7.3.2生物进化的历程课件2023-2024学年人教版生物八年级下册

课堂小结 地球上生 命的起源 研究生命起源的方法：科学推测 原始地球为生命 起源提供的条件 物质条件：原始大气（水蒸气、氢气、 氨、 甲烷、 二氧化碳等） 能量条件：紫外线、雷电、高温等 场所条件：原始海洋 原始生命的海洋化学起源说 × × 在现在的地球环境条件下，地球上不会再形成原如始的生命。因为不存在原始生命形成所需要的环境条件，如原始大气、高温、持续不断的雷电等。另外，现在的海洋成分也发生了变化。 对这一问题的回答取决于对老子原话的理解 如果理解为“天下的任何事物都是 从‘有’，即现在已经存在的事物中产生的，而这些事物又是从‘无’，即目前不存在的事物而来，也就是说，这些事物可能是从别的事物中产生的”，则与现代生物学中关于生命起源的观点不谋而合。如果理解为“有生于无中的的‘无’，是虚无，是不存在的、什么都没有的状态”，则与现代生物学中关于生命起源的观点大相径庭。 第二节 生物进化的历程 学习目标 1.举例说出研究生物进化的方法; 2.概述植物进化的主要历程; 3.概述动物进化的主要历程; 4.列举生物进化的证据。 500多万种生物 3000多万种生物 科学家用什么样方法来获取生物进化的信息？ 它可能是由什么动物进化而来的？ 阅读课本57-58页，并尝试回答资料分析1-2题。 生物进化的证据——化石 化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。是研究生物进化的直接证据。 遗体 遗迹 遗体 遗物 化石在地层中的分布规律 早期形成地层 晚期形成地层 不同地质年代的地层里的化石，真实的记录了生物进化的历程。 化石在地层中的分布规律 化石在地质层中的分布有什么规律？ 晚期形地层：古生物化石较复杂，较高等，陆生生物化石也较多。 早期形地层：古生物化石较简单，较低等，水生生物化石也较多。 这种分布规律说明了什么？ 生物是不断进化的 晚期形成的地层中也有低等生物的化石！ 通过对资料1分析，你能说出哺乳类、爬行类、鱼类、两栖类的进化顺序吗? 鱼类→两栖类 →爬行类 →哺乳类 相似点 体表附羽， 前肢变为翼 有喙 有爪 有牙齿 鸟、始祖鸟和爬行动物形态比较 鸟 始祖鸟 或郑氏始是孔子鸟 爬行动物 体表附羽， 前肢变为翼 有喙 嘴里有牙齿 有爪 相似点 鱼类→两栖类 →爬行类 →哺乳类 →鸟类 始祖马 现代马 5000万年 5000万年 4000万年 2500万年 1000-300万年 进化趋势 体型由小变大 四肢越来越长 多趾变成中趾发达唯一着地 观察课本P58 图7-24比较马的前肢，鹰的翅膀，蝙蝠的前肢骨骼。 几种生物和人的细胞色素C的氨基酸组成的差异 细胞色素C是构成生物体的一种重要蛋白质 科学家采用了 方法。 可以推测： 比较生物之间细胞色素C的氨基酸差异 差异越小亲缘关系越近，与人亲缘关系最近的是黑猩猩 动物的胚胎都起始一个受精卵 胚胎发育初期都有尾和鳃裂 思考： 上述几个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？ 都采用了比较的方法 对生物进化问题的研究，是建立在许多科学领域的研究基础之上的，涉及许多研究方法。 最重要的方法之一是比较。比较是根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定他们的相同和不同之处。 生物进化的历程 生物进化的历程科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现在生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。 那么从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生物，究竟经历了哪些进化环节呢? 原核生物 真核生物 原始生命 原始藻类植物 各类植物 原始单细胞动物 各类动物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 单细胞动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 生物进化的趋势是怎样的呢？ 没有根、茎、叶的分化，无输导组织 有茎、叶分化，没有叶脉等 有根、茎、叶，有输导组织 有根、茎、叶、 种子，有输导组织 有根、茎、叶、花、果实、种子，有输导组织 大部分生活在水中 潮湿的陆地 潮湿的陆地 陆地 陆地 简单到复杂、低等到高等、水生到陆生 生物进化的趋势是怎样的呢？ 简单到复杂、低等到高等、水生到陆生 生物进化的总体趋势： 结构上： 由简单到复杂