Unit 6 What time is it(无听力音频)-【暑假大串联】2024年三年级英语暑假作业（译林版）

25 Unit6 Whattimeisit? 1.本单元要求掌握的单词:breakfast,lunch,dinner,eleven,twelve。 2.本 单 元 要 求 掌 握 的 句 型 和 日 常 交 际 用 语:Whattimeisit? It􀆳s.. o􀆳clock.It􀆳stimefor..及Hurryup! 3.本单元要求学生初步听懂、会说、会读单词和词组:wakeup,mum, o􀆳clock,class,bed,OK,bag,these。 4.本 单 元 要 求 掌 握 辅 音 字 母t在 单 词 中 的 发 音/t/:eat,eight,get, ten,time。 5.本单元要求会诵读歌谣Wakeup,Eddie。 一、听录音,选出你所听到的单词。 ( )1.A.ten B.eleven C.twelve ( )2.A.breakfast B.lunch C.dinner ( )3.A.morning B.afternoon C.evening ( )4.A.this B.that C.these ( )5.A.bag B.book C.pencil 二、听录音,给下列钟表画上时间。 1. 2. 3. 4. 5. 三、听录音,判断你所听到的内容是否与下列情景相符,相符的用“T”表示,不相 符的用“F”表示。 ( )1.你想问妈妈几点了,可以说: ( )2.你想告诉别人早餐准备好了,可以说: ( )3.你找不到你的橡皮,可以问: 26 ( )4.老师叫你不要迟到,会说: ( )5.你想知道远处的那个东西是什么,可以问: 四、听录音,选择正确的译文。 ( )1.A.几点了? B.那是什么? ( )2.A.你多少岁? B.你的哥哥多少岁? ( )3.A.八点钟了。 B.十点钟了。 ( )4.A.这些是什么? B.这是什么? ( )5.A.该吃早饭了。 B.该吃晚饭了。 ( )6.A.那是我的包。 B.那是我的书。 一、比一比,用大于号(>)或小于号(<)填空。 1.twelve○eleven 2.three○one 3.nine○five 4.two○ten 5.seven○eight 6.four○six 7.twelve○two 8.nine○eleven 9.one○seven 10.six○nine 11.four○five 12.three○four 二、真假大考验,将正确的词组或句子的序号填在括号内。 ( )1.A.ontheyourdesk B.onyourdesk ( )2.A.wakeup B.wakedown ( )3.A.Whatisthis? B.Whatthis? ( )4.A.Yes,itisn􀆳t. B.Yes,itis. ( )5.A.It􀆳soneo􀆳clock. B.It􀆳sao􀆳clock. ( )6.A.Whattimeitis? B.Whattimeisit? ( )7.A.Hurrydown! B.Hurryup! ( )8.A.Whatarethis? B.Whatarethese? ( )9.A.It􀆳stimetobed. B.It􀆳stimeforbed. ( )10.A.It􀆳steno􀆳clock. B.It􀆳stenclock. 27 三、单项选择。 ( )1.— isit? —It􀆳snineo􀆳clock. A.Whattime B.Howold C.Howtime ( )2.It􀆳stime . A.forclass B.toclass C.forhaveclass ( )3. ,LiuTao. A.wakeup B.Wakeup C.Workup ( )4.—It􀆳ssixo􀆳clock. — . A.It􀆳stimeforbed B.It􀆳stimeforlunch C.It􀆳stimefordinner ( )5.What these? A.am B.is C.are ( )6.Where􀆳s crayon? A.you B.my C.I 一、语音练习。 1.圈出含有/t/音素的单词。 time look o􀆳clock wake ten lunch eat get 2.再写出三个含有/t/音素的单词。 二、根据时间表达画出时针的位置。 1. It􀆳sseveno􀆳clock. 2. It􀆳snineo􀆳clock. 28 3. It􀆳s o􀆳clock. 4. It􀆳s o􀆳clock. 三、阅读对话,判断正误,正确的用“T”表示,错误的用“F”表示。 A:Look,thisismynewschoolbag. B:Oh,it􀆳sbeautiful,Helen. A:Thankyou,YangLing.Oh,where􀆳smyruler? B:Don􀆳tworry.(别着急。)Isitinyourpencilcase? A:Look!Itisn􀆳there. B:Isitonthatdesk? A:No,myrulerisgreen.Thatrulerisblue. B:Look,it􀆳sinyourdesk. A:Yes.Thankyou. ( )1.AisYangLing. ( )2.YangLingcan􀆳tfind(找不到)herpencilcase. ( )3.Helen􀆳srulerisblue. ( )4.YangLing􀆳srulerisonthedesk. ( )5.Helen􀆳srulerisinherdesk. 􀥊􀥊􀥊􀥊􀥊􀥊􀥊􀥊 􀥊 􀥊􀥊􀥊􀥊􀥊􀥊􀥊􀥊 􀥊 􀧊 􀧊 􀧊􀧊小小计划师 请你模仿LiuTao的计划表,为自己计划一下周末吧! 