第1单元 第3课 把握世界的规律-【金版教程】2025年高考政治一轮复习解决方案课件PPT（新教材，经典版）

目录 必修部分 必修4 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 目录 第三课　把握世界的规律 课标要求 1.4　描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题 知识架构 备考建议 1.本课是高考中的重中之重，重要考点有用联系的观点看问题、用发展的观点看问题、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论和重点论的统一等 2.近几年高考对辩证法有关主观题的考查都以微观考查为主，需要考生必须掌握相关原理和方法论 目录 目录 CONTENTS 02 核心素养升华 04 课时作业 03 关键能力提升 01 知识点 01 知识点 目录 事物之间以及事物内部诸要素之间 普遍联系的 知识点一　世界是普遍联系的 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1．联系的普遍性 (1)联系的概念：所谓联系，就是eq \x(\s\up1(01))_________________________________的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 (2)表现：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个eq \x(\s\up1(02))____________有机整体。 目录 本身所固有的 实践的关系 固有的联系 主观随意性 2．联系的客观性 (1)含义：联系是事物eq \x(\s\up1(03))________________，不以人的意志为转移。 (2)分类：事物的联系就其与eq \x(\s\up1(04))___________来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。 (3)要求：联系的客观性要求我们从事物eq \x(\s\up1(05))_____________中把握事物，切忌eq \x(\s\up1(06))________________。 目录 各种条件 一切以时间、地点和条件为转移 3．联系的多样性 (1)表现：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 (2)要求：我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的eq \x(\s\up1(07))___________。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，要eq \x(\s\up1(08))_________________________________。 目录 主导地位 统率着 所不具备 被支配 服从和服务于 二、用联系的观点看问题 1．整体与部分的辩证关系 (1)整体与部分是相互区别的 整体 部分 含义 是事物的全局或发展的全过程 是事物的局部或发展的各个阶段 地位 整体居于eq \x(\s\up1(01))____________，整体eq \x(\s\up1(02))_________部分，具有部分eq \x(\s\up1(03))____________的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于eq \x(\s\up1(04))___________的地位，部分eq \x(\s\up1(05))________________整体 目录 整体功能 影响部分 系统与要素 整体性、有序性和内部结构的优化趋向 (2)整体和部分是相互联系、密不可分的 从部分角度看 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响eq \x(\s\up1(06))____________ 从整体角度看 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会eq \x(\s\up1(07))____________ 2.系统优化法 (1)系统与要素：整体与部分的关系，在一定意义上就是eq \x(\s\up1(08))_______________的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 (2)系统的特征：系统的基本特征是eq \x(\s\up1(09))____________________________________。 目录 全局观念 系统优化 综合的思维方法 整体功能大于部分功能之和 局部的发展推动整体 3．用联系的观点看问题的方法论要求 我们应当树立eq \x(\s\up1(10))__________，掌握eq \x(\s\up1(11))__________的方法，用eq \x(\s\up1(12))_________________认识事物。 (1)立足整体：把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到eq \x(\s\up1(13))______________________________的理想效果。 (2)把握部分：重视部分的作用，用eq \x(\s\up1(14))_____________________的发展。 目录 考点一　联系是普遍的 典例1　(2024·河北邯郸阶段练)2023年8月24日，金砖国家领导人第十五次峰会宣布，邀请沙特、埃及、阿联酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亚正式成为金砖大家庭成员。加入金砖合作机制能增进成员国之间的投资和贸易往来，促进经济增长，为全球发展提供强劲动力，将有力提升新兴市场国家和发展中国家的国际话语权。金砖合作机制表明(　　) ①事物的普遍联系构成了事物存在和发展的条件　②人为事物的联系更符合发展中国家的合作需要　③把握联系的多样性才能够避免不利条件的影响　④根据实践需要建立人为事物的联系具有客观性 A．①③　　　　B．①④　　　　　　C．②③ D．②④ 答案 目录 解析　加入金砖合作机制能增进成员国之间的投资和贸易往来，促进经济增长，为全球发展提供强劲动力，将有力提升新兴市场国家和发展中国家的国际话语权。金砖合作机制表明，事物的普遍联系构成了事物存在和发展的条件，根据实践需要建立人为事物的联系具有客观性，①④正确。人为事物的联系不一定更符合发展中国家的合作需要，②排除。把握联系的多样性有利于减少不利条件的影响，但不能够避免不利条件的影响，③排除。故本题选B。 解析 目录 考点二　联系是客观的 典例2　(2023·辽宁高考，9)“春分之日，玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂。由此可见(　　) ①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律　②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动　③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果　④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 目录 解析　在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时，说明人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律，①符合题意。不能把对规律的认识作为依据，②排除。周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂，周天子将燕来与子孙繁茂相联系，是主观臆造的联系，也是对客观对象反映的结果，③符合题意。把握燕来与人活动的联系是为了确定节气、规划农时，指导农耕活动，④排除。故本题选A。 　 解析 目录 考点三　联系的多样性 典例3　(2023·山东高考，9)中国茶是日常生活，也是文化瑰宝。明代许次纾嗜花之品鉴，深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”这茶理体现了(　　) ①联系是普遍的，要从整体上把握事物并实现事物结构与功能的优化　②联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势　③整体和部分密不可分，整体的功能、状态及其变化会影响部分　④真理是具体的，真理和谬误在一定条件下能够相互转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 目录 解析　好茶，好水、好器、好火候，缺一不可，方能成就一杯好茶，这茶理体现了联系是普遍的，要从整体上把握事物并实现事物结构与功能的优化；联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势，①②正确。材料强调部分对整体的重要性，未强调整体的作用，③不符合题意。材料未涉及真理和谬误在一定条件下相互转化，④不符合题意。故本题选A。 解析 目录 考点四　整体与部分的关系 典例4　(2023·北京高考，2)在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，京津冀协同发展不断书写新篇章。 三场京津冀协同发展座谈会，看中国的京津冀，看京津冀里的中国。 ◇2014年第一次座谈会召开之际，中国经济发展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家战略。 ◇2019年第二次座谈会召开之际，我国社会主要矛盾已发生了事关全局的历史性变化，此次座谈会重点指向的正是解决发展不平衡不充分问题。 ◇2023年第三次座谈会召开之际，新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区”。 