第十一单元 化学与社会发展测试题-2023-2024学年鲁教版化学九年级下册

第十一单元 化学与社会发展测试题 一、选择题 1．对物质进行分类整理是化学学习的一种重要方法，下列物质分类正确的是 A．氮气、氨气、氩气——单质 B．纯碱、烧碱、熟石灰——碱 C．磷铵、磷矿粉、硝酸钾——磷肥 D．糖类、油脂、无机盐——基本营养素 2．保护环境是我国的基本国策，下列措施不合理的是 A．大量植树造林种草 B．限制燃放烟花爆竹 C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用一次性塑料袋 3．化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列说法错误的是 A．衣：上体育课穿的运动服通常是合成纤维的，弹性好、耐磨 B．食：青少年是长身体的关键时期，要大量摄入油脂和蛋白质 C．住：新装修的房子需要进行室内甲醛含量检测，达到安全标准才能入住 D．行：节能减排，提倡骑自行车或步行等绿色出行方式 4．能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是（ ） A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源 B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化 C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分 D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源 5．下列标志与安全无关的是 A． B． C． D． 6．下列做法与“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的理念不相符的是 A．露天焚烧作物秸秆 B．农业浇灌改大水漫灌为滴灌 C．生活垃圾分类回收 D．工业污水处理达标后再排放 7．下列与人体健康有关的叙述正确的是 A．霉变食品含黄曲霉素，洗净后可以食用 B．钙片能防止骨质疏松，可大量补充 C．化肥能提高粮食产量，但需合理使用 D．亚硝酸钠与食盐味道相近，可代替食盐调味 8．鉴别下列物质所用的方法或试剂，正确的是 A．碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液——用酚酞试液 B．硝酸铵与氯化铵——加熟石灰研磨 C．聚乙烯和聚氯乙烯——点燃，闻气味 D．葡萄糖和淀粉——用含碘酸钾（KIO3）的食盐溶液 9．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染．以下做法符合“绿色化学”理念的是（　　） A．将垃圾废物浇上汽油焚烧 B．研究、开发、利用氢能源 C．让工业废水直接排入汉江 D．禁止化工厂生产化工产品 10．下列做法中不利于我们生存环境保护的是 A．鼓励家庭生活垃圾分类收集 B．严禁焚烧秸秆，降低空气中PM2.5的浓度 C．用化工厂未“达标”排放的废水灌溉农田 D．发展“低碳经济”，减小火力发电占总发电量的比例 11．化学与我们的生产生活息息相关。下列说法正确的是 A．空气中体积分数约占21%的是氮气 B．清明上河图保存至今图案仍清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质很稳定 C．对煤最好的利用就是直接燃烧 D．农业上，施用化肥、农药越多越好 12．下列区分物质的方法或试剂不正确的是 A．用灼烧法区分腈纶线、羊毛线 B．用水区分硝酸铵、氢氧化钠 C．用燃着的木条区分氮气、二氧化碳 D．用熟石灰区分氯化钾、硫酸铵 13．工业上用CO2和NH3合成尿素［CO(NH2)2］，转化过程如图所示。下列说法正确的是 A．反应前后分子的种类不变 B．反应①是化合反应 C．尿素属于铵态氮肥 D．施用该化肥主要是为了增强农作物抗倒伏能力 14．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作或加入的试剂 A 鉴别铁粉和炭粉 观察粉末的颜色 B 除去CO2中少量的CO 点燃混合气体 C 鉴别羊毛线与棉线 分别点燃、闻气味 D 除去二氧化锰固体中的氯化钾 将固体加热 A．A B．B C．C D．D 15．下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别NH4Cl和CO（NH2）2 取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味 B 除去氮气中少量的氧气 将混合气体通过灼热的铜丝网 C 验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱 将洁净的铜丝分别放入硝酸银溶液和硫酸亚铁溶液中 D 鉴别稀盐酸和稀硫酸 分别滴加酚酞试液 A．A B．B C．C D．D 16．下列有关实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中的少量CO 点燃 B 除去NaOH溶液中的Na2CO3 加入适量澄清石灰水，过滤 C 鉴别羊毛和棉线 观察颜色 D 鉴别N2和CO2 伸入燃着的木条，观察现象 A．A B．B C．C D．D 二、实验题 17．请结合下列实验装置，回答相关问题。 （1）写出仪器的名称：a ，b 。 （2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，应选择的发生装置是 ，反应的化学方程式是 ，其中二氧化锰的作用是 。 （3）用装置E收集氧气，下列实验操