71 YangLing.Thisismyruler. (1.E 2.B 3.A 4.C 5.D) 【基础巩固】 一、1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 二、1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 三、1.× 2.× 3.√ 4.× 四、1.B 2.C 3.D 4.A 【能力提升】 一、1.run red 2.(1)T (2)F (3)F (4)F (5)F (6)T 二、1.B 2.C 3.B 4.B 三、1.F 2.F 3.F 4.T 5.T Unit4 Where􀆳sthebird? 【听力训练】 一、1.ruler 2.behind 3.chair 4.guess 5.Howbeautiful! (1.C 2.C 3.A 4.B 5.B) 二、1.Where􀆳sthedol? 2.Therobotisbehind thedoor. 3.Thepencilishere. 4.Bobbyis underthedesk. 5.Hereyouare. (1.F 2.T 3.F 4.T 5.T) 三、1.— Where􀆳sthebox? — It􀆳sunderthe desk. 2.— Where􀆳stheschoolbag? —It􀆳s onthechair. 3.— Where􀆳sthecrayon? —It􀆳sinthepencilcase. 4.— Where􀆳sthe bird? —It􀆳sinthetree. 5.— Where􀆳sthe dol? —It􀆳sbehindthedoor. (1.E 2.D 3.B 4.A 5.C) 四、1.What􀆳sthis? 2.Wouldyoulikesome milk,please? 3.Isthatyourpencil? 4.Whereisyourlunch box? 5.Here youare. (1.C 2.C 3.B 4.C 5.A) 【基础巩固】 一、1.B 2.B 3.A 4.B 二、1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 三、1.D 2.A 3.B 4.E 5.C 【能力提升】 一、1.D 2.S 3.S 4.D 5.D 6.S 二、1.on chair 2.behind door 3.rubber 4.on desk 5.under 6.in pencilcase 三、1.T 2.T 3.F 4.T Project1 Mypuppy 【听力训练】 一、1.Openthedoor,please. 2.Don􀆳tdrinkin thelibrary. 3.Thisis mypencilcase. 4.Lookatthetree. 5.Themilkisunderthe desk. (1.A 2.A 3.B 4.A 5.B) 二、1.Standup,please. 2.It􀆳sapencil. 3.Pleaseclosethebook. 4.Thedogisinthe box. 5.Don􀆳tshout. 6.It􀆳sarobot. (3 5 4 2 6 1) 【基础巩固】 一、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 二、1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 【能力提升】 一、1.behindthedoor 2.yourcrayon 3.over there 4.eatasweet 5.我的铅笔 6.在课 桌上 7.一块黑板 8.吃热狗 二、1.C 2.E 3.D 4.A 5.B 6.F Unit5 Howoldareyou? 【听力训练】 一、1.K80723 2.Room6015 3.eightyuan 4.8796025 5.13900 (1.C 2.B 3.A 4.A 5.C) 二、1.— Hereyouare.—Thankyou. 2.—This robotisforyou.— Thankyou. 3.— Happy Birthday.— Thankyou. 4.— Howoldare you? —I􀆳mnine. 5.Look!Eightbooks. (3 4 1 5 2) 三、1.Isthatapencil? 2.Lookatmyrobot. 3.HowoldisHelen? 4.Hereyouare. 5.Makeawish. (1.T 2.T 3.F 4.T 5.F) 四、Helo,I􀆳m Mike.I􀆳m seven.Ihavefour friends.Markissix.Jil isten.Maryis eight.HowoldisBen? Oh! He􀆳snine. (seven six ten eight Howold nine) 【基础巩固】 一、1.Hereyouare. 2.Thankyou! 3.多么可 爱啊! 4.多大(年龄) 5.许一个愿 6.多 漂亮的一个蛋糕啊! 二、2的倍数:twofoursixeightten 3的倍数: threesixnine 4的倍数:foureight 5的倍数:fiveten 三、1.A 2.B 3.C 4.A 5.A 6.B 【能力提升】 一、1.five seven 2.one three 3.seven nine 4.four six 5.two four 6.six eight 7.fourfive 8.eightnine 二、1.six sister sorry seven 2.(1)F (2)T (3)T (4)T (5)F (6)F 三、1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 四、1.B 2.E 3.D 4.C 5.A Unit6 Whattimeisit? 【听力训练】 一、1.It􀆳stwelveo􀆳clock. 