目录 对此，下列认识正确的是(　　) ①时代变迁，认识发展，生产方式和社会发展是精神运动的载体　②因时而动，循势而往，京津冀规划与国家发展进步同频共振　③规划引领，区域协同，运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化　④先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　人脑是思维或精神运动的载体，①说法错误。因时而动，循势而往，强调京津冀规划能根据国家发展进步而定，体现了发挥主观能动性与尊重客观规律的结合，因此京津冀规划与国家发展进步同频共振，②符合题意。规划与发展不是矛盾关系，③不符合题意。先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展，京津冀的发展服务整个中国式现代化发展，④符合题意。故本题选D。 　 答案 解析 目录 考点五　用联系的观点看问题 典例5　(2022·海南高考，13)海南省坚持“全省一盘棋、全岛同城化”，突出城乡一体、陆海统筹、山海联动、资源融通，把全岛作为一个整体来统一规划、建设和管理，积极打造区域协调发展新格局，推动自贸港高质量发展。材料蕴含的哲学道理是(　　) ①海南整体发展服务于各区域高质量发展　②人们可以根据自身意愿建立各个区域间的联系　③坚持系统观，用综合的思维方法认识海南的发展　④区域协调发展有助于实现海南整体发展的最优目标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 目录 解析　部分要服从和服务于整体，各区域协调发展要服务于海南整体发展，①错误。人们可以根据事物固有的联系而非自身意愿建立新的具体的联系，②错误。“全省一盘棋、全岛同城化”，突出城乡一体、陆海统筹、山海联动、资源融通，体现了海南省坚持系统观，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识海南的发展，③正确。积极打造区域协调发展新格局，推动自贸港高质量发展，体现了重视区域协调发展，从而实现海南整体发展的最优目标，④正确。故本题选D。 解析 目录 1．世界上任何两个事物之间都存在着相互联系。( ) 2．事物的联系是普遍的、客观的，因而是无条件的。( ) 3．事物的联系是客观的，只有人才能改变。( ) 剖析：联系是普遍的，旨在强调不存在孤立的事物；联系又是有条件的，并非任何事物之间都有联系。 剖析：联系是普遍的、客观的，但又是具体的、有条件的。 剖析：联系是客观的，人可以根据事物固有的联系，建立新的联系，但联系又具有多样性，会随着时间、地点和条件的变化而变化。 × × × 剖析 目录 4．人可以根据自身发展需要，建立新的具体联系。( ) 5．事物的联系是多变的，稳定的联系不存在。( ) 6．事物的整体功能总是大于部分功能之和。( ) 剖析：人可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而不是根据自身发展需要。 剖析：联系具有多样性，既有多变的联系，也有稳定的联系。 剖析：整体功能不等于部分功能的简单相加，只有当部分以合理、有序、优化的结构构成整体时，整体功能才大于部分功能之和。 × × × 剖析 目录 7．部分的功能及其变化促进整体的发展。( ) 8．着眼于事物的要素进行系统优化。( ) 剖析：部分的功能及其变化影响整体的功能，但不一定是促进整体的发展。 剖析：系统作为一个整体，具有它的每一个要素都不能单独具有的功能，系统优化的方法，要求着眼于事物的整体，用综合的思维方法认识事物。 × × 剖析 目录 《深海》《中国奇谭》《三体》等动画作品凭借精致的画面和富有特色的故事受到广泛关注，取得了流量和口碑的双赢，将“中国动画学派”话题又一次推到台前。那些给人留下深刻印象的动画“爆款”，充分运用当代技术形塑观众易于接受的美学风格，以自成体系的“画风”获得认可。中国动画创作者认准这个方向，将美术传统与当代技术充分融合，在美学风格上不断实现突破。动画短剧《雾山五行》接续中国古典文学的传奇传统，以水墨写意画风，将中国古代景观具象化，并融入武侠叙事。此后，《中国奇谭》直接化身多种美术风格的“展示台”。不仅水墨动画、剪纸动画、木偶动画等通过创新技术赋能重焕生机，动画创作者还进行了许多创造性的实验：或将中国传统画风与西方素描画法相结合，或用三维动画凸显水墨特点。《深海》则更进一步，融合油画色彩与黑白水墨，以三维形态呈现写意风格，令人耳目一新。 目录 解读　把握联系的普遍性。中国文创的发展需要融通不同资源，水墨、剪纸、木偶，中国传统画风与西方素描画法相结合等，都体现了在文创中充分融通各种资源进行创新。尊重联系的客观性，人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系。中国动画创作者将美术传统与当代技术充分融合，在美学风格上不断实现突破。把握联系的多样性，做到了一切以时间、地点、条件为转移。动画创作者或将中国传统画风与西方素描画法相结合，或用三维动画凸显水墨特点，《深海》融合油画色彩与黑白水墨，以三维形态呈现写意风格，令人耳目一新。 目录 运动、变化、发展 知识点二　世界是永恒发展的 一、唯物辩证法的发展观 1．发展的普遍性 (1)含义：物质世界处于永恒eq \x(\s\up1(01))___________________的过程中。 (2)表现 ①自然界总是处于由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。 ②人类经历了从原始社会到社会主义社会，甚至共产主义社会的历程。 ③每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程。 目录 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途 违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡 消极的、 过时的、腐朽的 积极的、合理的 所不能容纳的新内容 新事物必然战胜旧事物 2．发展的实质 (1)实质：发展的实质是eq \x(\s\up1(02))_____________________________________________________。 (2)新事物与旧事物 ①含义：新事物是符合eq \x(\s\up1(03))_____________________________________________的事物；旧事物eq \x(\s\up1(04))_____________________________________________。 ②关系：新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中eq \x(\s\up1(05))____________ _________________东西，汲取了其中eq \x(\s\up1(06))________________因素，并增添了为旧事物eq \x(\s\up1(07))_____________________，因而具有旧事物不可比拟的优越性。 ③趋势：在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，eq \x(\s\up1(08))_________________________是宇宙间不可抗拒的规律。 目录 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化 统一、相持、平衡 和静止 分解、平衡 和静止的破坏 二、用发展的观点看问题 1．量变与质变 (1)内涵 量变 质变 表现 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变 程度 eq \x(\s\up1(01))_______________________ eq \x(\s\up1(02))_____________________ 过程 是事物的eq \x(\s\up1(03))_________________ _________________ 统一物的eq \x(\s\up1(04))_______________ _________________ 目录 量变 必要准备 一定程度 必然结果 新的量变 新质的基础上 量变到质变 新质的基础上开始新的量变 重视量的积累 果断地抓住时机， 促成质变 (2)关系：事物的发展总是从eq \x(\s\up1(05))_______开始，量变是质变的eq \x(\s\up1(06))___________，量变达到eq \x(\s\up1(07))__________必然引起质变，质变是量变的eq \x(\s\up1(08))__________；质变又为eq \x(\s\up1(09))__________开辟道路，使事物在eq \x(\s\up1(10))______________开始新的量变；事物的发展就是这样由eq \x(\s\up1(11))______________，又在eq \x(\s\up1(12))____________________________，如此循环往复，不断前进。 (3)具体要求：eq \x(\s\up1(13))______________，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要eq \x(\s\up1(14))____________________ _____________，实现事物的飞跃。 目录 肯定、否定 否定之否定 扬弃 自己否定自己 自己发展自己 联系和发展的环节 2．事物发展的前进性和曲折性 (1)事物发展的前途是光明的 ①任何事物都要经历eq \x(\s\up1(15))___________，再到eq \x(\s\up1(16))___________的辩证发展过程。 ②辩证否定的实质是eq \x(\s\up1(17))______，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，eq \x(\s\up1(18))_______________，eq \x(\s\up1(19))______________。 ③辩证的否定是eq \x(\s\up1(20))_____________________。 