分班摸底测试-【暑假大串联】2024年五年级语文暑假作业（统编版）

54 分班摸底测试 一、读拼音,写汉字。 yù xiǎng huán zhí ( )计 ( )乐 ( )游 ( )子 yōng mǔ nǐ zhē 附( ) 保( ) ( )定 ( )掩 zhàn:( )斗 破( ) ( )立 ( )领 shèng:( )利 神( ) ( )开 ( )下 biàn:分( ) 争( ) ( )论 方( ) ( )别 ( )子 ( )化 二、填字成词。 颇负( )名 心惊胆( ) ( )然大悟 乐此不( ) 情不自( ) ( )天立地 养( )处优 半信半( ) ( )有成竹 三、找出下列词语中的错别字,把正确的修改在括号里。 一真见血( ) 手急眼快( ) 天衣无逢( ) 情不自尽( ) 肃然起静( ) 极目远跳( ) 一本正禁( ) 绞尽恼汁( ) 四、给加点的字选择正确的解释。(填序号) 对:①回答 ②向着;朝着 ③对抗;敌对 ④对待 ⑤正确;正常;相合 ⑥把两个东西 放在一起比较,看是否相符合 ⑦使两个东西接触或配合 ⑧投合;适合 ⑨成双的 1.不管怎么说,她对 我真的很好。 ( ) 2.小方,你见过这副对 联吗? ( ) 3.我看他神色不对 ,肯定有什么事瞒着我。 ( ) 4.咱俩对 一下表吧,我的表好像慢了。 ( ) 5.不管老师问什么,他总能对 答如流,真厉害! ( ) 6.他们俩挺对 脾气的,没见他们闹过别扭。 ( ) 7.把破成两半的镜子对 起来,先凑合着用两天吧。 ( ) 8.战士们把枪口对 准了敌人。 ( ) 9.这次,刘大爷算是碰上对 手了。 ( ) 五、选词填空。 陈列 陈设 排列 1.展览室里( )着同学们的作业,本本( )得很整齐。 55 2.王老师家里的( )极其简单。 盼望 期望 渴望 愿望 指望 3.实现四个现代化,是全国人民共同的( )。 4.在旧社会,劳动人民的生活没有( )。 5.去北海公园过队日,是我们( )已久的一项活动。 6.我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的( )。 7.我( )自由,但也知道不能拿信仰去交换。 六、考考你的积累。 1.“豆蔻年华”是指 ;“古稀”是指 。 2.人有耻, 。 3.青山处处埋忠骨, 。 4.敲成玉磬穿林响, 。 5. ,无边细雨细如愁。 6.夫不可陷之盾与 ,不可 。 7.梁山泊的军师——— 。 8. 徐庶进曹营——— 。 七、按要求给句子变个样子。 1.大地好像都被潮声震得颤动起来。(改成“把”字句) 2.绿树环抱着村庄。(扩句,至少扩两处) 3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。(缩句) 4.明天下雪。我们不去看电影了。(用关联词语把两个句子合成一句) 八、阅读短文,完成练习。 (一)缴电话费的老人 到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得很长,只有慢慢地等。终于我是第二个了,在我 前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬。 请问您的电话号码 营业员问老妇人 老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑 上点出之后,又问:“是叫李强吗?”老妇人说:“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个 电话号码,还是脱口而出,没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后,问:“是叫李捷吗?”老 妇人说:“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨! 您家的电话号码到底是什 56 么?”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。后面有人开始不耐烦了,叽叽 喳喳有些骚动。 可能是她觉察到了后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:“没有记 住自家的电话号码,人老,忘事啦。孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打, 问问孙子、外孙。”她刚想走,好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吧?”“没有。”“那我给 他们缴了吧,省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。这次,后面一片 寂静。 1.下面加点字的注音完全正确的一项是 ( ) A.缴 (jiǎo)费 步履 (lǔ) B.歉 (qiàn)意 喳 (zā)喳 C.犹 (yóu)豫 磕 (kē)绊 D.年逾 (yù) 骚 (sāo)动 2.补全第2自然段空缺的标点符号。 3.第1自然段中画线句子是对人物的 描写。第2自然段中画线句子是对人物的 描写。第3自然段中画线句子是对人物的 描写。 4.第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有 几分钟,就是想不起来”一句,与前文“ ”形成对比。(填文中词) 5.在文中找出与“这次,后面一片寂静”相照应的语句,用“􀪍􀪍”画出来。 6.短文记叙了一件什么事情? 