内容正文:
追梦之旅·初中期末真题篇·课本回头练
基础知识抓分练 1 力
一、填空题
1. 骆驼行进在沙漠中时,所载货物轻重不同,
留下脚印的深浅也就不同,这是由于力的
影响到了力的作用效果;骑自
行车时,为了方便控制车的方向,一般将手
放在车把两边的把手上,而不放在中间,这
主要是力的 不同,会使力的作用
效果不同。
2. 【社会热点】 (长沙)2024 年 1 月 12 日,我
国成功将“快舟一号甲火箭”发射升空。 火
箭发射时向后喷射燃气而获得动力,是因
为力的作用是 的,火箭在巨大的
推力作用下加速升空,说明力可以改变物
体的 。
3. 如图所示,该弹簧测力计的量程为
N,示数为 N;在一
定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹
簧的伸长量就越 ( 选填
“大”或“小”),弹簧测力计就是根据
这个原理制成的。
4. 【古代科技】明代科学家宋应星所著的《天工
开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产
的综合性著作,被外国学者称为“中国 17 世纪
的工艺百科全书”。 在书中记载的“悬弓弹
棉”中,将木弓用细绳吊在一根竹竿上,如图所
示,竹竿发生了 产生弹力;然后用
木棰频频击打弓弦,使板上棉花疏松,使棉花
变疏松的力的施力物体是 (选填“竹
竿”“木棰”或“弓弦”)。
第 4 题图
甲
乙
第 5 题图
5. 如图甲所示,短道速滑运动员滑冰时向后
蹬冰面,会加速向前滑出,冰刀对冰面的力
(选填“大于” “小于”或“等于”)
冰面对冰刀的力;如图乙所示,通过弯道
时,运动员两膝微曲采取蹲屈姿势是为了
降低 ,增强稳定性。
6. 如图所示的辣椒椒果朝天
生长,故名“朝天椒”,营养
丰富。 红到国外遍及全球
的老干妈的辣酱选用的辣椒就是朝天椒。
椒果在结出后不断朝上生长的过程中,其
所受重力的大小 (选填“变大”“变
小” 或 “ 不 变 ”), 其 所 受 重 力 的 方 向
是 。
二、选择题
7. 关于力,下列说法中正确的是( )
A. 两个物体只要相互接触,就一定有力的
作用
B. 两个不相互接触的物体之间,就一定没
有力的作用
C. 作用在同一物体上的两个力,大小相等,
方向相同,它们产生的效果不一定相同
D. 人推墙,墙没有运动起来,也没有发生形
变
8. (合肥)下列关于质量和重力的说法,正确
的是( )
A. 重力就是地球的吸引力
B. 物体的质量与重力成正比
C. 把物体送到月球,物体的重力变小,质量
不变
D. 1
kg = 9. 8
N
9. 乒乓球是我国的国球,在世界级比赛中,我
国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金
牌。 关于乒乓球比赛击球时的情景,下列
说法正确的是
( )
A. 球拍对球的力只改变了球的运动状态
B. 球拍对球的力只改变了球的形状
1
江西专版·ZDR·八年级物理下
C. 球拍对球的力同时改变了球的形状和球
的运动状态
D. 球离开球拍后,球拍对球还有力的作用
10. 【易错题】如图甲所示,弹簧的一端挂在墙
上,一人用 4
N 的力 F 拉另一端,弹簧伸长
了 5
cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹
簧的两端,弹簧也伸长了 5
cm,则每个人
的力 F 分别为( )
甲
乙
A. 4
N、8
N B. 8
N、4
N
C. 4
N、4
N D. 8
N、8
N
11. 如图所示,在光滑的水平
台面上,一轻弹簧左端固
定,右端连接一金属小球,O 点是弹簧保持
原长时小球的位置,开始时通过小球压缩
弹簧到 A 位置(已知 AO=OB),释放小球,
研究小球在水平方向上所受的弹力大小
和方向,则( )
A. 从 A 运动到 O,弹力方向向右、弹力逐
渐增大
B. 从 A 运动到 O,弹力方向向左、弹力逐
渐减小
C. 从 O 运动到 B,弹力方向向左、弹力逐
渐增大
D. 从 O 运动到 B,弹力方向向右、弹力逐
渐减小
三、计算题
12. 【教材 P14 第 2 题变式】“玉兔二号”月球
车是集工程和智能机器人为一体的复杂
航天器,其高 1. 1
m,质量约为 138
kg,已
知地球对地面附近物体的引力为月球对
它表面附近同一物体引力的 6 倍,g 取 10
N / kg。 求:
(1)“玉兔二号”被送到月球上时,月球对
它的引力是多少?
