专项5 名著阅读～专项6 非连续性文本阅读-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年八年级语文下册（统编版 江西专用）

江西专版·八年级语文·下册　 第 1 页 江西专版·八年级语文·下册　 第 2 页 江西专版·八年级语文·下册　 第 3 页　 　 　 　 专项 5 追梦专项五　 名著阅读 1. 下面是出自小江阅读《经典常谈》所做的笔记,其中内容有误的 一项是(　 　 ) A. 朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作, 全书共 13 篇。 该书讨论儒家经书时,破除“经书都是圣人所 作”的传说。 B. 汉字“鱼”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字。 C. 《经典常谈》中《“四书”第七》提到“四书”是《大学》 《中庸》 《论语》《孟子》。 从前私塾入学都是从“四书”学起。 D. 《说文解字》 是西汉许慎所作,书中既兼收小篆、籀文和“古 文”,还分析偏旁,定出部首,并解释了书中每个字。 2. [北京期末]下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述,不正确的一 项是(　 　 ) A. 《钢铁是怎样炼成的》这本书分为两个部分,第一部 分写国内战争,第二部分写经济恢复和社会主义 建设。 B. 保尔·柯察金当过童工,从小生活在社会的最底层,饱受折磨 和侮辱。 后来他在朱赫来的影响下,走上革命道路。 C. 当保尔完全瘫痪,双目失明时,他也从没有灰心丧气,坚强的 革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D. 《钢铁是怎样炼成的》通过写保尔的成长道路,告诉我们,一 个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有把 自己的追求和祖国、人民的利益联系起来,才会创造出奇迹, 才会成长为钢铁战士。 3. 阅读下列名著选段,回答问题。 “诗的源头是歌谣。 上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没 有写的诗。 一个人高兴的时候或悲哀的时候,常愿意将自己的 心情诉说出来,给别人或自己听。 日常的言语不够劲儿,便用歌 唱;一唱三叹得叫别人回肠荡气。 唱叹再不够的话,便手也舞起 来了,脚也蹈起来了,反正要将劲儿使到了家。 碰到节日,大家 聚在一起酬神作乐,唱歌的机会更多。” (1) 这段通俗浅显的文字, 出自 　 　 　 　 为中学生撰写 的《　 　 　 　 　 　 　 　 》。 (2)下面关于这部作品的表述,有误的一项是(　 　 ) A. 这是一部以现代的、科学的学术观点研究传统典籍的作品。 B. 这段话出自全书的第四篇,梳理的是关于《尚书》的内容。 C. 这部作品文笔优美,通俗流畅,深入浅出,是了解中国古代文 化典籍的经典指南。 D. 这部作品共梳理了包括《说文解字》等在内的多部经典作品, 我们在阅读时可以选择自己最感兴趣的部分作为切入点。 (3)轻轻地翻开《史记》,蕴藏的是厚重的历史;静静地吟诵《诗 经》,饱含的是真挚的情感。 习近平总书记也曾指出:“阅读是人 类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思 想启发,树立崇高理想,涵养浩然正气。”请结合你阅读这部作品 的体验,谈谈你的收获。 　 　 4. 小语同学在阅读名著时,觉得书名和书中人物的名字实质上都 有某种含义,请对下面表格内容进行探讨。 书名 含义 《朝花夕拾》 早晨的花晚上拾。 