押辽宁卷第6题(诗歌鉴赏)-备战2024年中考语文临考题号押题(辽宁卷)

2024-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 323 KB
发布时间 2024-05-15
更新时间 2024-05-23
作者 雅雅3121
品牌系列 上好课·冲刺讲练测
审核时间 2024-05-15
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来源 学科网

内容正文:

押辽宁卷第6题 古文阅读——诗歌鉴赏 根据 2024 年辽宁省省统考中考语文试卷改革内容,结合大连市各教研所考试消息,名校模拟卷押题信息等进行总结分析,预测 2024年中考语文真题卷古文阅读第1篇以课内外诗歌鉴赏考查为主,题目数量是1个选择题,供大家参考。 做这类练习题要注意掌握其鉴赏方法。做题时要关注好诗眼题眼,注意诗中引用的典故、修辞手法,还要注意翻译诗句,掌握诗歌的深层含义。学会品析不同题材的诗歌所表达的不同情感。 【2023沈阳真题】 (一)阅读下面两首诗,完成第6题。(3分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 社日 王驾 鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘①影斜春社散,家家扶得醉人归。 【注】①柘(zhè):一种落叶灌木或小乔木。 6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(3分) A.《游山西村》的首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻,写出了农家殷勤待客的情谊。 B.《社日》前两句并没有写社日,而是从村居风光写起,描绘了苍凉萧索的南方农村的景象。 C.《游山西村》中“山重水复”表现地形复杂,《社日》中“醉人”可以使人联想到村民参加春社的喜悦。D.两首诗都提到“春社”,《游山西村》颈联写了春社将近时的情景,《社日》后两句写春社散后的情景。 【2023锦州真题】 (二)阅读下面两首诗,完成6题。(3分) 晚 春 韩愈 草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 6.下列对两首诗的理解与分析,不正确的一项是( )(3分) A.两首诗描绘的都是春景。在诗人们的笔下,草木仿佛都有了情思,成了精灵。 B.朴实无华的杨花榆荚也不甘寂寞,像雪花般漫天飞舞,寥寥数笔,风光满眼。 C.在诗人戎昱看来,黄莺频频地啼叫,只是因为黄莺不忍离别,向久住的湖上亭告别。 【2023营口真题】 (三)阅读下面两首诗歌,完成第6题。(3分) 【甲】雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 【乙】送单于①裴都护赴西河 崔颢 征马去翩翩,城秋月正圆。 单于莫近寒,都护欲临边。 汉驿通烟火,胡沙乏井泉。 功成须献捷,未必去经年。 【注】①单于:是单于都护府的简称。 6.对两首诗歌理解分析不恰当的一项是( )(3分) A.甲诗首联“黑云压城”营造了大战开始前紧张的氛围;乙诗首联“去”字写出了征骑潇洒从容而去的背影。 B.甲诗颔联侧面写出了战争的悲壮;乙诗颔联以稳操胜券的语气告诫敌酋,借以显示我方军威。 C.甲诗颈联中的“半卷”描写了战后行军的情形;乙诗颈联中的“烟火”体现了边塞人民生活的祥和安定。 D.甲诗尾联运用典故,抒写了将士以身许国的赤胆忠心;乙诗尾联表达了作者对裴都护早日功成及时献捷的期望。 不同题材诗的情感分析和常用技巧 (一)咏物诗:以自然景物为描写对象,抓住其局部特征着意描摹,运用托物言志、借物抒情的手法,表达某种精神或品格,常用比喻、象征、拟人、对比等修辞,刘熙载在《艺概》中说:“咏物隐然只是咏怀,盖个中有我也。”一是托物言志,是通过某一事物来表达某种志向或追求,或自己的品质。一是托物寄情,是通过某一事物来抒发某种感慨。例如骆宾王的《在狱咏蝉》,王安石的《梅花》,郑燮的《竹石》,虞世南的《蝉》。 【咏物诗鉴赏要点】 ①既然咏物,要实写其形态、色泽特征,或写其所处环境,求其“形似”。 ②由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似”。 ③从整体构思看,托物言志,常用比喻、象征、拟人、对比。 ④从具体描写的方法看,除了正面描写之外,还常用侧面烘托的手法。 意象——松竹梅兰、山川草树、鸟兽鱼虫 感情——或褒或贬,影射人事,愤世嫉俗,寄寓理想  技巧——整体:托物言志,局部:比拟,比喻,正面描写, 侧面烘托 风格——含蓄隐喻 【咏物诗鉴赏方法】 1、“读清”全诗。 2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 3、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。 4、体会诗人手法的高妙。 一首好的咏物诗,常常达到一种“不即不离”的美学境界。既追求物的贴切逼真,又能写出物的特点,神韵,品格。 例一: 爱莲说 周敦颐〔宋代〕 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同

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