目录 小到大、由不完善到比较完善 弱点和不完善 (2)事物发展的道路是曲折的 角度 原因 成长过程 新事物的发展总要经历一个由eq \x(\s\up1(21))____________________________的过程 自身条件 新事物存在着eq \x(\s\up1(22))______________的地方 群众基础 人们对新事物的认识也有一个过程 反对势力 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 目录 (3)事物发展的原理及方法论 原理内容 事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的 方法论要求 我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 目录 考点一　事物是变化发展的 典例1　(2024·甘肃白银阶段测)随着时代的发展，人类不断地发明和改进手机，从大哥大时代到2G时代、2.5G时代、3G时代、4G时代，再到5G时代的到来，手机经历了从简单到复杂、从低级到高级的发展过程，而且还在不断发展。这体现的哲学道理是(　　) ①事物是变化发展的　②新出现的事物就是新事物　③运动变化都是发展　④坚持用发展的观点看问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 目录 解析　手机经历了从简单到复杂、从低级到高级的发展过程，而且还在不断发展，这表明事物是变化发展的，要坚持用发展的观点看问题，①④符合题意。新事物和旧事物并不是以事物出现的时间先后来界定，而是以其是否符合事物发展的客观规律、是否具有强大的生命力和远大前途来进行区分的。新出现的事物不一定就是新事物，②说法错误。发展是指事物的前进和上升，是旧事物的灭亡和新事物的产生。发展是一种运动变化，但不是所有的运动变化都是发展，③说法错误。故本题选B。 解析 目录 考点二　发展的实质 典例2　(2024·江西阶段练)2023年8月，某公司正式发布国内首款可重构5G射频收发芯片“破风8676”。该芯片可广泛商用于云基站、皮基站、家庭基站等5G网络核心设备。这项核心自主创新成果使我国实现了“从0到1”的关键性突破，填补了该领域的国内空白，有效提升了我国5G网络核心设备的自主可控度。这表明(　　) ①客观世界处于永不停歇的运动变化发展之中　②辩证否定的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡　③新事物符合社会发展趋势，具有远大发展前途　④创新是事物变化发展的根本源泉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 目录 解析　某公司正式发布国内首款可重构5G射频收发芯片“破风8676”，使我国实现了“从0到1”的关键性突破，填补了该领域的国内空白，有效提升了我国5G网络核心设备的自主可控度。这表明客观世界处于永不停歇的运动变化发展之中，新事物符合社会发展趋势，具有远大发展前途，①③符合题意。辩证否定的实质是“扬弃”，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，②错误。事物变化发展的动力和源泉是矛盾，事物变化发展的根本源泉和动力是事物的内部矛盾，④错误。故本题选B。　 解析 目录 考点三　量变与质变的关系 典例3　(2023·广东高考，11)如图漫画(作者：于冰)所蕴含的哲理是(　　) ①质变是量变的必然结果　 ②矛盾双方既对立又统一　 ③事物的价值取决于人的选择　 ④正确的认识来自合理的判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 目录 解析　当一件物品必不可少时，已经开始禁锢你的生活了，说明矛盾双方对立统一，并在一定条件下相互转化，同时，这也是一个量变的积累过程，慢慢地发生质变，开始禁锢生活，①②入选。价值是客体对主体的积极意义，事物本身的属性也是影响其价值的重要因素，事物的价值不是“取决于人的选择”，③不选。实践是认识的基础，正确的认识来自实践，④不选。故本题选A。 解析 目录 考点四　事物发展的前途是光明的 典例4　(2023·湖南高考，9)三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中国力量。这表明(　　) ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变　②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展　④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 目录 解析　量变达到一定程度才能引起质变，①错误。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。这体现了三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势，湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展，②③正确。湖南“时间”到中国力量是个性到共性的转化，④排除。故本题选C。　 解析 目录 考点五　辩证的否定 典例5　(2024·河北沧州泊头一中阶段测)面对错综复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们党要跳出历史周期率，必须敢于进行自我革命，敢于壮士断腕。只有不断清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，才能实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，永葆其旺盛生命力和强大战斗力。通过自我革命跳出历史周期率蕴含的哲学道理是(　　) ①只有先否定后肯定才能实现事物的发展　②事物发展的途径是前进性和曲折性的统一 ③辩证的否定是事物联系和发展的环节　④新事物取代旧事物是社会发展的必然趋势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 目录 解析　辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留。否定与肯定没有先后之分，①错误。我们党要跳出历史周期率，必须敢于进行自我革命。只有不断清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，才能永葆其旺盛生命力和强大战斗力。通过自我革命跳出历史周期率体现了党坚持以辩证否定的态度及时发现和解决自身存在的问题，在前进性和曲折性的统一中促进自身发展，②③正确。材料体现了辩证的否定，没有体现新事物取代旧事物，④不符合题意。故本题选C。 解析 目录 1．任何变化都是发展。( ) 2．新出现的事物就是新事物。( ) 3．社会发展是新事物和旧事物相互转化的过程。( ) 剖析：任何发展都是变化，但并非任何变化都是发展，只有前进的、上升的运动、变化才是发展。 剖析：新事物一般是新出现的事物，但新出现的事物不一定就是新事物。判断新事物的标准：是否符合客观规律，是否具有强大生命力和远大前途。 剖析：发展是新事物产生、旧事物灭亡的过程。　 × × × 剖析 目录 4．事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。( ) 5．事物总是处在渐进和不显著的变化中。( ) 6．质变是量变的总和。( ) 剖析：事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路是曲折的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。 剖析：事物的变化包括量变和质变，而不是总是处在渐进和不显著的变化中。 剖析：质变是事物根本性质的变化，不是量变的简单相加。 × × × 剖析 目录 7．没有量变就没有质变，因此，量变比质变更重要。( ) 8．只有数量的增减才是量变。( ) 剖析：量变是质变的必要准备，没有量变就没有质变，但事物的发展是通过质变来实现的，质变是量变的必然结果，没有质变就没有发展，因此，说量变比质变更重要是片面的。 剖析：事物在数量、大小、速度、程度以及构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化都能够引起质变，都是量变的表现。 × × 剖析 目录 2023年3月5日，习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时强调，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，始终以创新、协调、绿色、开放、共享的内在统一来把握发展、衡量发展、推动发展；必须更好统筹质的有效提升和量的合理增长，始终坚持质量第一、效益优先，大力增强质量意识，视质量为生命，以高质量为追求；必须坚定不移深化改革开放、深入转变发展方式，以效率变革、动力变革促进质量变革，加快形成可持续的高质量发展体制机制；必须以满足人民日益增长的美好生活需要为出发点和落脚点，把发展成果不断转化为生活品质，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。习近平总书记提出“四个必须”的明确要求，必将激励全党全国各族人民真抓实干、奋发进取，扎实推进高质量发展取得新成效。 目录 解读　事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。处理好“量”与“质”的关系，既通过实现量的合理增长，为经济稳定运行和转型升级创造条件，在动态调整中实现优化；又通过实现质的有效提升，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，推动全面建设社会主义现代化国家。 目录 相互对立又相互统一 对立统一 斗争性 知识点三　唯物辩证法的实质与核心 同一性 基本属性 一、事物发展的源泉和动力 1．矛盾的含义 (1)世界上的一切事物都包含着既eq \x(\s\up1(01))______________________的两个方面。 (2)矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是eq \x(\s\up1(02))_________。 (3)矛盾的对立属性是eq \x(\s\up1(03))_____________，矛盾的统一属性是eq \x(\s\up1(04))_____________，它们是矛盾所固有的相反相成的两种eq \x(\s\up1(05))_____________。 目录 2．矛盾的基本属性 (1)矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 (2)矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 相互依存 矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 相互贯通 矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 目录 同一是对立中的同一 差别的同一 斗争性寓于同一性之中 同一性所制约 对立统一 源泉和动力 (3)同一性与斗争性的辩证关系 区别 矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的 联系 矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的eq \x(\s\up1(06))___________________，是包含着eq \x(\s\up1(07))__________ (同一性以斗争性为前提)；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，eq \x(\s\up1(08))______________________，并为eq \x(\s\up1(09))__________________ (4)矛盾双方的eq \x(\s\up1(10))____________推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的eq \x(\s\up1(11))____________。二者不能相互转化。 目录 事事有矛盾 时时有矛盾 坚持唯物辩证法 二、矛盾问题的精髓 1．矛盾的普遍性 (1)含义：矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即eq \x(\s\up1(01))______________；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即eq \x(\s\up1(02))______________。 (2)要求：承认矛盾的普遍性是eq \x(\s\up1(03))_________________的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 目录 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 不同事物 同一事物在发展的不同过程和阶段上 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面 2．矛盾的特殊性 (1)含义：矛盾的特殊性，是指eq \x(\s\up1(04))________________________________________。 (2)表现：一是eq \x(\s\up1(05))__________有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是eq \x(\s\up1(06))___________________________________有不同的矛盾；三是eq \x(\s\up1(07))_______________________________________________也各有其特殊性。 目录 共性和个性、绝对 和相对 普遍性寓于特殊性之中 特殊性离不开普遍性 3．矛盾的普遍性和特殊性的关系 (1)关系：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的eq \x(\s\up1(08))__________________ ____________的关系。 相互联结 一方面，eq \x(\s\up1(09))_________________________，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，eq \x(\s\up1(10))______________________，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，特殊性中包含着普遍性 相互转化 在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性 (2)要求：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 目录 支配地位 从属地位 相互依赖、相互贯通 相互转化 三、用对立统一的观点看问题 1．主次矛盾 (1)含义：在事物发展过程中处于eq \x(\s\up1(01))____________，对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于eq \x(\s\up1(02))____________、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。 (2)关系：主要矛盾与次要矛盾eq \x(\s\up1(03))____________________，并在一定条件下eq \x(\s\up1(04))____________。 目录 主导作用 主要矛盾的主要方面 2．矛盾的主次方面 (1)含义：每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的，处于支配地位，起着eq \x(\s\up1(05))_______________的一方是矛盾的主要方面。处于被支配地位的一方属于矛盾的次要方面。事物的性质主要是由eq \x(\s\up1(06))____________________________决定的。 (2)关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化。 目录 两点论与重点论相统一 主要矛盾 次要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 主要矛盾 矛盾的主要方面，要抓住主流 一点论和均衡论 3．坚持两点论与重点论的统一 (1)原理依据：主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理要求我们，要坚持eq \x(\s\up1(07))__________________________的方法。 (2)具体要求 两点论 在认识复杂事物的发展过程时，既要看到eq \x(\s\up1(08))_________，又要看到eq \x(\s\up1(09))___________；在认识某一矛盾时，既要看到eq \x(\s\up1(10))__________________，又要看到eq \x(\s\up1(11))__________________ 重点论 在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握eq \x(\s\up1(12))____________；在认识某一矛盾时，要着重把握eq \x(\s\up1(13))_____________________________ (3)要反对形而上学的eq \x(\s\up1(14))_______________。 目录 矛盾普遍性原理 矛盾的特殊性 解决矛盾的正确方法 重要原则 活的灵魂 正确认识事物的基础 正确解决矛盾的关键 4．具体问题具体分析 (1)含义：具体问题具体分析，是指在eq \x(\s\up1(15))___________________的指导下，具体分析eq \x(\s\up1(16))________________，并找出eq \x(\s\up1(17))_________________________。 (2)地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个eq \x(\s\up1(18))________________，是马克思主义的eq \x(\s\up1(19))_______________。 (3)意义：具体问题具体分析是eq \x(\s\up1(20))_____________________________，是eq \x(\s\up1(21))___________________________________。 目录 考点一　矛盾的斗争性和同一性的关系 典例1　(2023·河北高考，8)大海边，一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成了前浪，后浪推前浪，一浪接一浪，如此往复，运动不息。下列说法符合题意的是(　　) ①前浪与后浪的区别既是确定的，又是不确定的　②前浪与后浪的相互吸引是绝对的，相互排斥是相对的　③后浪在一定条件下可以转化为前浪　④后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 目录 解析　每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成了前浪，这说明前浪与后浪的区别既是确定的，又是不确定的，①符合题意。矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，故前浪与后浪的相互吸引是相对的，相互排斥是绝对的，②说反了，不选。后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成了前浪，这说明后浪在一定条件下可以转化为前浪，③符合题意。后浪代替前浪是自己发展自己，自己否定自己，而不是新事物对旧事物的否定，④不选。故本题选A。 　 解析 目录 考点二　矛盾的普遍性与特殊性的统一 典例2　(2022·江苏高考，12)“凡事不宜刻，若读书则不可不刻；凡事不宜贪，若买书则不可不贪；凡事不宜痴，若行善则不可不痴。”