知识集锦-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年八年级语文下册（统编版 南阳专用）

南阳专版·八年级语文·下册　 第 1 页 南阳专版·八年级语文·下册　 第 2 页 知识集锦一　 名著导读 《经典常谈》 　 选择性阅读 作者简介 朱自清(1898—1948),字佩弦,号秋实,原名自华,江苏扬州人,我国现代著名散文家、诗人、学者。 他的作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》 《欧游杂记》 《你我》,文艺论著《诗言志辨》 《新诗杂谈》,学 术散文集《经典常谈》等。 作品简介 《经典常谈》是朱自清先生在 20 世纪 30 年代末到 40 年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文 化经典的著作。 全书共 13 篇,介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋 和历代诗文的情况,以此展示了我国古代思想文化的基本面貌。 作者写这部书是为了给希望读些经典 的中学生做个向导,指点阅读门径,让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。 艺术特色 1. 折射出作者现代的、科学的学术观念以及实事求是地审视传统文化的精神。 2. 既具有学术研究的高度和深度,又具有普及性和通俗性。 3. 语言流利畅达、生动传神,引人入胜。 读经典的意义 1. 了解古代社会状况:古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹,通过阅读古代典籍,我们可以走进千年 文明,了解我国古代社会现实。 2. 充实精神内涵:通过阅读古代典籍,我们可以汲取先贤的智慧,丰富自己的精神世界。 3. 学习语文相关知识:古代典籍中包含了数千年的知识,运用了多种写作手法,体现了语言艺术之美, 例如通过《说文解字》可知造字之法,通过《诗经》可知诗歌艺术之美。 4. 提升个人修养:古代典籍中记载了许多先贤的言论,包括学习、交往、心志等多个方面的阐述,阅读古 代典籍,我们可以用先人之美德指导自身之修养。 主要内容分类 小学 即文字学,代表书籍《说 文解字》,需要作为基础来 阅读。 　 经部 指儒家经典以及研究、 解释这些经典的著作。 该书 中选有《周易》、《尚书》、《诗 经》、 “ 三 礼 ”、 “《 春 秋 》 三 传”、“四书”。 　 史部 包括 所 有 史 书 以 及 研 究、评 论 这 些 史 书 的 著 作。 该书中选有《战国策》《史记》 《汉书》三部。 子部 包括除儒家经典之外的 兵、法、 农、 医 等 名 家 著 作。 朱自清先生在此书中概括为 “诸子”。 　 集部 包括历代作家的文学作 品,如诗、词、赋、曲、散文等。 该书中选取了辞赋、诗、文三 个部分。 《钢铁是怎样炼成的》 　 摘抄和做笔记 作者简介 尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904—1936),苏联作家。 他用自己的战斗经历作素材,以顽强的意志, 创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。 内容简介 《钢铁是怎样炼成的》通过讲述主人公保尔·柯察金从一个不懂事的少年成长为一名坚定、顽强 的无产阶级革命战士的故事,展现了从 1915 年到 1930 年前后苏联广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的 斗争生活,真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的苏联的社会特点和 时代氛围,热烈歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代,展示了他们的成长经历、大无畏的革命英雄主义和 乐观向上的精神,以及在和平时期的无私奉献精神。 艺术特色 1. 以真人真事为基础进行艺术创作,洋溢着青春的活力和革命的激情。 2. 闪烁着崇高的理想主义光芒,成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 3. 景物描写、心理描写、环境描写相当出色,人物形象有血有肉。 4. 语言简洁优美。 运用多种艺术手法,增强了艺术感染力,如格言警句、内心独白、书信和日记等。 主要人物介绍 主要人物 相关情节 性格特点 保尔· 柯察金 因救朱赫来而入狱,面对敌人的严刑拷打坚贞 不屈;筑路时带领小分队克服种种困难,疯狂 工作;为了革命英勇作战, 头部受伤, 右眼 失明。 意志坚强、作战勇敢,不为命运所屈服。 对革命事业坚定忠诚,具有自我牺牲的 精神和坚定不移的信念。 朱赫来 朱赫来是保尔的精神导师,每当保尔在成长中 遇到问题,朱赫来便会及时地出现,为保尔排 忧解难,指明前进的方向。 在朱赫来的指引 下,保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁般意 志的革命英雄。 坚强的红军战士,勇敢、机智,善于领导 和组织群众。 冬妮娅 冬妮娅是保尔少年时代的恋人,在与保尔相处 的过程中,她没有森严的家庭等级观念。 但她 最终还是没能从资产阶级小姐的出身中跳出 来,使得她与保尔之间的距离越来越远。 纯洁善良,天真美丽,但更向往安逸的 生活。 丽达 丽达是红军政治部工作人员,共青团省委常 委,保尔的工作伙伴。 与在铁路总工厂任共青 团书记的保尔结识并帮助保尔,渐渐萌生爱 意,但为了革命斩断情丝。 勇敢、机智、干练。 达雅 达雅是保尔的妻子,在保尔的帮助下努力学 习,不断进步。 照顾病情不