运用比喻的手法,形象地揭示 了作品的内容。 即鲁迅回顾自己童年、少年、青 年时期的各种经历。 《钢铁是怎 样炼成的》 　 　 5. [深圳期末改编]请结合相关名著知识,按要求完成下面小题。 　 　 你和同学想借助本学期的两本名著为“和之美”主题活动搜 集资料,请你完成下列任务。 (1)有同学提出可以从《经典常谈》中寻找关于“和”的知识。 请 参考《经典常谈》目录,补全对话。 小文:“和”不仅是一种内在精神,也逐渐成为了一种礼节。 我可 以看　 　 　 　 　 　 　 　 (篇目名)尝试寻找儒家礼教中的“和”。 我:对,我可以通过阅读其中的　 　 　 　 　 　 　 　 (篇目名),了 解 　 　 。 (2)“和”是个人修身之本,内心平和;也是友善交往之源,融洽 和美;更是强国兴邦之基,天下为公。 下面四人中你想选谁做 “和”之代言人,请结合名著《钢铁是怎样炼成的》具体内容谈一 谈选择理由。 A. 保尔　 　 B. 朱赫来　 　 C. 丽达　 　 D. 达雅 　 　 　 6. 朱自清的《经典常谈》兼具故事性和知识性,因此成了经典作品。 请你参考示例,从下面两个篇目中任选一个,结合具体内容,分 析其故事性和知识性的特点。 【示例】《〈战国策〉第八》 故事性:前五段都在讲述时代背景,特别是合纵派代表 苏秦和连横派代表张仪的故事更是令人印象深刻。 知识性:最 后一段提及《战国策》一书时,又具有知识性的特点,让我们了解 了《战国策》的编者、文辞特点、记事起止年代等。 ①《〈说文解字〉第一》 　 ②《〈史记〉〈汉书〉第九》 　 　 　 7. “钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”,烈火的淬炼让钢不断祛除 杂质,变得坚硬纯净。 保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成 钢”的。 请你结合小说内容,举出一例加以分析。 　 　 　 8. [杭州期末]根据语境,将《游·学》沙龙上的对话补充完整。 主持人:经典不厌百回读。 泛舟书海,我们可以领略别样的 风景。 小语:《经典常谈》是按照我国古代经、史、子、①　 　 　 　 分类 法,介绍我国诸多复杂的历史典籍和思想文化,所以最适合选择 性阅读。 小文:摘抄,也可以变成提要。 例如:保尔的三个人生阶段,从社 会底层挣扎的贫苦少年到忠于革命的布尔什维克战士,再到 ② 　 　 。 小杭:是的。 影响保尔成长的也有三个人物,兄长阿尔焦姆,集 严爱于一身,无私支持与保护保尔成长;还有……③根据作品内 容,选出符合省略号处省略的一项内容(　 　 ) A. 革命导师朱赫来,善解人意,聪明能干,善于组织,有反抗 精神。 B. 志同道合的妻子丽达,漂亮机智,心地善良,热爱共产主义且 爱憎分明。 C. 儿时学徒玩伴亚瑟,勇敢蜕变,视死如归,凝聚强大精神力量 成为革命斗士。 小州:经典作品是输出,会教给读者什么;阅读经典是输入,读者 能学到什么。 请你从下列名著中选择其一,结合自己的阅读体 验说说对这句话的理解④ 　 　 A. 《经典常谈》 　 B. 《贝多芬传》 　 C. 《给青年的十二封信》 主持人:每次阅读都是一次新的旅行,每一个和我们走过一段的 人都值得感激。 专项 6 　 　 　 　 　江西专版·八年级语文·下册　 第 1 页 江西专版·八年级语文·下册　 第 2 页 江西专版·八年级语文·下册　 第 3 页 追梦专项六　 非连续性文本阅读 一、阅读下面的材料,完成问题。 【材料一】 近几年,微短剧逐渐走向风口,在影视行业占据一席之地。 《2020~ 2022 年微短剧发展观察报告》显示,截至 2022 年 9 月 30 日,长短视频平台共上线 13000 多部微短剧,其中精品微短剧达 1600 多部。 