这段话蕴含的哲理是(　　) A．矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的 B．任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一 C．承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 D．主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化 答案 目录 解析　凡事不宜刻、不宜贪、不宜痴，这是普遍性，而读书、买书、行善则是例外，这是特殊性，因此，材料体现了普遍性与特殊性的对立统一关系，B正确。“矛盾的同一性是相对的”强调矛盾的同一性是有条件的，“矛盾的斗争性是绝对的”强调矛盾的斗争性是无条件的，材料强调的是矛盾的普遍性与特殊性的关系，未体现矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，A不符合题意。材料没有体现承认矛盾普遍性在坚持唯物辩证法中的地位，C不符合题意。材料强调的是矛盾的普遍性与特殊性的关系，未体现主次矛盾在一定条件下相互转化，D不符合题意。故本题选B。 解析 目录 考点三　主次矛盾 典例3　(2024·河南高三开学考)下图漫画《落实到人》给人们的哲学启示是(　　) ①要抓重点，反对眉毛胡子一把抓　 ②要集中全部力量解决主要矛盾　 ③要杜绝形式主义，真抓实干　 ④要坚定理想信念，勇于担当 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 目录 解析　漫画《落实到人》，看似是“高度重视”，其实质是面子工程的形式主义，没有做到真抓实干，同时表明工作能力不强，不分主次，眉毛胡子一把抓，①③符合题意。主次矛盾的辩证关系原理要求抓住重点，集中力量而不是集中全部力量解决主要矛盾，要统筹兼顾、恰当地处理次要矛盾，②说法错误。漫画本身不涉及“要坚定理想信念，勇于担当”，④不符合题意。故本题选B。 解析 目录 考点四　矛盾的主次方面 典例4　(2024·辽宁丹东东港二中开学考)加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是党的二十大提出的一项战略任务。该战略任务蕴含的哲学智慧是(　　) ①坚持全面均衡地看问题　②坚持两点论与重点论相统一　③矛盾的主要方面和次要方面相互依赖　④矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 目录 解析　加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，既看到了影响经济发展的国内国际因素相互依赖，又分清了主次，做到了两点论和重点论的统一，②③正确。均衡地看问题会导致不分主次，不利于正确认识事物的性质和发展方向，①错误。矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，④错误。故本题选C。 解析 目录 1．矛盾就是事物内部的两个方面相互排斥、相互斗争。( ) 2．矛盾双方的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。( ) 3．一分为二就是我们在分析事物时既要看到好的一面，又要看到不好的一面；既要看到优点，又要看到缺点。( ) 剖析：矛盾就是事物内部的两个方面既对立又统一。 剖析：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 剖析：矛盾的双方是具体的、多种多样的，不能把矛盾双方简单理解为好与不好、优点与缺点。 × × × 剖析 目录 4．承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。( ) 5．矛盾的普遍性与特殊性就是整体与部分、多数与少数的关系。( ) 6．坚持具体问题具体分析是坚持唯物辩证法的前提。( ) 剖析：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，是正确解决矛盾的前提；承认矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 剖析：矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性、绝对和相对的关系，而非整体与部分、多数与少数的关系。 剖析：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 × × × 剖析 目录 7．具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓。( ) 8．矛盾观点是唯物辩证法的实质与核心。( ) 剖析：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。 剖析：对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。(矛盾是联系的内容；矛盾是发展的动力) × × 剖析 目录 2023年2月3日，工信部等八部门联合印发《关于组织开展公共领域车辆全面电动化先行区试点工作的通知》提出，要在全国范围内启动公共领域车辆全面电动化先行区试点工作[本文所指公共领域车辆包括公务用车、城市公交、出租(包括巡游出租和网络预约出租汽车)、环卫、邮政快递、城市物流配送、机场等领域用车]，试点期为2023—2025年。 解读　矛盾的普遍性与特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来。进行试点探索，目的是全国推广，全国车辆电动化的共性经验包含在试点的个性经验中。特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性。进行试点工作能获得进行全国推广的共性经验，加以推广，有利于推动新能源汽车的普及。 02 核心素养升华 目录 1．正确理解联系的三个特征 特征 世界观 方法论 联系的普遍性 联系是普遍的，世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 要求用联系的观点看问题 联系的客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 联系的多样性 事物的联系是多种多样的 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移 目录 2.用联系的观点看问题 (1)整体与部分 整体 部分 区别 内涵 全局或发展的全过程 局部或发展的各个阶段 地位功能 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 处于被支配的地位，部分服从和服务于整体 联系 相互依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分 相互影响 整体的功能状态及其变化也会影响部分；部分的功能及其变化会影响到整体的功能 联系 相互转化 整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化，整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体 方法论 我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 目录 (2)系统优化方法 系统的基本特征 系统优化方法 实践方面 认识方面 整体性 要着眼于事物的整体性，重视整体的功能 用综合的思维方式认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 有序性 要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用 内部结构的优化趋向 要注重系统内部结构的优化趋向，整体功能不是部分功能的简单相加，整体大于部分之和 提醒：整体和部分的关系≠系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分 目录 3.多角度把握辩证法的发展观 发展的普遍性 世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性 要用发展的观点看问题，反对静止地看问题 发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长 发展的途径 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，是前进性和曲折性的统一 既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对挫折和考验 目录 发展的状态 量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变；质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路。事物的发展就是由量变到质变，又在新的质变的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进 重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；坚持适度原则 发展的环节 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 树立创新意识 发展的原因 事物的发展是内外因共同作用的结果 着重把握事物发展的内因，又不可忽视外因 目录 4.唯物辩证法的实质与核心 (1)矛盾的基本属性：同一性和斗争性 比较 同一性(统一属性) 斗争性(对立属性) 区别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 体现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势 特点 矛盾的同一性是相对的 矛盾的斗争性是绝对的 目录 联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一(同一性以斗争性为前提) ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力 方法论 我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。