(2)若航天员的随身装备在月球表面时,
月球对它的引力大约是 3
N,则返回地球
后这个随身装备的质量是多少?
四、实验与探究题
13. 某同学在探究“物体所受重力大小与物体
质量的关系”的实验记录如表:
实测物体 质量(kg) 重力(N) 重力 / 质量(N / kg)
物体 1 0. 1 1 10
物体 2 0. 2 2 10
物体 3 0. 3 3 10
(1)本实验中用到的测量器材有:弹簧测
力计和 。 测量前,要检查弹簧测
力计的指针是否指在 上。
(2)根据上表中测量的实验数据分析,其
中能正确描述物体所受的重力 G 与质量
m 关系的图象是 。
A
B
C D
(3) 实验中物体 1、2、3 ( 选填
“能”或“不能”)用质量不同的苹果、小木
块、小铁球各一个来完成。
(4)实验时,多次测量的目的是
。
(5)用同样的器材在空间站 (选
填“能”或“不能”)完成该实验探究。
2
压力差而产生的升力,B 正确;C. 使用吸盘挂钩时,
将里面的空气挤出,使吸盘内空气减少,气压减小,
外部大气压把吸盘紧紧压住,所以可以用吸盘挂钩
挂衣物,C 正确;D. 用细线切年糕是在压力一定时,
通过减小受力面积来增大压强的,D 正确。 故选 A。
12. A 【考点】物体的浮沉条件及其应用 【解析】A.
钢铁制造的轮船是利用“空心”的办法增大排开液
体的体积,从而增大物体受到的浮力实现漂浮在液
面上,A 正确;B. 轮船从长江驶入东海,所受浮力等
于本身的重力,轮船的重力不变,则轮船受到的浮
力大小不变,由于海水的密度大于江水的密度,根
据 F浮 = ρ液 V排 g 可知,轮船浸入海水的体积变小,所
以会上浮一些,B 错误;C. 潜水艇浸没在水中时排
开水的体积不变,其受到的浮力不变,为了实现上
浮和下沉,是通过改变自身的重力来实现的,C 错
误;D. 节日放飞的气球里充的是密度小于空气的气
体,当气球受到的浮力大于气球的重力时,气球升
到空中,D 错误。 故选 A。
13. AD 【考点】杠杆的应用 杠杆的分类 【解析】A.
在闸杆升起时,施加在 A 端的力 F1 为动力,此时的
动力臂要小于阻力臂,为费力杠杆,A 正确;B. 闸杆
升起时,沿 F1 方向的动力臂比沿 F2 方向的动力臂
要小,根据杠杆的平衡条件可知,此时会更费力,B
错误;C. 闸杆升起的过程中,重力的方向不变,阻力
的方向不变,阻力臂逐渐减小,C 错误;D. 适当将支
点 O 向 B 靠近,动力臂变大,阻力臂变小,阻力大小
不变,根据杠杆平衡条件可知,升起闸杆所需的动
力变小,D 正确。 故选 AD。
14. ACD 【考点】阿基米德原理的应用 二力平衡条件
的应用 探究影响压力作用效果的因素 探究液体
内部的压强 【解析】A. 图甲所示的实验中,木块匀
速运动,木块受到的拉力等于木块受到的摩擦力,所
以弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力的
大小,A 正确;B. 图乙所示的实验中,在小桌面上放一
个砝码后,海绵受到的压力变大,海绵的凹陷程度会
增大,说明压力的作用效果与海绵受到的压力有关,B
错误;C. 图丙所示的实验中,用 U 形管两侧液面的高
度差可以反映探头处水产生压强的大小,C 正确;D.
