第2单元 第3课 我国的经济发展-【金版教程】2025年高考政治1轮复习解决方案课件PPT(新教材,经典版)

2024-05-16
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目录 必修部分 必修2 经济与社会 第二单元 经济发展与社会进步 目录 第三课 我国的经济发展 课标要求 2.1 阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革,评析经济发展中践行社会责任的实例 知识架构 备考建议 1.本课考查的重点是贯彻新发展理念、推动高质量发展等 2.以经济发展新形式新业态新产业、供给侧结构性改革、乡村振兴、绿色中国等为背景材料,考查坚持新发展理念、推动高质量发展等 目录 目录 CONTENTS 02 核心素养升华 04 课时作业 03 关键能力提升 01 知识点 01 知识点 目录 发展为了人民 发展依靠人民 发展成果由人民共享 知识点一 贯彻新发展理念 一、坚持以人民为中心的发展思想 1.含义 坚持以人民为中心的发展思想,就要维护人民根本利益,增进民生福祉,不断实现eq \x(\s\up1(01))______________、eq \x(\s\up1(02))_________________、eq \x(\s\up1(03))____________________,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 目录 人民群众的根本利益 人民 人民主体地位 首创精神 惠及全体人民 共同富裕 2.具体内容 (1)发展为了人民,就是要从eq \x(\s\up1(04))______________________出发谋发展、促发展,紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,采取更多惠民生、暖民心举措。不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。 (2)发展依靠人民,就是要把eq \x(\s\up1(05))_______作为发展的力量源泉,充分尊重eq \x(\s\up1(06))_______________和人民群众的eq \x(\s\up1(07))_______________,不断从人民群众中汲取智慧和力量,依靠人民创造历史伟业。 (3)发展成果由人民共享,就是要使发展成果eq \x(\s\up1(08))_______________,不断保障和改善民生,增进人民福祉,走eq \x(\s\up1(09))_______________道路,彰显制度优势。 目录 人民主体地位 新发展理念 3.重要意义 人民性是马克思主义的本质属性。以人民为中心的发展思想,反映了坚持eq \x(\s\up1(10))__________________的内在要求,彰显了人民至上的立场观点方法,确立了贯彻eq \x(\s\up1(11))__________________必须始终坚持的基本原则。 目录 发展不平衡不充分问题 日益增长的美好生活需要 二、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 1.原因 (1)理念是行动的先导,一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。 (2)要着力解决好eq \x(\s\up1(01))_______________________,破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面eq \x(\s\up1(02))_______________________,就必须完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 目录 发展动力 第一动力 理论 制度 科技 文化 发展不平衡 平衡和不平衡 城乡区域 经济社会 整体性 2.具体内涵 (1)创新发展注重的是解决eq \x(\s\up1(03))__________问题。创新是eq \x(\s\up1(04))__________,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,不断推进eq \x(\s\up1(05))__________创新、eq \x(\s\up1(06))__________创新、eq \x(\s\up1(07))__________创新、eq \x(\s\up1(08))__________创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。 (2)协调发展注重的是解决eq \x(\s\up1(09))________________问题。协调是持续健康发展的内在要求,是发展eq \x(\s\up1(10))_______________的统一。坚持协调发展,要正确处理发展中的重大关系,重点促进eq \x(\s\up1(11))___________协调发展,促进eq \x(\s\up1(12))___________协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的eq \x(\s\up1(13))__________。 目录 人与自然和谐共生 生态文明建设 (3)绿色发展注重的是解决eq \x(\s\up

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