内容正文:
押辽宁卷第6题
古文阅读——诗歌鉴赏
根据 2024 年辽宁省省统考中考语文试卷改革内容,结合大连市各教研所考试消息,名校模拟卷押题信息等进行总结分析,预测 2024年中考语文真题卷古文阅读第1篇以课内外诗歌鉴赏考查为主,题目数量是1个选择题,供大家参考。
做这类练习题要注意掌握其鉴赏方法。做题时要关注好诗眼题眼,注意诗中引用的典故、修辞手法,还要注意翻译诗句,掌握诗歌的深层含义。学会品析不同题材的诗歌所表达的不同情感。
【2023沈阳真题】
(一)阅读下面两首诗,完成第6题。(3分)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
社日
王驾
鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘①影斜春社散,家家扶得醉人归。
【注】①柘(zhè):一种落叶灌木或小乔木。
6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(3分)
A.《游山西村》的首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻,写出了农家殷勤待客的情谊。
B.《社日》前两句并没有写社日,而是从村居风光写起,描绘了苍凉萧索的南方农村的景象。
C.《游山西村》中“山重水复”表现地形复杂,《社日》中“醉人”可以使人联想到村民参加春社的喜悦。D.两首诗都提到“春社”,《游山西村》颈联写了春社将近时的情景,《社日》后两句写春社散后的情景。
【2023锦州真题】
(二)阅读下面两首诗,完成6题。(3分)
晚 春
韩愈
草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
6.下列对两首诗的理解与分析,不正确的一项是( )(3分)
A.两首诗描绘的都是春景。在诗人们的笔下,草木仿佛都有了情思,成了精灵。
B.朴实无华的杨花榆荚也不甘寂寞,像雪花般漫天飞舞,寥寥数笔,风光满眼。
C.在诗人戎昱看来,黄莺频频地啼叫,只是因为黄莺不忍离别,向久住的湖上亭告别。
【2023营口真题】
(三)阅读下面两首诗歌,完成第6题。(3分)
【甲】雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【乙】送单于①裴都护赴西河
崔颢
征马去翩翩,城秋月正圆。
单于莫近寒,都护欲临边。
汉驿通烟火,胡沙乏井泉。
功成须献捷,未必去经年。
【注】①单于:是单于都护府的简称。
6.对两首诗歌理解分析不恰当的一项是( )(3分)
A.甲诗首联“黑云压城”营造了大战开始前紧张的氛围;乙诗首联“去”字写出了征骑潇洒从容而去的背影。
B.甲诗颔联侧面写出了战争的悲壮;乙诗颔联以稳操胜券的语气告诫敌酋,借以显示我方军威。
C.甲诗颈联中的“半卷”描写了战后行军的情形;乙诗颈联中的“烟火”体现了边塞人民生活的祥和安定。
D.甲诗尾联运用典故,抒写了将士以身许国的赤胆忠心;乙诗尾联表达了作者对裴都护早日功成及时献捷的期望。
不同题材诗的情感分析和常用技巧
(一)咏物诗:以自然景物为描写对象,抓住其局部特征着意描摹,运用托物言志、借物抒情的手法,表达某种精神或品格,常用比喻、象征、拟人、对比等修辞,刘熙载在《艺概》中说:“咏物隐然只是咏怀,盖个中有我也。”一是托物言志,是通过某一事物来表达某种志向或追求,或自己的品质。一是托物寄情,是通过某一事物来抒发某种感慨。例如骆宾王的《在狱咏蝉》,王安石的《梅花》,郑燮的《竹石》,虞世南的《蝉》。
【咏物诗鉴赏要点】
①既然咏物,要实写其形态、色泽特征,或写其所处环境,求其“形似”。
②由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似”。
③从整体构思看,托物言志,常用比喻、象征、拟人、对比。
④从具体描写的方法看,除了正面描写之外,还常用侧面烘托的手法。
意象——松竹梅兰、山川草树、鸟兽鱼虫
感情——或褒或贬,影射人事,愤世嫉俗,寄寓理想
技巧——整体:托物言志,局部:比拟,比喻,正面描写, 侧面烘托
风格——含蓄隐喻
【咏物诗鉴赏方法】
1、“读清”全诗。
2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。
3、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。
4、体会诗人手法的高妙。
一首好的咏物诗,常常达到一种“不即不离”的美学境界。既追求物的贴切逼真,又能写出物的特点,神韵,品格。
例一:
爱莲说 周敦颐〔宋代〕
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同