同时要积极创造条件，使矛盾向有利方向转化(趋利避害)。要在对立中把握统一，在统一中把握对立 目录 (2)矛盾问题的精髓 比较 普遍性(共性、绝对) 特殊性(个性、相对) 区别 含义 矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 表现 同类事物的共性 每一事物的个性 方法论 要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 具体问题具体分析 联系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 目录 (3)全面把握主要矛盾和矛盾的主要方面 主要矛盾 矛盾的主要方面 区别 外延 内涵 主要矛盾指的是“矛盾体”，内部又含主次方面 矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面” 地位作用 主要矛盾决定事物发展的进程，原因在于主要矛盾处于支配地位，起着决定作用。主要矛盾决定着事物的发展方向 矛盾的主要方面决定着事物的性质，原因在于矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用。次要方面对事物的性质也有一定的影响 目录 区别 方法论 主要矛盾的原理，要求做工作要抓重点、抓关键、抓中心。主次矛盾研究的是做事要有主次，如果是有多项工作要做，但有主次，就用主次矛盾原理 矛盾主要方面的原理，要求看问题要把握本质和主流。主次方面研究的是看问题判断性质要分清主流和支流。如果探究一项工作是否值得做，或者研究事物的性质和方向是什么，则用主次方面原理 侧重 做事抓重点 看清性质与方向 标志词 “重点”“重心”“关键”“首要任务”“突破口”“中心环节”等 “主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“九个指头”“优势”等 联系 ①都在一定条件下各自向自己相反的方向转化 ②都要求坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论 ③事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定 目录 5．区分一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析 一切从实际出发 实事求是 具体问题具体分析 区别 含义 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据 在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法 原理 物质决定意识原理 客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 矛盾的特殊性 侧重 主观与客观相符合，反对主观主义 按客观规律办事，反对违背规律 抓住事物的本质特征，反对“一刀切” 联系 (1)都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质 (2)一切从实际出发，实事求是是具体问题具体分析的前提和基础；具体问题具体分析是一切从实际出发，实事求是的表现 目录 1.唯物辩证法的总特征是：联系的观点和发展的观点 2．唯物辩证法的根本观点是：矛盾的观点 3．唯物辩证法的实质和核心是：对立统一规律(矛盾) 4．事物的联系是普遍的、客观的、多种多样的 5．发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 6．事物发展的形式或状态是量变和质变，事物的发展总是从量变开始，通过质变来实现 目录 7．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 8．矛盾分析法是认识事物的根本方法 9．具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键 10．矛盾的普遍性和特殊性是关于事物矛盾问题的精髓 11．承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 12．在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，又不忽视事物发展的外部矛盾(外因) 03 关键能力提升 目录 (2023·天津高考，15)土特产貌似普通，内有乾坤。缺了“土”，产业根基不稳，失去“特”竞争优势不足，没有“产”，发展难以持续。做好“土特产”文章，要立足“土”，善用村里的山水草木、传统手艺等本土资源；突出“特”，既要扎根本地找亮点，还要跳出本地比较周边和全国；形成“产”，从源头种养延伸至加工、包装、销售等多个环节，从深耕一产拓展至三产融合。 结合材料，用联系的观点阐述如何做好“土特产”文章。 * 目录 审设问 本题要求为“阐述如何做好‘土特产’文章”，属于说明类题，需要调用“联系”的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答 审材料 信息①：缺了“土”，产业根基不稳，失去“特”竞争优势不足，没有“产”，发展难以持续→可联系整体与部分的辩证关系 信息②：要立足“土”，善用村里的山水草木、传统手艺等本土资源；突出“特”，既要扎根本地找亮点，还要跳出本地比较周边和全国；形成“产”，从源头种养延伸至加工、包装、销售等多个环节，从深耕一产拓展至三产融合→可联系联系的普遍性、客观性和多样性 * 目录 做好“土特产”文章要把握联系的普遍性、客观性、多样性，处理好整体和部分的关系。既要处理好“土”“特”“产”之间的关系，从“土”“特”“产”三个方面共同发力，又要处理好“土”“特”“产”各自内部关系，如要利用好本土固有的自然资源、文化资源优势，要在与周边和全国的比较中突出本地的特色，要形成完整的产业链条，促进乡村全面振兴。 组答案 答案 * 目录 (2023·山东高考，18)阅读材料，完成要求。 [精神灯塔] 雷锋精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”…… ——摘编自《南方日报》 * 目录 “穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。 答案　①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，体现了共性和个性、一般与个别的关系。②一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。雷锋精神源于雷锋一人，雷锋所处的年代、他所做的事情与雷锋的接棒者所处的年代、所做的事情并不相同，每个人都是在自己的时代、领域里发光发热，雷锋是特别的先行者，是我们的榜样力量。③另一方面，矛盾的特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。虽然雷锋与接棒者存在诸多不同，但是我们的价值追求是一致的，精神内核是相似的，始终秉持着全心全意为人民服务的信念，无论处于哪个历史时期、无论社会环境如何变化，我们与雷锋永远是最熟悉的青春同行者。 答案 * 目录 解析　本题要求谈谈对“穿越60年，你和他的青春如此相似”这句话以及图片内容的认识，需要调用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的有关知识进行拓展分析。雷锋精神源于雷锋一人，可联系矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”，可联系矛盾的特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。整合信息，组织答案。 解析 * 04 课时作业 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 一、选择题 1．(2024·全国高三练习)借助人工智能的发展和成熟，智慧教育通过实现从环境、资源到应用的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实教育的时间和空间维度，提升传统教育的管理和运行效率。这表明(　　) ①事物之间的联系是具体的有条件的　②人为事物的联系以人的意志为转移　③正确把握联系存在的条件能更好地满足自身需要　④发挥人的能动性创造联系能引起事物的新变化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　借助人工智能构建一个数字空间，可以拓展现实教育的时间和空间维度，提升传统教育的管理和运行效率，这表明事物之间的联系是具体的有条件的，正确把握联系存在的条件能更好地满足自身需要，①③正确。联系具有客观性，无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，均不以人的意志为转移，②错误。联系具有客观性，“创造联系”的说法错误，④错误。故本题选A。 解析 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2．(2023·广东高考，13)中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明(　　) ①人的活动方式体现了人的世界观　②美的源泉存在于人的经验感受之中　③通过实践活动可以建立事物的新联系　④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会通过虔诚地髹涂装饰祭祀之器这一活动完成他们心中最美的礼仪，表达他们对祖先和神灵的敬意，表明人的活动方式体现人的世界观，①符合题意。认识的源泉在于实践，而不是在于人的经验感受，②说法错误。通过实践，人们可以建立新的联系，将漆树汁液制作大漆并创造漆器，③符合题意。