图丁所示的实验中,如果石块接触溢水杯底部,石块
排开水的体积不变,根据 F浮 = ρ水 gV排 可知石块受到
的浮力不变,D 正确。 故选 ACD。
三、计算题
15. 解:(1)该茶壶受到的重力 G =mg = 0. 18kg×10N / kg
= 1. 8N;
(2)溢出水的体积 V溢水 =
m溢水
ρ水
= 14. 8g
1g / cm3
= 14. 8cm3,茶
壶盖的体积 V盖 = V溢水 = 14. 8cm
3,茶壶的密度 ρ壶 =
ρ盖 =
m盖
V盖
= 44. 4g
14. 8cm3
= 3g / cm3 = 3×103kg / m3;
(3)紫砂茶壶对水平桌面的压力 F = G = 1. 8N,紫砂
茶壶与水平桌面之间的受力面积 S = 30cm2 = 3 ×
10-3m2, 紫 砂 茶 壶 对 水 平 桌 面 的 压 强 p =
F
S
=
1. 8N
3×10-3m2
= 600Pa。
16. 解:(1)因为此时小球全部浸没在水中,所以 V排 =
V球 = 1×10
- 4m3,则小球受到的浮力:F浮 = ρ水 gV排 =
1. 0×103kg / m3 ×10N / kg×1×10- 4m3 = 1N;
(2)此时小球受到竖直向上的浮力、竖直向下的重
力和压力的作用,且处于静止状态,由力的平衡条
件可知,F浮 =G+F压,挡板对小球的压力为:F压 = F浮
-G= 1N-0. 6N = 0. 4N;
(3)当撤去挡板后,小球要上浮,最后漂浮在液面
上,由 F浮 ′= ρ水 gV排 ′=G 可得:0. 6N = 1. 0×10
3kg / m3
×10N / kg×V排 ′,则小球浸在液体中的体积 V排 ′ = 6 ×
10- 5m3。
17. 解:(1)因为不计滑轮重、绳重和摩擦,所以电动机
对吊篮、人及工具所做的功等于拉力做的总功,由
图可知 n= 4,绳子自由端移动的距离:s = nh = 4×6m
= 24m,则电动机对吊篮、人及工具所做的功:W总 =
Fs= 1
000N×24m = 2. 4×104J;
(2)电动机对吊篮、人及工具做功的功率:P =
W总
t
=
2. 4×104J
30s
= 800W;
(3)由题意可知,有用功:W有 =Gh= 2
000N×6m = 1. 2
× 104J, 电动机的机械效率: η =
W有
W总
= 1. 2
×104J
2. 4×104J
=
50%。
四、实验与探究题
18. (1)0 ~ 5 竖直 (2)740 不变
(3)U 形管压强计 丙 丙
19. 【设计实验与进行实验】(1)必须 匀速直线
(2)控制变量
【分析与论证】(1)压力
(2)接触面粗糙程度
【实验改进】不一定 【拓展应用】大
20. (1)4. 8 ①1. 8 ②浮力大小与液体密度有关 ③无
(2)不可靠 没有控制排开液体的体积相同
(3)2. 7
21. (1)平衡 右 便于测量力臂 (2)1 (3)2
(4)不符合 (5) >
《课本回头练》答案
基础知识抓分练 1 力
一、填空题
1. 大小 作用点 【考点】力的三要素 力的作用效果
2. 相互 运动状态 【考点】力的作用效果 力作用的
相互性
3. 0 ~ 5 4. 6 大 【考点】弹簧测力计的使用与读数
【解析】在弹簧测力计上,最大示数是 5N,所以弹簧
测力计的量程为 0 ~ 5N;1N 之间有 5 个小格,一个小
格代表 0. 2N,即弹簧测力计的分度值为 0. 2N,所以
弹簧测力计的示数为 4. 6N;弹簧测力计是根据在一
定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越
大的原理制成的。
4. 弹性形变 弓弦 【考点】弹力的概念 【解析】将木
弓用细绳吊在一根竹竿上,竹竿发生了弹性形变产
生弹力;然后用木棰频频击打弓弦,弓弦使板上棉花
疏松,所以使棉花变疏松的力的施力物体是弓弦。
5. 等于 重心 【考点】提高稳度的方法 力作用的相
互性 【解析】短道速滑运动员滑冰时向后蹬冰面,
会加速向前滑出,冰刀对冰面的力与冰面对冰刀的
力是一对相互作用力,大小相等;通过弯道时,运动
员两膝微曲采取蹲屈姿势是为了降低重心,增强稳
定性。
6. 变大 竖直向下 【考点】重力的概念 重力的方向
【解析】由题意知,椒果在开始结果并不断朝上生
长的过程中,质量变大,根据 G =mg 可知,重力变大,
追梦之旅·初中期末真题篇·江西专版 ZDR·八年级物理下 第 17 页
重力的方向始终竖直向下。
二、选择题
7. C 【考点】力作用的相互性 力的概念 力的作用
效果 【解析】A. 物体间相互接触,如果没有挤压,也
不会产生力的作用,A 错误;B. 在发生力的作用时,
两个物体不一定接触,如磁铁吸引铁钉,B 错误;C.
