专题05 生活中的轴对称(考点压轴,压轴必刷7题型37题)-2023-2024学年七年级数学下学期期末考点大串讲(北师大版)

2024-05-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.05 MB
发布时间 2024-05-17
更新时间 2024-05-17
作者 广益数学
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-05-17
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来源 学科网

内容正文:

专题05 生活中的轴对称(压轴必刷7题型37题) 一.角平分线的性质(共6小题) 1.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°.AB=5,AC=13,BC=12,∠BAC与∠ACB的角平分线相交于点D,点M、N分别在边AB、BC上,且∠MDN=45°,连接MN,则△BMN的周长为    . 2.如图,三角形ABC中,BD平分∠ABC,AD垂直于BD,三角形BCD的面积为45,三角形ADC的面积为20,则三角形ABD的面积等于   . 3.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E,点F在AC上,且BD=DF. (1)求证:CF=EB; (2)请你判断AE、AF与BE之间的数量关系,并说明理由. 4.四边形ABCD中,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,∠ADC+∠EBC=180° 求证:2AE=AB+AD. 5.观察、猜想、探究: 在△ABC中,∠ACB=2∠B. (1)如图①,当∠C=90°,AD为∠BAC的角平分线时,求证:AB=AC+CD; (2)如图②,当∠C≠90°,AD为∠BAC的角平分线时,线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系?不需要证明,请直接写出你的猜想; (3)如图③,当AD为△ABC的外角平分线时,线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并对你的猜想给予证明. 6.已知:如图,∠B=∠C=90°,M是BC的中点,且DM平分∠ADC. (1)求证:AM平分∠DAB. (2)试说明线段DM与AM有怎样的位置关系?并证明你的结论. 二.线段垂直平分线的性质(共2小题) 7.如图,已知:E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OB,ED⊥OA,C、D是垂足,连接CD,且交OE于点F. (1)求证:OE是CD的垂直平分线. (2)若∠AOB=60°,请你探究OE,EF之间有什么数量关系?并证明你的结论. 8.如图甲,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于N,交BC的延长线于M,∠A=40°. (1)求∠NMB的大小. (2)如图乙,如果将(1)中∠A的度数改为70°,其余条件不变,再求∠NMB的大小. (3)根据(1)(2)的计算,你能发现其中的蕴涵的规律吗?请写出你的猜想并证明. (4)如图丙,将(1)中的∠A改为钝角,其余条件不变,对这个问题规律的认识是否需要加以修改?请你把∠A代入一个钝角度数验证你的结论. 三.等腰三角形的性质(共10小题) 9.如图,在第1个△A1BC中,∠B=40°,A1B=CB;在边A1B上任取一点D,延长CA1到A2,使A1A2=A1D,得到第2个△A1A2D;在边A2D上任取一点E,延长A1A2到A3,使A2A3=A2E.得到第3个△A2A3E…按此做法继续下去,则第n+1个三角形中以An+1为顶点的底角度数是(  ) A. B. C. D. 10.如图,△ABC中,AB=AC,点E在AB的延长线上,点D在边AC上,且EB=CD=4,线段DE交边BC于点F,过点F作FG⊥DE交线段CE于点G,CE⊥AC,△GEF的面积为5,则EG的长   . 11.如图,已知△ABC中,AC=BC,且点D在△ABC外,且点D在AC的垂直平分线上,连接BD,若∠DBC=30°,∠ACD=13°,则∠A=   度. 12.如图1和2,在四边形ABCD中,∠BAD=α,∠BCD=180°﹣α,BD平分∠ABC. (1)如图1,若α=90°,根据教材中一个重要性质直接可得DA=CD,这个性质是     (2)问题解决:如图2,求证AD=CD; (3)问题拓展:如图3,在等腰△ABC中,∠BAC=100°,BD平分∠ABC,求证:BD+AD=BC. 13.如图,△ABC中,∠ABC=∠ACB,点D在BC所在的直线上,点E在射线AC上,且∠ADE=∠AED,连接DE. (1)如图①,若∠B=∠C=30°,∠BAD=70°,求∠CDE的度数; (2)如图②,若∠ABC=∠ACB=70°,∠CDE=15°,求∠BAD的度数; (3)当点D在直线BC上(不与点B、C重合)运动时,试探究∠BAD与∠CDE的数量关系,并说明理由. 14.探究与发现:如图①,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D在底边BC上,AE=AD,连接DE. (1)当∠BAD=60°时,求∠CDE的度数; (2)当点D在BC(点B、C除外)上运动时,试猜想并探究∠BAD与∠CDE的数量关系; (3)深入探究:若∠BAC≠90°,试就图②探究∠BAD与∠CDE的数量关系. 15.(1)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D在BC上,且BD=BA,点E在BC的延长线上且CE=

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