价值是一事物具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，人为事物的联系与自在事物的联系不能说哪个更有价值，④说法错误。故本题选B。 解析 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3．(2024·辽宁朝阳高三开学考)盐碱地被称为土壤顽疾，难以生长作物。习近平总书记在河北省沧州市考察时指出，开展盐碱地综合利用，是一个战略问题，必须摆上重要位置。近年来，黄骅市科技工作者通过科研攻关对盐碱地持续治理改造，相当一部分盐碱地“变身”大粮仓。这说明(　　) ①人们能够根据事物固有的联系建立新的联系　②人为事物联系在一定条件下随人的意志转移　③要坚持在矛盾双方对立统一中推动事物发展　④要在正确发挥主观能动性的基础上按规律办事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　土壤顽疾——盐碱地“变身”大粮仓，说明根据事物固有的联系建立新的联系，要坚持在矛盾双方对立统一中推动事物发展，①③符合题意。联系具有客观性，不以人的意志为转移，②说法错误。④颠倒了主观能动性和规律的关系，错误。故本题选B。 解析 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4．(2024·河南南阳高三联考)党的二十大报告指出，规范司法权力运行，健全公安机关、检察机关、审判机关、司法行政机关各司其职、相互配合、相互制约的体制机制。检察机关在案件办理中必须与公安机关、法院和行政机关等其他国家机关协同处理案件，在这一过程中既相互协作、相互配合，又各司其职、相互制约，更好服务国家大局。这是因为(　　) ①只有立足整体，统筹全局，才能更好发挥部分的作用　②只要充分发挥部分的作用，就能实现整体最优目标　③遵循系统内部结构的有序性是提升系统功能的前提　④坚持系统优化方法可使整体功能大于部分功能之和 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　检察机关在案件办理中必须与公安机关、法院和行政机关等其他国家机关协同处理案件，在这一过程中既相互协作、相互配合，又各司其职、相互制约，更好服务国家大局。这是因为只有立足整体，统筹全局，才能更好发挥部分的作用，坚持系统优化方法可使整体功能大于部分功能之和，①④符合题意。“只要充分发挥部分的作用，就能实现整体最优目标”的说法太绝对，②错误。遵循系统内部结构的有序性有助于提升系统功能，但不是其前提，③错误。故本题选B。 解析 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5．(2024·江苏连云港期中)我国的诗词、成语和古语中蕴含丰富的哲理。下列诗句、成语或古语与其所蕴含哲理对应正确的是(　　) ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——新事物必然战胜旧事物　②千里之行，始于足下——辩证否定的实质是扬弃　③城门失火，殃及池鱼——世界是普遍联系的　④金无足赤，人无完人——看问题要分清主要矛盾和次要矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”比喻新生势力锐不可当，体现了新事物必然战胜旧事物，①正确。“千里之行，始于足下”强调坚持不懈，做好量的积累，②错误。“城门失火，殃及池鱼”意思是城门着了火，人们用护城河的水救火，水用完了，鱼受牵连而死，这表明世界是普遍联系的，③正确。“金无足赤，人无完人”意思指没有十全十美的事物，也指不能要求一个人没有一点缺点错误，体现了矛盾的主要方面和次要方面，④错误。故本题选A。 解析 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6．(2024·湖北武汉期中)“轻舟已过万重山”。经过几年奋斗，华为终于突破美国的技术封锁，打开了一个缺口，迎来了新款5G手机Mate60的发布。华为的发展虽充满挑战，但是它不仅没有倒在美国全面封锁的牢笼中，反而爆发了更强大的战斗力，再次震撼世界！华为的发展表明(　　) ①作为新出现的事物，一定拥有光明的前途　②事物发展的道路是曲折的，不是一帆风顺的 ③事物发展的前途是前进性和曲折性的统一　④既要对未来充满信心，又要勇敢面对挫折和考验 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　经过几年奋斗，华为终于突破美国的技术封锁，打开了一个缺口，迎来了新款5G手机Mate60的发布。华为的发展虽充满挑战，但是它不仅没有倒在美国全面封锁的牢笼中，反而爆发了更强大的战斗力，再次震撼世界！华为的发展表明前途是光明的，但道路是曲折的，不是一帆风顺的，既要对未来充满信心，又要勇敢面对挫折和考验，②④符合题意。新事物拥有光明的前途，但新出现的事物不等于新事物，①错误。事物发展的前途是光明的，事物发展是前进性和曲折性的统一，③错误。故本题选D。 解析 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7．(2024·山东滨州开学考)毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中引用了“林冲棒打洪教头”的故事，谈道“谁人不知，两个拳师放对，聪明的拳师往往退让一步，而蠢人则气势汹汹，辟头就使出全副本领，结果却往往被退让者打倒”。这说明了“弱者先让一步，后发制人，因而战胜”的可行性。“先让一步，后发制人”蕴含的哲理是(　　) ①矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化　②矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的　③矛盾双方相互斗争，由此推动事物的变化和发展　④矛盾的同一性是主要的，斗争性是次要的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　弱者先让一步，后发制人，因而战胜。先让一步，后发制人，取得胜利，这说明矛盾双方相互联结、相互贯通，在一定条件下可以相互转化，也说明矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的，①②符合题意。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化和发展，③表述错误。矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，没有主要和次要之分，④表述错误。故本题选A。 解析 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8．(2024·重庆部分学校高三入学调研)2023年5月18日，《国务院关于同意扩大内地居民婚姻登记“跨省通办”试点的批复》一文发布。该文件同意扩大内地居民婚姻登记“跨省通办”试点。调整后，在北京、天津、河北、内蒙古等21个省(自治区、直辖市)实施结婚登记和离婚登记“跨省通办”试点。下列对国务院试点工作的理解正确的是(　　) ①体现了具体问题具体分析的方法论要求　②基于普遍性寓于特殊性之中的基本原理 ③扩大试点能够进一步提高经验的可靠性　④说明只有承认矛盾特殊性才能解决问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　普遍性寓于特殊性之中，即共性寓于个性之中。材料中试点工作的目的是从个性中总结共性经验进而推广，国务院同意扩大试点是为了进一步提高试点经验的可靠性，②③符合题意。“只有承认矛盾特殊性才能解决问题”强调要具体问题具体分析。试点工作是为了从个性中总结共性经验，是把个性和共性结合，而不仅仅是具体问题具体分析把握个性，①④不符合题意。故本题选C。 解析 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9．(2024·安徽高三开学考)《“十四五”交通领域科技创新规划》指出，将进一步推动形成自动驾驶技术规模化应用方案。2023年以来，我国多地也相应出台了各地的自动驾驶方面的政策，各地在应用实践的同时呈现出多种发展特点和趋势。这体现了(　　) ①理论指导下的实践往往能促进社会的发展　②意识通过实践可以转变为一种物质的东西　③立足各地的应用实践实现整体的最优目标　④对矛盾普遍性和特殊性关系原理这一矛盾问题精髓的把握 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　理论作为意识有正确和错误之分，只有符合客观规律性的正确理论，才能正确指导人们开展实践，促进事物的发展，①表述错误。意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人们目的的客观事物。我国多地出台自动驾驶方面的政策，各地在应用实践的同时呈现出多种发展特点和趋势体现了意识的能动作用，②符合题意。在立足整体的基础上把握部分才能实现整体的最优目标，“立足各地的应用实践”是强调局部，③表述错误。矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，是关于事物矛盾问题的精髓。各地在遵循《“十四五”交通领域科技创新规划》的基础上出台各自的政策，把握住了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，④符合题意。故本题选C。 解析 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10．(2024·四川成都高三开学考)回望党的奋斗历程，一个彪炳千秋的伟大成就是，党领导人民成功开创了中国式现代化新道路创造了人类文明新形态。党的二十大报告指出，“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”。对此理解正确的是(　　)　 ①中国式现代化寓于各国现代化的共性之中　②各国现代化中包含着中国式现代化的特色 ③现代化共性要通过中国式现代化表现出来　④现代化共性和中国式现代化是相互联结的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　矛盾的普遍性与矛盾的特殊性相互联结，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，所以应是各国现代化共性寓于中国式现代化的个性之中，①不选。