作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相同,
它们产生的效果不一定相同,还与力的作用点有关,
C 正确;D. 人推墙,墙没有运动起来,但发生一定程
度的形变,D 错误。 故选 C。
8. C 【考点】重力的概念 重力与质量的关系 【解
析】A. 重力是由于地球的吸引产生的,但重力不是地
球的吸引力,A 错误;B. 物体的重力与质量成正比,
即重力随质量的变化而变化,B 错误;D. 质量为 1kg
的物体,受到的重力为 9. 8N,重力和质量是两个不同
的物理量,1kg 不等于 9. 8N,D 错误。 故选 C。
9. C 【考点】力的作用效果 【解析】ABC. 击球时,球
拍对球的力不仅改变了球的运动状态,还使球发生
了形变,AB 错误,C 正确;D. 物体间力的作用是相互
的,球离开球拍后,只受重力和空气阻力,球拍对球
没有力的作用,D 错误。 故选 C。
10. C 【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用
【解析】改为两人拉弹簧后,其中一人跟墙一样起到
了固定作用,弹簧两次伸长量相同,所受拉力不变,
仍为 4N,根据力的作用的相互性得,另一个人的拉
力也为 4N。 故选 C。
11. C 【考点】弹力的概念 【解析】AB. 小球从 A 运动
到 O 的过程中,由于弹簧在逐渐恢复原状,根据弹
簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向可知,此
时小球所受弹力方向向右,压缩量在减小,则弹簧
对小球的弹力在逐渐减小,AB 错误;CD. 小球从 O
运动到 B 的过程中,弹簧处于伸长状态,则此时小
球所受弹力方向向左,由于弹簧在逐渐被拉长,伸
长量在逐渐增大,则弹簧对小球的弹力在逐渐增
大,C 正确,D 错误。 故选 C。
三、计算题
12. 解:(1)“玉兔二号”在地球上受到的重力:G地 =mg =
138kg×10N / kg = 1
380N,因为地球对地面附近物体
的引力为月球对它表面附近同一物体引力的 6 倍,
所以“玉兔二号” 被送到月球上时,月球对它的引
力:F月 =
1
6
G地 =
1
6
×1
380N = 230N;
(2)若航天员的随身装备在月球表面时,月球对它
的引力大约是 3N,则返回地球后这个随身装备的重
力:G地 ′= 6F月 ′ = 6×3N = 18N,所以返回地球后这个
随身装备的质量:m′=
G地 ′
g
= 18N
10N / kg
= 1. 8kg。
四、实验与探究题
13. (1)天平 零刻度线 (2)B (3)能
(4)使实验结论具有普遍性 (5)不能
基础知识抓分练 2 运动和力
一、填空题
1. 等于 前 【考点】二力平衡条件的应用 惯性与惯
性现象 【解析】小兵在垂直电梯和自动扶梯上都是
做匀速直线运动的,受到平衡力的作用,所以小兵受
到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一
条直线上,即两种情况下小兵受到的支持力相等;当
随运动的扶梯到扶梯口时脚被绊住,脚的速度变慢
改变了原来的运动状态,上身由于惯性,保持原来的
运动状态,所以向前倾倒。
2. 人具有惯性 地球上的其他物品如汽车也会由于惯
性被甩向天空 【考点】惯性与惯性现象 【解析】小
伙伴原来随地球一起运动,若地球骤然停止自转,小
伙伴由于具有惯性,仍要保持原来的运动状态,所以
会被甩向了天空;地球骤然停止自转,地球上的汽车
等物品也会由于惯性被甩向天空。
3. 加速 大于 【考点】惯性与惯性现象 平衡力