2.It􀆳stimefor breakfast. 3.Good evening, Mike. 4.Whatarethese? 5.Here􀆳syourbook. (1.C 2.A 3.C 4.C 5.B) 二、1.It􀆳steno􀆳clock. 2.It􀆳sseveno􀆳clock. 72 3.It􀆳stwelveo􀆳clock. 4.It􀆳stwoo􀆳clock. 5.It􀆳seleveno􀆳clock. (1. 2. 3. 4. 5. ) 三、1.Howoldareyou? 2.Breakfastisready. 3.Whereismyrubber? 4.Don􀆳tbelate. 5.What􀆳sthatoverthere? (1.F 2.T 3.T 4.T 5.T) 四、1.Whattimeisit? 2.Howoldisyour brother? 3.It􀆳seighto􀆳clock. 4.Whatare these? 5.It􀆳stimefordinner. 6.That􀆳s mybag. (1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A) 【基础巩固】 一、1.> 2.> 3.> 4.< 5.< 6.< 7.> 8.< 9.< 10.< 11.< 12.< 二、1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 三、1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 【能力提升】 一、1.time ten eat get 2.eight sit it(答 案不唯一) 二、1. 2. 3.five 4.three 三、1.F 2.F 3.F 4.F 5.T Unit7 Onthefarm 【听力训练】 一、1.Thosearerulers. 2.Thisisacow. 3.Welcometothelibrary. 4.Thoseare oranges. 5.Thisisapig. (1.B 2.C 3.A 4.B 5.B) 二、1.— Welcometothelibrary.—Thankyou. 2.— Whatarethese? — They􀆳reapples. 3.— Arethesecows? — Yes,theyare. 4.— What􀆳sthis? —It􀆳sapear. 5.— Whatarethose? — They􀆳reducks. (1.F 2.T 3.T 4.F 5.F) 三、1.Niceto meetyou,Mike. 2.Whatare these? 3.Aretheseapples? 4.Isheyour brother? (1.B 2.B 3.B 4.A) 四、1.— Arethesechickens? — No,they aren􀆳t.— What are they? — They􀆳re ducks. 2.Look! Thatisapig.Thoseare cows. 3.— Wouldyoulikeapearandanor- ange? — Yes,please. (1.thesechickens What ducks 2.pig Those cows 3.pear orange) 【基础巩固】 一、1.cow 2.pig 3.chicken 4.apple 5.pear 6.orange 二、1.C 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A 三、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 【能力提升】 一、1.T 2.T 3.F 4.F 5.T 二、1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 三、1.C 2.A 3.F 4.B 5.H 6.D 7.E 8.G Unit8 We􀆳retwins! 【听力训练】 一、1.name 2.boy 3.aunt 4.sister 5.woman (1.A 2.B 3.A 4.C 5.B) 二、1.Lookatthewoman. 2.Thisismyuncle. 3.Theboyismyfriend. 4.Whoishe? 5.He􀆳smycousin. (1.woman 2.uncle 3.boy 4.Who 5.cousin) 三、1.We􀆳retwins. 2.Who􀆳sthatbaby? 3.She􀆳smyaunt. 4.He􀆳smyuncle. 5.Is sheyourfriend? (1.A 2.C 3.B 4.A 5.B) 四、Mike:Goodafternoon,Nancy. Nancy:Goodafternoon,Mike. Mike:Whoisthisboy? Nancy:He􀆳smybrother. Mike:Isthisgirlyoursister? Nancy:No,sheisn􀆳t. Mike:Whoisshe? Nancy:She􀆳smycousin. Mike:Howoldisshe? Nancy:She􀆳stwo.She􀆳slovely. (1.F 2.F 3.T 4.F 5.T) 【基础巩固】 一、1.A 女孩 2.B 我们 3.B 女人;妇女 4.B 男孩 5.A 名字 二、1.A 2.D 3.E 4.B 5.C 三、1.C 2.B 3.C 4.A 5.A 【能力提升】 一、1.man uncle 2.girl sister 3.woman aunt 4.boy brother 二、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A