浙教版数学七上6.5《角与角的度量》word学案（无答案）

第 课时 6.5 角与角的度量 班级 姓名 【导学目标】进一步认识角的有关概念；会用符号、字母表示角；掌握度、分、秒单位及其换算. 【导学重点】角的概念和表示、度分秒之间的换算； 【导学难点】度分秒之间的换算； 【课前预习】 1、角是由___________条有公共端点的射线所组成的图形，这个公共的端点叫做这个角的__________，角也可以看成是由一条射线绕着它的端点___________而成的图形； 2、角的表示方法通常有以下三种： （1）用___________个大写字母表示，表示顶点的字母应写在中间； （2）用一个__________或希腊字母表示； （3）在不引起混淆的情况下，也可以用______________________来表示这个角. 3、角的基本度量单位是___________、___________、_____________； =____________ ， =____________ ， =____________ ， =____________ . 【课堂学习】 1、你能在生活中找到角的实例吗？ 2、角的有关概念介绍 角、角的顶点、角的边、角的始边、角的终边； 3、角的表示方法 （1）三个大写字母表示； （2）一个数字或者希腊字母表示； （3）在不引起混淆的情况下，可以用角的顶点将字母来表示. 【做一做】你会了吗？ 1、将图中的角用不同的方法表示出来，并填写下表： 注意：在不做特别说明的情况下，我们说的角指小于平角的角. 2、下面表示∠ABC的图是（ ） 3、写出图中， （1）能用一个字母表示的角; （2）以B为顶点的角; （3）图中共有几个角（小于平角）. 4、周角、平角的有关概念 一个周角等于________，一个平角等于_______，把一个周角等分成360等份，每一份就是_____的角。要测量一个角的大小，可用__________来测量. 【合作学习】 １、量角器上的平角被等分成多少个1度的角？ ２、先任意画出两个角，再用量角器量一量，在测量中，你遇到了哪些问题？ 5、度、分、秒之间的换算 例1、用度、分、秒表示45．6°； 练习：（1）用度、分、秒表示78．43°； （2）用度、