你从中感受到了什么? (二)野菊花 你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗? 你喜欢那漫山遍野的野菊花吗? 也许,它不惹 人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。 我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外玩,来 到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花 朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们只以为它是一棵小草。秋天,一旦开花,它就很 美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强,花期 也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。 外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦 破皮,出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我 觉得清清凉凉的,没几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买 不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我 没有想到野菊花有这么多用途。 57 我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里 来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一 杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。 野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素 它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花 1.给文章第5自然段加上合适的标点符号。 2.给下面词语中加点的字选择恰当的解释。(填序号) (1)清热败 火( ) A.失败 B.打败 C.搞坏 D.解除;清除 (2)真顶 得上清凉饮料( ) A.支撑 B.顶撞 C.相当,抵 D.顶替;代替 3.写出下列词语的近义词。 朴实———( ) 普通———( ) 依然———( ) 惦记———( ) 顽强———( ) 用途———( ) 4.根据短文内容填空。 野菊花生长在 ,它的花美得 ,美得 。野菊花的 很强,有 的功能,还能 , 。 5.写出第2、3自然段的段意。 第2自然段: 第3自然段: 九、习作舞台。 题目:难题 提示:你在生活中遇到过什么样的难题? 你是怎么做的? 请你回忆当时的情景,写一篇记 叙文,要求语句通顺,详略得当。 73 敲成玉磬穿林响 忽作玻璃碎地声 (2)陷子之盾 弗能应也 无不陷之矛 同世而立 (3)水浒传 西游记 红楼梦 红楼梦 (4)提示:合理即可。 (5)人生自古谁无死,留取丹 心照汗青。 (6)患难见真情。———伊索 二、(一)1.威尼斯的小艇 2.不管……总…… 3.船夫的驾驶技术特别好。 4.行船的速 度极快、平稳地穿过、还能急转弯 5.B 6.总分 概括写 具体写 船夫的驾驶技术特别好 (二)1.“ ,” ,“ , , 。” 2.一言不发 添油加醋 3.说话简练 能给更多的人看 病 许多病人 说话啰唆 4.医生技艺高超但不喜欢啰唆的病人。 5.病人的话简洁明了。 6.简洁的病人 三、提示:先想好写谁,写什么事,然后把题目补充完整,再进行作文。 分班摸底测试 一、预 享 环 侄 庸 姆 拟 遮 战 绽 站 占 胜 圣 盛 剩 辨 辩 辩 便 辨 辫 变 二、盛 战 恍 疲 禁 顶 尊 疑 胸 三、针 疾 缝 禁 敬 眺 经 脑 四、1.④ 2.⑨ 3.⑤ 4.⑥ 5.① 6.⑧ 7.⑦ 8.② 9.③ 五、1.陈列 排列 2.陈设 3.愿望 4.指望 5.盼望 6.期望 7.渴望 六、1.女子十三四岁 人七十岁 2.则能有所不为 3.何须马革裹尸还 4.忽作玻璃碎地 声 5.自在飞花轻似梦 6.无不陷之矛 同世而立 7.吴用 8.一言不发 七、1.潮声好像把大地都震得颤动起来。 2.高大的绿树环抱着小小的村庄。 3.眼睛像泉 水。 4.如果明天下雪,我们就不去看电影了。 八、(一)1.C 2.“ 。” 。 3.外貌 语言 神态 4.脱口而出 5.后面有人开始不耐烦 了,叽叽喳喳有些骚动。 6.一位老人熟记儿女们的电话号码,却忘记了自家的电话号码。 反映了父母对子女的爱是那么的无私和忘我。 (二)1., , 。 、 。 ? , , 、 …… 。 2.(1)D (2)C 3.质朴 平凡 依旧 惦念 坚强 作用 4.山坡野地上 自然 朴实 生命力 消毒止血 清热败火 治感冒 5.我特别喜爱野菊花,是因为它美得自然、朴实,生命力强。 野菊花用处很多,可 以消毒止血、清热败火、治感冒。 九、提示:文体要求是记叙文,要把事情经过写清楚、详细。 第四部分 探究先飞 牛刀小试 1.地毯 陈列 彩虹 马蹄 稍微 点缀 笨拙 花蕾 恍然 喜鹊 2.(1)D (2)A (3)B 3.示例:清鲜 明朗 无边 奇丽 明如玻璃 一碧千里 热情好客 幽雅