内容正文:
押天津卷第13-15题
课外文言文
天津卷中的第 13-15 题题量分值大概率保持3小题7分,出题特点:(1)第13题2分,考查实词,主要从课内文言文中实词考察迁移。(2)第 14题2分,考査文言句式翻译,涉及实词、虚词、特殊句式等;(3)第 15题3分,考查问答题,一般考察材料概括,或者人物形象。
考察文言文材料来源,主要从笔记,短篇幅史料为主。
题号
题材分类
13
14
15
题目
加点词解释
划线句翻译
文意理解
分值
2
2
3
2023
传记类
素/率
屯兵于坚城之下,此自败之道也。(判断句)
人物形象
2022
传记类
归/叩
如刘统勋方不愧真宰相,汝等宜法效之。
人物形象
2021
传记类
因/闻
虽不识之,知其好官员也。
人物形象
2020
传记类
尝/怯
士为知己者死,而况为之哀乎?
人物形象
2019
传记类
悉/舍
此固太守事也,小吏何足当哉!
人物形象
2018
劝谏类
谓/宜
人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
核心提炼
2017
传记类
故/兵
至今父老语其名辄感泣焉。
人物形象
2016
传记类
少/对
库中旧藏有《永乐大典》,公皆读之。
人物形象
2015
传记类
期年/皆
日杀牲甚众,公亦不能禁也。
人物形象
一、(2023·真题)阅读下面文言文,完成下面小题。
先恭王①性刚直。当时誉②鄂文端公③相业,先王颇不以为然,曰:“居相位者,当有相度,西林偏袒乡党,非持平天下之道也!”素喜刘文正、裘文达、曹文恪④诸公,每训梿⑤必以诸城⑥为式⑦。文恪薨,王亲临其丧。壬戌冬,路过三河旅店,见壁有文达诗,挑灯属和⑧,涔然泪下,其真挚也如此。又善料事。甲午秋,王伦叛于寿张,率党北上,围临清,势甚汹恶。王笑曰:“贼不西走大名,南下淮、扬,而屯兵于坚城之下,此自败之道也。”逾旬,果为舒文襄公所灭。
(节选自《啸亭续录》,有删改)
【注释】①恭王:名永恩,谥号恭,清代宗室大臣。②誉:称颂,赞美。③鄂文端公:鄂尔泰,别号西林。④刘文正、裘文达、曹文恪:均为清代贤士、名臣。⑤梿:恭王永恩之子。⑥诸城:刘文正是山东诸城人,此处以诸城代指刘文正。⑦式:标准,榜样。③属(zhǔ)和:作诗与别人唱和。
13.解释文中加点词的含义。
(1)素喜刘文正、裘文达、曹文恪诸公 素: (2)率党北上 率:
14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
屯兵于坚城之下,此自败之道也。
15.请结合原文分析,恭王永恩具有怎样的品格与才能。
第13题:词语解释题
1、重平时积累,从课内到课外
本着“题在课外,答在课内”的原则,课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。观察近五年的考题,试题涉及到的词语解释有这样几个:徙、去、使、居、故、归、诣、为、具,这几个词我们都曾经在课内学到过,而课外语段中的解释与课内的解释相同,因此答出这几题的关键在于同学们对课内知识的掌握。
另外,我们应该知道许多词语在不同的句子中有不同的解释。以前五年的考题为例,上面九个考到的词语中,“徙”和“诣”初中阶段我们只学过他们的一种解释,即,“徙”解释为“迁移”,“诣”解释为“往,到……去”,其余七个词都有两种以上解释。所以我们要把学过的各种解释都回忆起来,从中选择最为恰当的。当然千万不能忘记“检验”,把你认为最为恰当的词义代入句子中,结合句子以及语段内容进行整体理解,以确保在不确定的情况下你所做的是正确的选择。
2、组词法
简单的说,组词法就是尝试着给你不懂的文言实词用现代汉语组词,看看能否通顺地放在句子中。如果上下文意贯通,那组词后的词语就是这个文言实词的解释。当组词后大概意思是对的,但放到句子中有些别扭时,那么就回到原文看这个词在句中是什么词性,根据词性再进行适当调整,变换成合适的近义词,一般就可以使句子前后顺畅了。这里需要注意的是,运用组词法时首先要注意原词的词性,组成词语后的词要保持词性不变。
第14题:句子翻译题
要求翻译的句子中往往有一些关键的词,这些词往往是一些实词,