精品解析：2024年浙江省金华市佛堂镇中考一模语文试题

2024年浙江省金华市佛堂镇中考一模语文试题 考生须知： 1.全卷共五大题，18小题，满分为120分，其中书写分3分。考试时间为 120分钟。 2. 答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在答题纸上先填写姓名和准考证号。 一、班级开展以“景”为话题的学习活动，请你完成任务。（18分） 1. 探源“景”之字义 图片是篆体“景”字，“日”作形旁，表示与太阳有关。因此，“景”的本义是“______”，如《岳阳楼记》中的“至若春和景明，波（lán）______不惊”。日照处有形色可玩赏，“景”引申出“______”的意思，如《醉翁亭记》中的“四时之景不同，而乐亦无穷也”；还引申为“情景、情况”的意思，如“年景”“景况”等词语；又引申为“敬佩、尊敬”的意思，如“______”等词语。 2. 积累“景”之诗文 文人善于观“景”。杜甫赞泰山之巍峨：“造化钟神秀，_______”（《望岳》）；周敦颐赏莲之高洁：“予独爱莲之_______，______”（《爱莲说》）；龚自珍感落花之深情：“_______，_______”（《己亥杂诗》其五）。 “景”中常蕴情志。李商隐夜听秋雨，难抑对爱人的思念：“_______，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）；陶渊明乐见南山，安享田园之悠闲：“_______，________”（《饮酒》其五）；辛弃疾梦回战场，功成名就，抒发报国之壮志：“________，________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。 3. 辨析“景”之意蕴 少年游·润州作代人寄远 [宋]苏轼 去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。 对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕，分明照、画梁斜。 杨花 [唐]吴融 不斗秾华不占红， 自飞晴野雪蒙蒙。 百花长恨风吹落， 唯有杨花独爱风。 同样是“杨花”，在两首诗中的意蕴有何不同？ 请结合具体诗句简要赏析。 二、（18分） 班级开展小说阅读的学习活动，请你完成学习任务单。 礼 节 [以色列]以法莲·基雄 ①现在，让我讲讲我访问英国时——更确切地说是离开英国时——所发生的事情，这足以证明不列颠人的传统礼节如何（1）（比喻基础稳固，不容易动摇）。我去一个叫作文化关系委员会的政府部门办事，部门主任麦克法伦很热情地接（dài）（2）了我，又是拥抱，又是沏（3）（A.qī B.qì C.qiē）茶，事毕又亲自送我到办公室门口。门道富丽堂皇，镶嵌着铁钉的橡木天花板，得抬起头才能看个清楚，据说是1703年的装潢。 ②就在门口，我们两个人都停下了脚步。 ③“请，”麦克法伦先生说，“先生，您先请。” ④我在不列颠的国土上已经熏陶整整两天了，自然知道做个文明人应该如何处世。 ⑤“不不，麦克法伦先生，”我一动不动，说道，“您先请。” ⑥“您先请，先生，”麦克法伦说，“这是我自己的办公室，我不是外人。” ⑦“年纪优先，才貌次之。”我开了个玩笑，“您先请，麦克法伦先生。” ⑧我们两个就站在那里，争论着谁应该第一个跨出门槛。说真话，我当时还有急事，可我不愿意因为失礼而让麦克法伦先生心生怨愤。他的确要比我年长许多，而且还是一位地地道道的不列颠人。 ⑨“不不，麦克法伦先生，”我一边说，一边伸手将他推了一把，“您先请。” ⑩“您先请，先生！”麦克法伦抓住我的胳膊，把我推到了门槛上，说道，“在这儿，我是主人。” ⑪“您比我年长，”我一边说，一边紧紧抓住他的肩膀，把他推到门槛上，“您先请，麦克法伦先生。” ⑫“我……我……不是……外人。”麦克法伦先生被我抓着肩膀，衣服勒住了脖子，有些喘不上气来。突然，他伸出一只脚，朝我的脚后跟踢去，我险些跌个趔趄。紧急关头，我一把抓住门口的桌子腿，这才不至于被他推出门外。 ⑬“不行！不行！”我好不容易站稳脚跟，“不行，麦克法伦先生。您先请！” ⑭我上衣左边袖子已被撕裂，主任的裤裆也开了一道口子。我们两个人就这么对视着，喘着粗气。突然，麦克法伦先生向我扑来，我身体一闪，他一头撞到一个文件柜上。 ⑮“您先请，先生！”麦克法伦先生从地上爬了起来，嘴角吐着白沫，抡起一把椅子，朝我甩了过来。 ⑯“不行！不行！麦克法伦先生，您先请。”我大张着嘴，顺手抄起一根拨火棍。 ⑰椅子越过我的头顶，打在丘吉尔的画像上，画框玻璃哗啦啦地掉落在墙角。我将拨火棍扔了过去，用力太猛，棍子打中了天花板上的吊灯，屋内顿时一片漆黑。 ⑱“我不是外人，先生！”麦克法伦先生在黑暗中喘着粗气，狠命地说。 ⑲“可您比我年长。”我在黑暗中大声喊了一声，抓起桌子朝他发声的方向掷了过去。麦克法伦先生轰然倒地，呻吟了一声，晕了过去。我摸索着找到他，一把拎起他的身体，把他扔到了门外的过道上。 ⑳当然，我得把他先扔出去：“您先请！”我怎么能失礼呢！ （选自《青