第4单元-【暑假大串联】2026年四年级语文暑假作业（统编版）

16 第四单元 【书法园地】 做个热身操———描一描 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋勃 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋勃 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋剧 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋剧 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋敏 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋敏 训练进行时———练一练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋颤 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋职 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋孵 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋郑 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 【生字检测】 hū huàn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 tān wán􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 pí qi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shì hòu􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jìn zhí􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 bǐng xī􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 gǎo zhǐ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 tāng yuán􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yǒng měng􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 táo qì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 zāo yāng􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 tǎo yàn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 17 dú shǒu􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 chéng jì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jǐng jiè􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jú cù􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、给下列加点字选择正确的读音,画“√”。 1.的 (dē dí)确,家里养宠物狗可以解闷 (mēn mèn)。 2.每当天气暖和 (hé huo)的时候,淘气的小花猫就会出来把家里养的花弄 得枝折 (shé zhé)花落。 3.这白鹅,是一位即将 (jiāng jiàng)远行的朋友送给 (jǐ gěi)我的。 二、给字组词,再换偏旁变成新字组词。 吭( )——— ( ) 侮( )——— ( ) 性( )——— ( ) 梅( )——— ( ) 三、在括号里填上合适的词语。 慢条斯理地( ) 从容不迫地( ) 屏息凝视地( ) 马不停蹄地( ) 一、下面的句子各用了什么修辞手法? 选择正确的答案填在括号里。 A.拟人 B.夸张 1.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成 绩;就是聋人也会被它吵得受不了。 ( ) 2.它成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。 ( ) 二、理解句子,回答问题。 1.鹅的高傲,更表现在它的 、 和 中。 这句话在全文中的作用是: 。 2.有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里。 18 “率领”一词表现了 。 3.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿…… “蹭”字用在这里的好处是: 。 4.谈谈你对“一个母亲必定就是一位英雄”的理解。 三、阅读选文,完成练习。 我家的小花猫 我家的小花猫可爱极了,我可喜欢它啦! 一天晚上,我刚想上床睡觉,一(幅 副)奇异的情景出现在我的眼前。只见 我家的小花猫咪咪蹲在墙角里,(睁 挣)着两只绿灯泡似的大眼睛,(坚 竖)起 一对尖耳朵,留心着周围的动静。狐狸般狡猾的老鼠,在鼠洞里吱吱几声,试探 一下外面有没有猫。猫注视着鼠洞,一动也不动。老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑 袋,鬼头鬼脑地向四处张望,然后窜了出来。