精品解析：浙江省义乌市佛堂苏溪后宅三校联考2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2024年上学期八年级期中作业检测（语文卷） 2024.4 （命题：苏溪镇中 应媛媛 陈奕奕） 古人说，读万卷书，行万里路。行走让我们看见，世界是何其宽广；阅读让我们知道，人生是何等深邃。让我们一起遨游在知识的海洋中，打开文学世界的大门吧！ 一、书隽秀字迹（3分） 二、阅书中经典（22分） 1. 读了《经典常谈》中的《<说文解字>第一》，小苏在识字中更重视借助偏旁和本义来理解字义。下面是小苏的整理，请你帮他完成。 拼音 句子 说文解字 hàn 它震（ ）着你，烧灼着你，威逼着你。 摇也。 解放军一定会（ ）卫祖国领土的完整。 止也。 xuān 寒（ ）过后，两个朋友分宾主入座。 温也。 它们向每一个迁徙的雁群（ ）嚷着发出邀请。 哗也。 2. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 B. 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。 C. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D. 随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 3. 选出下面这段文字衔接最恰当的一项（ ） ①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。 ③俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这是对古今家风的一种诠释。 ④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。 ⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。 A. ①④②③⑤ B. ①③④②⑤ C. ③④①②⑤ D. ④②⑤③① 古诗文整理。（8分） 4. 小苏在进行古诗文梳理时，努力探索古诗文积累的方法，先后进行了以下几个版本的整理，请帮他完成任务。 整理1.0 ___________ ，影布石上。（柳宗元《小石潭记》） ___________ ，悠悠我心。 （《诗经·邶风》） 整理20 写出真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷的句子是：________，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 借古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐的诗句是：_______，________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 整理3.0 赏析角度 例句 赏析 诗歌结构 _______，________。（《关雎》） 奠定全诗的基调，统摄全诗。 5. 《经典常谈》是一部精彩的学术散文集，也是一部厚重的中国文化学术史。同学们以“人物形象”为专题对《经典常谈》进行名著探究，请你积极参与。 （1）下面是探究结果的部分内容，请你联系原著，将下面表格中的内容补充完整。 序号 人名 特点 名著精彩选段 A ①_____ 勤学苦读 妻子，嫂嫂，父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。 B 屈原 ②______ 《楚辞》中《离骚》和《九章》在各篇，都是他放逐的时候所作。③《 ______》尤其是千古流传在杰作。这一篇大概是二次被放时作的。他感念怀王的信任，却恨他糊涂，让一群小人蒙蔽着。 （2）你在探究A人物形象时，摘抄了下面一段文字。请结合你的阅读积累和体验，说说你对战国时期的策士的认识或看法。 “使锥子扎腿的时候，自己发狠道：“哪有游说主人不能得金玉锦绣，不能取卿相之尊的道理！”这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮你的时候也许害你。” 三、观世态人情（15分） ①吴先生为我们讲课，应该是在1984年的冬季，前后讲了十几次。他穿着一件黑色呢大衣，戴一顶黑帽子，围一条很长的酱紫色的围巾。进教室后他脱下大衣解下围巾摘下帽子，露出头上凌乱的稀疏白发，目光扫过来，有点鹰隼的感觉。他目光炯炯，有两个明显的眼袋，声音洪亮，略有戏腔，一看就知道是讲台上的老将。只记得他第一节讲杜甫的《兵车行》。杜诗一千多首，他先讲《兵车行》，应该是有针对性的，因为我们是军队作家班。这首诗他自然是烂熟于胸，讲稿在桌，根本不动，竖行板书，行云流水——后来才知道他的书法也可称“家”的——他的课应该是非常精彩的，他为我们讲课显然也是十分用心的，但由于我们当时都发了疯似的摽劲儿写作，来听他讲课的人便日渐减少。最惨的一次，偌大的阶梯教室里，只有五个人。 ②这也太不像话了，好脾气的怀中主任也有些不高兴了。他召集开会，对我们提出了温和的批评并进行了苦口婆心的劝说。下一次吴先生