内容正文:
2024年第二次模拟诊断考试
语文试题
县(区)
0
考生注意:本试卷满分为150分,考试时间为150分仲。所有试题均在答题卡上作答,否则无效。
一、积累和运用(30分)
学校开展“感受文化之美,增强文化自伯”语文实践活动,请你参与并完成下列任务。
考
点
◆困腾之美
1.阅读下面语段,完成题目。(7分)
a.“龙”是我国传统文化中最具代表性的神话瑞兽之一。龙纹样的起源可zhui s0至远古图
试
场
鹰崇升时期。b.考古学发现,早在新石器晚期的彩陶上就出现了简化的龙形图聚,随者人类的
进步与社会的发展,“龙”从原始图腾演化成为皇权的象征,受到统治阶级的①(A推崇
B.弘扬),并在朝代更逃中远步演化。其成热期唐宋的“龙”已成为国家权威的标志,并②
杯
(A.普遍B.广泛)应用在宫廷装饰和皇家用品之中。c.ding sheng时期明清的“龙”纹样,其
座位
号
应用程度达到了顶峰、并形成严格的等级制度。
(1)根据拼音,在田字格中写出词语。(2分)
zhui
su
ding
sheng
准考证号
(2)请为语段横线处选择恰当的词语填空。(只填序号)(2分)
(3)下列说法不正确的一项是(3分)》
姓
名
A.画线句a是一个单句,主语是“龙”。
B.画线句b中“发现”“彩陶”“图案”的词性各不相同。
C.“原始图腾”“皇家用品”“应用程度”都是偏正短语。
D.画线句c中有一处标点符号使用错误,应该将顿号改为逗号。
國
◆书法之美
翻
2.从下图中选择你最喜欢的一幅字,将正文内容用简化字工整地写在田字格中。(不加标点)(2分)
偏首甘愿蹄子牛
横眉冷
随
我
千夫指
特
3
明
留
西
2024年语文第二次棋拟诊断考试-1-(共8页)
C③扫描全能王
3亿人都在用的日mAp的
3.对下面这幅书法作品评价最准确的一项是(3分)
:養命惰静
德叭身人
A此作品为行柑,舒爬有型,流密得体,行云流水。
B.此作品为隶书,字形扇方,蚕头雁尾,一波三折。
C.此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,拼求对称。
D.此作品为草书,笔法苍劲,龙飞凤舞,一气呵成。
◆色彩之美
4.阅凌下面的语段,完成题目。(5分)
对西方人来说,中国色彩中是“青色“最难理解的。
它可能是绿色,例如“青
简”是绿色的竹简:也可能是蓝色,例如“青天”可以是蓝色的天,宋代以后,它才被用来指“黑
色”,盛店李白诗曰“朝如青丝篆成雪”,“青丝"就是黑发的意思。
(1)把下面句子填入语段横线处,排列最恰当的一项是(3分)
①然而青色具体是怎样的一种色彩,
②直到今天,人们还在用“丹青”代称具有中国特色的水墨画。
③青”是中国文化中一道独特的风景线,
④在缺乏直观视梵效果的古诗中并不是那么客易境定。
A.③②④D
B.②③①④
C.①④③②
D.③②①④
(2)画横线的句子有语病,请写出修改意见。(2分)
5,中国的传统色彩大多是从矿石和植物中提取出来的,小安搜集了从储石中提取赭石颜料的方法,
请你将下面的流程图按照一定的顺序描述出米。(3分)》
中国矿物颜料提取过程(以赭石为例)
取桔石,用盛林吸出铁屑
南洗
颗粒大,数卧多
颗较细,数量少
放入砂钢里倒进开水,
放入碗中倒人开水,
入胶
进行煮,阁洗杂质
捉件均的。湘洗杂质
反复操作多次
格石厥科
沉淀
让杂质和感石分离
加:水
出胶
倒种上层的水,取出格石晒干
2024年语文第二次模拟诊断考试-2-(共8面)
C③扫描全能王
3亿人都在用的日mAP的
◆语言之美
6.诗人常借助多种手法传情达意,小语和小文整理了下面的内容,请你填写楼线上的诗句,并照样
子在(4)题横线上再列举一个例子(本试卷出现的诗句除外)。(10分)
(1)《木兰诗》中“
”运用互文的手法写
出战争的残酷和悲壮。(2分)
(2)王勃的“
”(《送杜少府之任蜀州》)
运用对偶和夸张的手法,高度概括了“友情深厚、距离难阻”的情景。(2分)
(3)刘禹锡的“
”(《酬乐天扬州初逢席
上见赠》)借用典故,表现悲痛怅惘之情。(2分)
(4)
(4分)》
二、阅读(60分)
(一)阅读下面文章,完成题目。(19分)
排船
尹小华
白洋淀人把造船叫排船。
淀边上有一个小村庄,几十户人家沿淀散落。远看,云雾蒙蒙,就像零散的旧船被遗弃在淀里。
走到近前,阳光穿透垂柳的叶片,知了在此起彼伏地鸣叫,绿树掩映的房屋错落有致,整个村庄青葱
一片,给人一种清新的醉意。
老控的祖辈就在这个村里休养生息,还是排船世家。
日伪时期,白洋淀上的雁翎队一直都比较活跃,端炮楼、打伏击,不断消灭日本鬼子的有生力
量,狼狼地打击了侵略者的置张气焰。日本人恼羞成怒,何机叠叠欲动。夏天,晴少雨多,日本鬼子
的装备补给跟不上,就企图在入秋之前全歼雁相队。而雁翎队多活动在芦苇荡里,神出鬼没,鬼子
根本找不到他们