说时迟,那时快,没等老鼠窜出一尺 远,也没等老鼠和它对峙,咪咪就箭一般地扑了上去,用爪子把老鼠死死地压在 下面。这时,我几乎屏住了呼吸,眼睛一眨也不眨。我想,咪咪一定会把老鼠一 口吃掉。但是,出乎我的意料,它并没有马上吃老鼠,只是用锐利的爪子把老鼠 举起来,狠狠地往地上一摔。老鼠想趁机逃跑,没跑几步,就又被咪咪捉住了。 这样一连几下,摔得老鼠半死不活,咪咪这才大口大口地吃起来。吃完了,它舔 舔舌头,又回到墙角里,警惕地(注 住)视着鼠洞,准备迎接新的战斗。 我家的小花猫这样尽职,这样勇敢,我怎么会不喜欢它呢? 1.用“√”选出括号里正确的汉字。 2.猫捉老鼠的过程分成四步: 等鼠→( )→( )→( ) 3.写出下列词语的近义词。 警惕———( ) 锐利———( ) 四处张望———( ) 4.“我想,咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是,出乎我的意料”句中的“但是” 起 作用。“出乎我的意料”是指 的意思。 19 5.第2自然段第3句中,作者把 比喻为 。 ( ) A.老鼠 狐狸 B.狐狸 老鼠 C.猫 老鼠 D.狐狸 猫 6.文中“对峙”的意思是 ( ) A.立着 B.对立 C.耸立 D.相对而立,对抗 7.“准备迎接新的战斗”中“新的战斗”是指 ( ) A.好好品尝老鼠 B.监督老鼠 C.逮捕老鼠 D.老鼠的毅力和努力 8.最后一个自然段的意思是 ( ) A.“我”不喜欢小花猫。 B.“我”喜欢小花猫。 C.“我”厌恶小花猫。 D.小花猫不可爱。 9.短文的写作顺序是 ( ) A.先写小花猫可爱,再写小花猫怎样和老鼠玩,最后抒发作者的感情。 B.先写“我”喜欢小花猫,再写小花猫怎样逮老鼠,最后抒发作者不喜欢小 花猫。 C.先总写作者喜爱小花猫,再写小花猫怎样逮老鼠,最后抒发作者的感情。 一、在下列名句中填出动物的名称。 1.竹外桃花三两枝,春江水暖 先知。 2.两个 鸣翠柳,一行 上青天。 3.小荷才露尖尖角,早有 立上头。 4.无可奈何花落去,似曾相识 归来。 5.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子 。 二、写出下列三字词中的动物。 千里( ) 老黄( ) 替罪( ) 哈巴( ) 纸老( ) 变色( ) 铁公( ) 应声( ) ( )前卒 独眼( ) 地头( ) 百灵( ) 66 第三单元 【生字检测】 繁星 藤萝 波涛 墨绿 寂静 朝霞 交叉 教练 指挥 整齐 节拍 集中 朦胧 潇洒 花穗 白桦 【基础积累】 一、màn xiù píng xuàn zhàn huī 二、示例:思考 考试 试行 行动 躲避 避让 让开 开放 寂静 静止 止步 步伐 指挥 挥手 手 掌 掌声 三、1.挺 立 2.屹 立 3.耸 立 4.玉立 四、1.草 堂 留 后 世,诗 圣 著 千 秋。———杜甫 2.犹留正气参天地, 永剩丹心照古今。———文天祥 3.盛 唐 诗 酒 无 双 士,青 莲 文 苑 第 一 家。———李白 4.写鬼写妖高人一 等,刺贪刺虐入骨三分。———蒲松龄 5.志见出师表,好为梁父吟。——— 诸葛亮 【能力提高】 一、1.是永不漫灭的回忆 月明的园 中 藤萝的叶下 2.哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮 里 3.鸟儿躲到它的巢里 我只躲到 你的怀里 4.挤在一起 静静地交叉 在一起 好像舞蹈教练在指挥 所有 的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 5.向未来寄发的信息 以朝向理想的 勇气 6.自然流露 宁静中回忆起来 的情感 二、示例:1.朝霞与海水相连,鲜红中 透着湛蓝、碧绿,绚丽夺目。 2.乡村 的傍晚,怎样的美丽呢! 葱翠的树,微 微的春风,闲适的情趣。 三、1.阳光下鸟儿唱歌,迎春花开放 2.现代 生机勃勃 3.思乡 【趣味语文】 二、1.关羽 2.鲁肃 3.时迁 4.花 荣 5.孙立 第四单元 【生字检测】 呼唤 贪玩 脾气 侍候 尽职 屏息 稿纸 汤圆 勇猛 淘气 遭殃 讨厌 毒手 成绩 警戒 局促 【基础积累】 一、1.dí mèn 2.huo shé 3.jiāng gěi 二、示例:吭声 抗 抗战 侮辱 悔 后悔 任性 姓 姓名 梅花 诲 67 教诲 三、说 走 听 跑 【能力提高】 一、1.B 2.A 二、1.叫声 步态 吃相 承上启下 2.白公鹅的领导能力 3.表明猫和 人的感情很深 4.作者为母鸡身上所 表现出的母爱所震撼,认识到天地间 所有的母亲都是英雄。 三、1.幅 睁 竖 注 2.抓鼠 戏 鼠 吃鼠 3.警觉 锋利 东张西望 4.转折 跟“我”预料的完全不同 5.A 6.D 7.C 8.B 9.C 【趣味语文】 一、1.鸭 2.黄鹂 白鹭 3.蜻蜓 4.燕 5.牛 二、马 牛 羊 狗 虎 龙 鸡 虫 马 龙 蛇 鸟 第五单元 【生字检测】 浅蓝 扩大 范围 努力 夺目 分辨 灿烂 紫色 杜鹃 臀部 聚集 拥挤 石笋 观赏 移动 登陆 【基础积累】 一、1.hè chōng 2.chóng xiāng 二、1.缓缓 轻轻 2.朵朵 清清 三、1.即使 也 2.无论 都 3.因 为 所以 【能力提高】 一、1.巴金 《繁星》 2.宽 窄 缓 急 时时变换调子 3.叶圣陶 游览 二、1.大海被夕阳染得一片通红。 2.示例:昆明湖像一面镜子非常平静。 3.公园里开满了五颜六色的花,美丽 极了。 三、1.登玉峰山 2.仰望 俯视 3.游览的顺序。山脚下、半山腰、山 顶。 4.只见玉峰山像一个高大的巨 人。 万里长江如一条玉带向东飘 去。 5.山顶。 6.你们这些小不点 儿,不要想征服我。 【趣味语文】 1.小处不可随便 2.小明:只有 一个西瓜,是给小明的,不是给小红 的。小红一定要吃,明天再买一个。 给小明吃。 小红:只有一个西瓜,是 给小明的? 不,是给小红的。小红一 定要吃,明天再买一个给小明吃。 第六单元 【生字检测】 芦花 发愣 铅笔 枪栓 劫难 炕沿 鬼脸 戒指 绸子 枪声