[中学联盟]湖南省长沙市周南中学高一语文人教新课标必修二第一单元第二课《故都的秋》教案

故都的秋 一、导入新课      中国古代诗文中写秋的文字很多。读《红楼梦》时，我对林黛玉写的《秋窗风雨夕》印象非常深刻，“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。……”几乎每一句都有一个“秋”字，读来只觉得黛玉的愁绪如茧抽丝，绵绵不绝。你还记得哪些写秋天的诗文？能说一说吗？     （学生自由发言）     （老师补充资料并用投影显示）      今天我们将学习现代文学史上一篇非常著名的写秋的散文，它就是郁达夫的《故都的秋》。   二、朗读课文，学生交流问题。     1．录音范读，生字正音，初步感知文章。     2．学生自由朗读，体会作者的情感，并进行圈点、评注：找出自己有疑问的地方。 3．小组内交流，要求：   [来源:学科网ZXXK]  备课手记 1 第一，小组内同学交流对文章的初步感受。 （感悟课文，仿写句子，并说明理由。 《故都的秋》是一首好诗，反复吟唱，更感悟其神韵高妙； 《故都的秋》是__________________________________   《故都的秋》是一碗好茶，细细品尝，更体味其清醇可口； 《故都的秋》是_________________________________  理由：                                            ）   第二，有疑问的地方先在小组内部讨论，不能解决的问题提交全班同学讨论。     4．各小组提交问题，在全班范围内讨论。学生可能存在以下问题： ①作者写的就是北平的秋天，可是为什么题目不写“北平的秋”而要写“故都的秋”？ ②作者为什么说“秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的”，这句话该怎么理解？[来源:Z_xx_k.Com] ③这篇文章写北平的秋天，好像写得很零乱，请问，这些材料是怎么组织起来的？ ④为什么在秋雨这一段的后面写到北平人“微叹着互答”这些内容？这好像和秋没有什么关系？ ⑤为什么作者说牵牛花“以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”？ ⑥为什么作者要写扫帚留下的丝纹，这些东西和秋天有什么关系？ ⑦第12段是一段议论性的文字，好像写在这里没有什么用，他为什么写这些？ ⑧文中为什么夹些英文？记得钱钟书先生在《围城》里说，有些人写文章喜欢夹些英文，就像是有钱人喜欢镶颗金牙一般，这篇