内容正文:
13.2.2 空间两条直线的位置关系
【考点梳理】
考点一:异面直线的概念理解
考点二:证明异面直线垂直
考点三:求异面直线所成的角
考点四:和异面直线所成的角有关的综合性问题
考点五:异面直线的综合问题
【知识梳理】
知识一 两直线的位置关系
1.异面直线
(1)定义:不同在任何一个平面内的两条直线.
(2)画法:
2.两条直线的位置关系
3.两个定理
(1)基本事实4
①文字语言:平行于同一条直线的两条直线平行.
②符号语言:直线a,b,c,a∥b,c∥b⇒a∥c.
③作用:证明空间两条直线平行.
(2)等角定理
①内容:如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.
②作用:证明两个角相等或互补.
4.平面内两直线的夹角
(1)定义:平面内两条直线相交成4个角,其中不大于90°的角称为这两条直线所成的角(或夹角);规定两直线平行时夹角为0°,垂直时夹角为90°.
(2)范围:两条直线夹角α的取值范围是0°≤α≤90°.
知识二 异面直线所成的角
1.定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任意一点O分别作直线a′∥a,b′∥b,则异面直线a与b所成的角(或夹角)就是直线a′与b′所成的锐角(或直角).
2.范围:0°<θ≤90°.特别地,当θ=90°时,a与b互相垂直,记作a⊥b.
【题型归纳】
题型一:异面直线的概念理解
1.(2024高三·全国)下列命题中,真命题的个数是( )
① 分别在两个平面内的两条直线是异面直线;
② 和两条异面直线都垂直的直线有且只有一条;
③ 和两条异面直线都相交的两条直线必定异面;
④ 与同一条直线都异面的两条直线也是异面直线.
A.0 B.1 C.2 D.3
2.(22-23高一下·河北邢台·期中)在正方体中,为的中点,在该正方体各棱所在的12条直线中,与直线异面的共有( )
A.5条 B.6条 C.7条 D.8条
3.(22-23高一下·河北·期中)一个正四棱锥的平面展开图如图所示,其中E,F,M,N,Q分别为,,,,的中点,关于该正四棱锥,现有下列四个结论:
①直线与直线是异面直线;②直线与直线是异面直线;
③直线与直线MN共面;④直线与直线是异面直线.
其中正确结论的个数为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
题型二:证明异面直线垂直
4.(2024高一下·全国·专题练习)直三棱柱中,,在三棱柱所有的棱中,与AC垂直且异面的有( )
A.1条 B.2条
C.3条 D.4条
5.(2023高三·广东)下图是正方体的平面展开图,在这个正方体中,有以下判断:①BF与DN平行;②CM与BN是异面直线;③DF与BN垂直;④AE与DN是异面直线.则判断正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
6.(21-22高一下·河北邢台·阶段练习)如图,是一个正方体的平面展开图,在这个正方体中,①BM与ED是异面直线;②CN与BE平行;③CN与BM成30°角;④DM与BE垂直.请写出所有正确结论的序号 .
题型三:求异面直线所成的角
7.(23-24高一下·安徽六安·期中)如图,已知正四棱锥的所有棱长均为2,为棱的中点,则异面直线与所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
8.(23-24高一下·重庆·期中)如图,在三棱锥中,,,,分别是,的中点.则异面直线,所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
9.(23-24高一下·福建福州·期中)已知等边三角形的边长为4,D为的中点,将沿折到,使得为等边三角形,则直线与所成的角的余弦值( )
A. B. C. D.
题型四:和异面直线所成的角有关的综合性问题
10.(22-23高一下·陕西宝鸡·阶段练习)如图,在四面体中,、分别为、的中点,若、所成的角为,且,则的长为( )
A. B. C. D.或
11.(20-21高一·全国)如图,空间四边形的对角线,,,分别为,的中点,并且异面直线与所成的角为,则( )
A.3 B.4 C.5 D.6
12.(22-23高一下·河南新乡·期末)已知在正四棱台中,,若异面直线与所成角的余弦值为,则正四棱台的体积为( )
A. B. C. D.
题型五:异面直线的综合问题
13.(2024高一下·全国·专题练习)P是平面ABC外一点,,D,E分别为PC,AB的中点,且.求异面直线PA与BC所成的角的大小.
14.(2024高一下·全国·专题练习)如图,在三棱柱中,,,且,是的中点.
(1)求证:;
(2)求直线与所成角的余弦值.
15.(23-24高二上·黑龙江鸡西·期末)如图,平面,四边形是正方形,且,试求:
(1)点到的距离;
(2)求异面直线与所成的角.
【双基达标】
一、单选题
16.(2