读背集训3 古诗文默写梳理-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年七年级语文下册（统编版 江西专用）

读背集训三　 古诗文默写梳理 理解型背默 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 《竹里馆》 1. 诗中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的 诗句是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。 2. 诗中充满了诗情画意,体现了诗中有画的 优美诗句是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。 3. 抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗 句是:深林人不知,明月来相照。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 《春夜洛城闻笛》 1. 诗中以声传情的诗句是:谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 2. 诗中集中抒发闻笛感受的诗句是:此夜曲 中闻折柳,何人不起故园情。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 《逢入京使》 1. 诗中借写眼前实景,点明路途遥远的句子 是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 2. 反映诗人面对前路迢迢,不禁回望故乡,却 愁思萦怀的诗句是:故园东望路漫漫,双袖 龙钟泪不干。 3. 诗中描绘诗人偶遇返京使者,万分喜悦,并 托使者捎口信向家人报平安的诗句是:马 上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 4. 诗中借走马相逢的细节描写,蕴含诗人复 杂情感的诗句是:马上相逢无纸笔,凭君传 语报平安。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 《晚春》 1. 写暮春时节,花草树木仿佛知晓春将逝去, 所以特别珍惜春光,争芳斗艳,尽情舒展生 命本色的句子是:草树知春不久归,百般红 紫斗芳菲。 2. 诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是 对其更深层次的赞许的句子是:杨花榆荚 无才思,惟解漫天作雪飞。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 《登幽州台歌》 1. 表达诗人怀才不遇的诗句是:前不见古人, 后不见来者。 2. 抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞、悲 哀苦闷之情的诗句是:念天地之悠悠,独怆 然而涕下! 3. 屈原《远游》中有句云:“惟天地之无穷兮, 哀人生之长勤。”本诗中与此意思相似的诗 句是:念天地之悠悠,独怆然而涕下! 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 《望岳》 1. 开篇以问答起笔,写出高大雄伟的泰山在 齐鲁大地都能望见的句子是:岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 2. 表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天 下的远大抱负的诗句是:会当凌绝顶,一览 众山小。 3. 化用孔子名言“登泰山而小天下” 的诗句 是:会当凌绝顶,一览众山小。 4. 表现诗人心胸的震荡和眼界的开阔的诗句 是:荡胸生曾云,决眦入归鸟。 5. 诗中用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写 出了泰山的高大的句子是:造化钟神秀,阴 阳割昏晓。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 《登飞来峰》 1. 诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的 诗句是: 不畏浮云遮望眼,自缘身在最 高层。 2. 王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道:“欲穷千里 目,更上一层楼。” 此诗中与之意境相似的 诗句是: 不畏浮云遮望眼,自缘身在最 高层。 3. 诗中描写飞来峰概貌,并通过传说写飞来 峰之高的诗句是:飞来山上千寻塔,闻说鸡 鸣见日升。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 《游山西村》 1. 诗中蕴含丰富人生哲理的千古名句是:山 重水复疑无路,柳暗花明又一村。 2. 写村民们在迎神的箫鼓声中来来往往祈求 丰收的诗句是:箫鼓追随春社近,衣冠简朴 古风存。 追梦之旅真题·读背集训·统编·七年级语文下　 第 8 页 3. 写农家朴实好客的句子是:莫笑农家腊酒 浑,丰年留客足鸡豚。 4. 表达诗人对田园生活由衷的喜爱和不舍之 情的句子是:从今若许闲乘月,拄杖无时夜 叩门。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 《己亥杂诗(其五)》 1. 表现老一