5.2速度2023---2024学年苏科版八年级上册物理

一、比较运动的快慢 【活动】 感受动物运动快慢 如何比较物体运动快慢？ 【思考】 活动5.4 比较纸锥下落的快慢 2、相同时间比路程 1、相同路程比时间 一、比较运动的快慢 3 二、速度 【方案】 这两种方案哪个更适合思维习惯？ 【速度】 大小等于物体在________内通过的路程。 ③单位：___________ ②计算公式： ①物理意义：描述物体________的物理量。 s t v = A物体2秒运动了8米 B物体3秒运动了9米 谁运动的更快？ ④人步行的速度约为_______ 物理含义是：__________________________ 运动快慢 单位时间 m/s km/h 1.4m/s 人在1秒内通过的路程为1.4米 1m/s = 1m 1s =_____km/h 这一关系式在生活中有着重要的作用。 = 1 3600 二、速度 【换算】 1 1000 【应用】 火车的速度是 v1=72 km／h，汽车的速度是 v2= 30 m／s，是火车还是汽车跑得快? 解析： 3.6 ① 72 km/h= m/s ② 30 m/s= km/h km h 20 108 三、速度的测量 【速度表】 用km/h作单位，记录机动车的运行速度。 【测速仪】 超声波测速，记录物体运行速度。 【思考】 一般物体的运行速度如何测量呢？ 方案 思考 【活动】 测量一个纸锥下落的速度 （路程、时间） 表格 三、速度的测量 2、需要测量的物理量:____________ 3、对应的测量器材：_____________ （刻度尺、秒表） 序号 路程 s /m 时间 t /s 速度 v /(m/s) 1 2 3 平均的速度v (m/s) 实验中,________会很难准确测量，我们的解决办法： 1、实验依据的公式：__________ 下落时间 下落高度 大 每次从同样的高度释放纸锥，记录数据，计算速度 实验 （1）可采用增加_________ （2）换用锥角较______（大/小）的纸锥进行测量 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 解： = 1.8h 答：到达上海还需要1.8h 已知：s=180km v=100km/h 求：t 180km = 100km/h 四、速度的相关计算 【格式步骤】 用物理符号梳理已知条件 用物理符号明确待求量 选好公式或构建方程 代入对应数据，不漏单位 计算结果，不用分数 复核，对结果作说明 为什么物理题解题格式如此严格？ 课堂练习：P112 练习1 由 得 s v t= s t v = 速度 2、速度定义、单位及单位换算 3、速度计算公式及变形公式 1、比较物体运动快慢的方法 4、速度的测量 课堂回顾： 例、有关速度的以下说法中正确的是（ ） A、速度是表示物体运动的物理量 B、速度越大，物体运动的路程越大 C、时间越短，物体运动越快 D、以上说法都不对 例、由速度公式v=s/t，可得正确的说法是（ ） A、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比 B、物体的速度等于单位时间内所通过的路程 C、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大 D、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大 例、某同学上体育课掷铅球，其成绩为7.5m， 则铅球通过的路程为（　　） Ａ、7.5m B、大于 7.5m C、小于7.5m D、7.5m 例、甲、乙两物体运动时间之比为３／５，运 动路程之比为４／３，则甲乙运动速度之 比是 。 例、下列速度最大的是（ ） A、750m/min B、15m/s C、36km/h D、1250cm/s 例、超音速飞机每小时飞行距离至少 km 以上。 例、公路路宽为18m,车在该段的行驶速度大约为12m/s。一名步行速度是1.5m/s学生横穿公路回家,要求横穿公路预留15s安全时间，该学生至少要离行驶过来的汽车多少米才能保证安全。 v2=12m/s v1=1.5m/s S1=18 m s2=? 四、速度的相关计算 已知： Δt=15 s 解： t1= s1 v1 t2=t1+Δt s2=v2t2 Δ t= s2 v2 s1 v1 — 答：该学生至少离汽车324m才安全。 一、比较运动的快慢 【活动】 说说下列有哪些项目是比运动快慢的？ 观看比赛时你是如何比较快慢的呢? 【思考】 一、比较运动的快慢 【活动】 看比赛