内容正文:
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必修部分 必修1 中国特色社会主义
第二单元 中国特色社会主义的开创与发展
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第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
课标要求 2.4 阐明中国特色社会主义进入新时代,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中
知识架构
备考建议 1.本课在高考命题中通常会以选择题形式考查新时代的社会主要矛盾与基本路线、中国梦的本质、中国共产党的历史使命、新时代中国特色社会主义发展的战略安排、习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义的关系等
2.主观题通常考查中国特色社会主义进入新时代的内涵及意义、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的必要性及要求、坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的依据等
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CONTENTS
02
核心素养升华
04
课时作业
03
关键能力提升
01
知识点
01
知识点
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历史方位
知识点一 中国特色社会主义进入新时代
一、新时代的科学内涵
1.时代定位
党的十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的eq \x(\s\up1(01))_________________。
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承前启后、继往开来
全面建成小康社会
建设社会主义现代化强国
全体人民共同富裕
中华民族伟大
复兴中国梦
2.新时代的内涵
角度
丰富内涵
从历史脉络来看
是eq \x(\s\up1(02))____________________、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
从奋斗目标来看
新时代是决胜eq \x(\s\up1(03))________________________、进而全面eq \x(\s\up1(04))_____________________________的时代
新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现eq \x(\s\up1(05))________________________的时代
新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现eq \x(\s\up1(06))________________ ______________的时代
从国际地位来看
新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代
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站起来、富起来到强起来
中国特色社会主义伟大旗帜
中国智慧和中国方案
3.进入新时代的意义
历史意义
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从eq \x(\s\up1(07))__________________________的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
政治意义
意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了eq \x(\s\up1(08))_____________________________
世界意义
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了eq \x(\s\up1(09))_____________________
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发展的不平衡不充分
二、新时代我国社会主要矛盾
1.内容:新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2.社会主要矛盾变化的依据
社会需求方面
总体上实现小康,人民美好生活需要日益广泛
社会生产方面
我国社会生产力水平总体上显著提高
突出问题方面
eq \x(\s\up1(01))________________________,成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素
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美好生活
基本国情
国际地位
3.新时代我国社会主要矛盾的变化
(1)“变”与“不变”
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(2)具体要求
4.社会主义初级阶段的基本路线
社会主义初级阶段
党的基本路线
经济建设
改革开放
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中国共产党
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
1.必要性
(1)新时代中国特色社会主义是eq \x(\s\up1(01))_______________领导人民进行伟大社会革命的成果,也是党领导人民进行伟大社会革命的继续,必须一以贯之进行下去。
(2)坚持好、发展好中国特色社会主义,是无比崇高的事业,需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。
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实践特色
理论特色
民族特色
中国特色社会主义
党的建设
忧患意识、防范风险挑战
2.要求
中国共产党
把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好,在实践中不断丰富中国特色社会主义的eq \x