特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的，这表明中国式现代化中包含着各国现代化的共同因素，②不选。材料中指出在党的带领下开创了中国式现代化道路，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，这表明现代化共性和中国式现代化是相互联结的，现代化共性要通过中国式现代化表现出来，③④正确。故本题选D。 解析 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11．(2024·福建龙岩阶段练习)国务院新闻办公室发布的《携手构建网络空间命运共同体》白皮书指出，随着新一轮科技革命和产业变革加速推进，互联网让世界变成了“地球村”。中国立足新发展阶段，在激发数字经济活力、防范网络安全风险等方面不断取得新的成效，为构建网络空间命运共同体提供了坚实基础。《携手构建网络空间命运共同体》白皮书的发布是基于(　　) ①普遍性和特殊性是统一的，特殊性中包含着普遍性　②意识能够能动地认识世界，实现主观与客观的统一　③意识能动地改造世界，推动网络空间命运共同体的建设　④正确发挥主观能动性是发现、认识规律的前提条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　《携手构建网络空间命运共同体》白皮书指出，互联网让世界变成了“地球村”。中国立足新发展阶段，为构建网络空间命运共同体提供了坚实基础。《携手构建网络空间命运共同体》白皮书的发布是基于普遍性和特殊性是统一的，特殊性中包含着普遍性，意识能够能动地认识世界，实现主观与客观的统一，①②正确。意识能动地改造世界，但意识不能直接推动网络空间命运共同体的建设，③错误。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，④错误。故本题选A。 解析 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12．(2024·湖北高三校考)近年来，我国短视频实现了快速发展。一方面短视频能够拓宽视野、挖掘兴趣，并为当代青少年提供展示自我的网络平台。另一方面，长时间看短视频会对青少年的身心健康构成损害，造成视力受损、失眠和成绩下降等问题，还有可能使青少年陷入“信息茧房”的困境，使其视野狭窄、偏执自负。从唯物辩证法的角度，对此评价正确的是(　　) ①矛盾双方有主次之分，要用两点论和重点论相统一的观点看待短视频的利与弊　②物质决定意识，坚持一切从实际出发，针对不利影响加强管理，减少负面影响　③新生事物的发展前途是光明的，对待短视频要充满信心，热心支持和悉心保护　④矛盾有特殊性，对当前未成年人上网看视频的政策和措施要具体问题具体分析 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　未成年人看短视频既有利，也有弊，利大于弊，体现两点论与重点论的统一，①符合题意。物质决定意识，坚持一切从实际出发，属于唯物论，不符合题意范围，②不符合题意。新生事物不一定是新事物，判断新旧事物要看其是否符合事物发展的前进方向，是否符合事物发展规律，而不是出现时间先后，③表述错误。看短视频的利和弊，作为矛盾双方的地位作用不同，有自己的特点，要具体问题具体分析，④符合题意。故本题选C。 解析 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、非选择题 13．(2024·天津高三开学考)阅读材料，回答问题。 2023第十届中国(天津)预制菜产业展览会(华北地区秋季展)于9月6—8日在天津梅江会展中心举行。展会将全面展示餐饮预制菜行业上、中、下游产业链各领域产品。 预制菜，是按照标准化流水作业，对菜品原料进行前期加工，消费者和餐饮企业只需通过简单烹调或直接开封即可食用的便捷特色菜品。预制菜产业，一端连着乡村振兴，一端连着消费变革。对地方政府而言，发展好预制菜产业，既有利于升级农业及食品产业，又能挖掘新消费需求，创造新的经济增长点。 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 在预制菜产业发展过程中，也出现了新的问题：一是许多预制菜生产企业仍然停留在初级加工阶段，技术较为落后，品质较低，食用体验不及预期。二是整体上缺乏统一的国家标准，没有完整的产品标准体系和操作规范，导致产品质量参差不齐，存在安全隐患。三是预制菜产品对新鲜度要求较高，而冷链物流配送能力弱、供应链配送成本高。为帮助我国预制菜行业的发展，国家相关部门出台了一系列产业扶持政策，地方政府也给出了政策方面的支持。 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 有人认为：预制菜作为工业化制造的标准化产品，口感千篇一律，会让中华美食失去特色，无法满足消费者个性化的需求。请选用一个最恰当的矛盾观点，评析该观点。 答案　①矛盾的普遍性和特殊性是对立统一的，题目观点只看到标准化和个性化的对立属性，而忽视了统一属性(或矛盾的普遍性和特殊性相互联结)，是片面的。②矛盾的特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性。预制菜作为工业化制造的标准化产品，只要指导生产的标准是科学合理的，就能做到保持特色。③矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。预制菜的发展，可以研究消费者的个性化需求，并从中概括出符合行业规则、技术水平的标准。④总之，应通过标准化和个性化相结合的方式，制定多维分类考量标准，实现共性和个性具体的历史的统一。 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　有人认为：预制菜作为工业化制造的标准化产品，口感千篇一律，会让中华美食失去特色，无法满足消费者个性化的需求。本题要求选用一个最恰当的矛盾观点，评析该观点。属于评析类主观题，知识限定为矛盾观的知识，需要结合设问观点，准确地选取理论，用辩证思维的方法进行分析。预制菜作为工业化制造的标准化产品，口感千篇一律，会让中华美食失去特色，无法满足消费者个性化的需求，可联系矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，说明题目观点看到标准化和个性化的对立属性，而忽视了统一属性，具有片面性，并指出要实现共性和个性具体的历史的统一。 解析 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14．(2023·浙江1月选考，31)阅读材料，回答问题。 近年来，我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来，盐随水去”的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒“沉睡”的耕地资源。松嫩平原因季节性降雨不均，土地盐碱化严重，故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方法，涵养生态，沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套灌区因大水漫灌，只灌不排，耕地出现次生盐碱化问题，但不同地块的盐碱化程度不同，故分别采用“留”“用”“改”方法，科学灌溉，解开了次生盐碱化症结。新疆地区盐碱地全年干旱少雨，于是推广有机肥还田，培育种植“吃盐植物”，收效同样明显。 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)运用矛盾基本属性的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。 答案　矛盾双方既相互对立、相互排斥，又相互依存、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。在我国盐碱地集中区，盐碱地是“沉睡”的耕地资源，是潜在的可耕地，在遵循水盐运动规律的前提下，发挥主观能动性，因地制宜，分类改造，可以转化为可耕地；可耕地是现实的耕地资源，但当水盐条件发生变化时，诸如发生不合理的灌溉时，在水盐运动规律的作用下，可耕地也会盐碱化，从现实的耕地资源变成潜在的耕地资源。 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)运用哲学与文化其他知识，就如何综合利用盐碱地提一条建议，并说明理由。 答案　示例：建议：通过实地调研，在弄清楚土壤的实际水盐条件的基础上，采取相应措施，如培育、种植耐盐碱的植物，或在盐碱洼地养殖喜咸的水产，还可以建设可供研究和参观的盐碱地实践基地等。 理由：不同事物有不同矛盾，注意观察矛盾的特殊性，从实际情况出发，才能正确认识和解决问题。 答案 * 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　本题第(1)问考查的知识是矛盾基本属性，设问指向是分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。运用矛盾基本属性的知识，可联系矛盾双方既相互对立、相互排斥，又相互依存、相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来，盐随水去”的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒“沉睡”的耕地资源，可联系盐碱地是潜在的可耕地，在遵循水盐运动规律的前提下，发挥主观能动性，因地制宜，分类改造，可以转化为可耕地。内蒙古河套灌区因大水漫灌，只灌不排，耕地出现次生盐碱化问题，可联系当水盐条件发生变化时，诸如发生不合理的灌溉时，在水盐运动规律的作用下，可耕地也会盐碱化，从现实的耕地资源变成潜在的耕地资源。第(2)问具有开放性。可结合材料中“运动规律”“从自身的水盐条件出发，进行分类改造”“科学灌溉”等关键性信息，从尊重客观规律、一切从实际出发、具体问题具体分析等角度为如何综合利用盐碱地提一条建议，并说明理由即可。在回答时，注意阐述的理由要与所提建议一致。整合信息，组织答案。 解析 * R $$