【解析】当汽车向右匀速行驶时,小球处于平衡状态,
绳子处于竖直位置,当汽车加速行驶时,小球由于惯
性,还保持原来的运动状态,因此小球会向左偏;在水
平方向上汽车受向前的牵引力和向后的阻力,汽车做
加速运动,受力不平衡,合力向前,牵引力大于阻力。
4. 变滑动为滚动 增大摩擦力 【考点】增大摩擦和减
小摩擦的方法
5. 静止 1 2 【考点】力与图象的结合 摩擦力的大
小 【解析】由图象知,当 t = 1s 时,物体的速度为 0,
处于静止状态,受平衡力,此时推力 F= 1N,则受到的
摩擦力也为 1N;在 4 到 6s 间,物体做匀速直线运动,
所以此时推力和摩擦力平衡,由 F-t 图象知,此时推
力为 2N,所以摩擦力也等于 2N;当 t = 3s 时,物体做
加速运动,但由于压力大小和接触面的粗糙程度不
变,所以此时的摩擦力仍为 2N。
二、选择题
6. D 【考点】牛顿第一定律的概念
7. B 【考点】二力平衡条件的应用 【解析】当木块受
到水平向右、大小为 6N 的力作用时,它做匀速直线
运动,木块处于平衡状态,在水平方向上只受到水平
向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,这两个
力是一对平衡力,其大小相等,所以滑动摩擦力 f =
F右 = 6N;对木块施加一个水平向左的拉力 F左,因木
块对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度均不
变,所以木块受到滑动摩擦力的大小不变,此时木块
向左做匀速直线运动,由二力平衡条件可知 F左 = f =
6N,B 正确。 故选 B。
8. B 【考点】惯性与惯性现象 【解析】AB. 企鹅卧倒
后以肚皮贴着冰面能继续向前滑行,是因为企鹅具
有惯性,要保持原来的运动状态不变,A 错误,B 正
确;C. 惯性是物体的一种属性,一切物体任何状态下
都有惯性,所以企鹅冲到最高点时仍然具有惯性,C
错误;D. 惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体
是否受力、是否运动、运动速度的大小等都没有关
系,D 错误。 故选 B。
9. C 【考点】平衡力与相互作用力的辨别 【解析】A.
木块受到的摩擦力水平向左,与弹簧测力计对木块
的拉力不在同一直线上,不是一对平衡力,A 错误;
B. 木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的
拉力作用在两个物体上,不是一对平衡力,B 错误;
C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力作
用在两个物体上,大小相等、方向相反、在同一直线
上,是一对相互作用力,C 正确;D. 木块对弹簧测力
计的拉力和手对弹簧测力计的拉力作用在同一个物
体上,不是一对相互作用力,D 错误。 故选 C。
10. B 【考点】阻力对物体运动的影响 【解析】A. 实
验中,让小车在同一斜面的同一高度处从静止开始
下滑,目的是为了使小车到达水平位置时,具有相
同的速度,不能用力将小车推下,A 错误;C. 小车在
水平木板上滑行的距离比在棉布上滑行得远,说明
小车受到的阻力变小,速度减小得慢,C 错误;D. 牛
顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出
来的,D 错误。 故选 B。
11. C 【考点】惯性在实际生活中的应用 【解析】A.
追梦之旅·初中期末真题篇·江西专版 ZDR·八年级物理下 第 18 页