2022 年微短剧总分账体量达 2. 5 亿元以上。 从创作逻辑上来说,微短剧的构成可谓麻雀虽小,五脏俱全。 它并不是单纯的影视剧情节切片,而是情节完整、节奏紧凑的短篇 故事。 通常先抛出噱头,再发展剧情,自始至终保持着强冲突、强 反转的模式,用一个接一个的“爆点”留住观众的目光。 这种兼有 高浓度剧情和刺激的视听效果形式很好地迎合了当下竖屏媒介 环境。 从用户心理而言,这种短小精练的剧集在一定程度上弥补了 情节拖沓的“注水剧”带来的疲劳,更符合当下观众的生活节奏。 在通勤、吃饭或是睡前的碎片时间里,可以随时随地拿起手机投入 剧情。 对生活压力较大、日常节奏较快的年轻群体来说,微短剧可 以快速沉浸,也可以快速回归现实,为他们提供了极高的情绪价 值,是平凡生活里的奇异味道。 (摘编自《大众日报》2023. 03. 14) 【材料二】 各平台微短剧主要题材类型概览 平台 题材类型 优酷 搞笑喜剧、奇幻脑洞、热点话题等 爱奇艺 竖屏为主,题材内容要求契合“青春、阳光、正能 量”的价值观 腾讯视频 解压轻喜、国风新韵、热血成长、奇幻悬疑、创新互 动等类型 芒果 TV 喜剧、悬疑、情感、惊悚等 抖音 甜宠、悬疑、民俗、惊悚等 快手 青春励志、国韵古风、家庭共情、时代旋律、都市职 场五大类型 B 站 喜剧、悬疑、甜宠、奇幻等题材 (摘编自《综艺报》2022. 07. 22) 【材料三】 当前,“微”体量的影视作品逐渐走进观众视野,“短平快”的 发展趋势将平台与市场引入了竞争新赛道,也为受众带来了视听 新体验。 对于平台而言,微体量影视作品投入成本较低,收益周期较 短,定制化优势更突显,这一新形式带来了新机遇,而如何深耕这 片“蓝海”、发挥“微”优势成了大家面临的新课题。 短视频平台近 年来崛起,已经让大量用户习惯了竖屏浏览模式和简短内容篇幅。 在平台制作内容方面,向微短剧、微视频、微纪录片倾斜,让优质而 专业的微作品成为短视频平台受众的新选择。 (摘编自《光明日报》2023. 03. 15) 1. 请从内容上比较【材料一】和【材料三】的异同点。 　 　 2. 某平台也想进军微体量影视行业,在题材类型选择上,你会从材 料中挖掘出哪些有价值的信息提供给该平台作参考? 　 　 3. 下列对以上材料内容的理解与分析,不正确的一项是(　 　 ) A. 微短剧的题材类型多元化,而且其短小精练的剧集更符合当 下观众的生活节奏。 B. 微短剧不仅是单纯的影视剧情节切片,而且情节相对完整、故 事节奏紧凑。 C. 微短剧能满足当代观众的浏览阅读习惯,可以随时随地拿起 手机投入到剧情中。 D. 对平台来说,微体量影视作品具有投入成本较低,收益周期较 短,定制化优势突出的特点。 二、[宜宾期末]阅读下面三则材料,完成问题。 【材料一】 随着中国城市化进程加快和现代化农业技术的发展,“二十四 节气”对于农事的指导功能逐渐减弱,但在当代中国人的生活世界 中依然具有多方面的文化意义和社会功能,鲜明地体现了中国人 尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念。 “二十四节 气”既是历代官府颁布的时间准绳,也是指导农业生产的指南针, 日常生活中人们预知冷暖雪雨的指南针。 在国际气象界,“二十四 节气”被誉为“中国的第五大发明”,被列入联合国教科文组织人类 非物质文化遗产代表作名录。 (摘编自《中国古人问天的智慧:读懂“二十四节气”》) 【材料二】 公元前 1200 年的殷商时期的甲骨文记载了“四方风”———四 个方向的风,它反映了春分与秋分、夏至与冬至以及四季的变化。 这表明,在该时期,“二分二至”的节气体系已经形成。 汉武帝时期 的《淮南子》第一次完整地记载了“二十四节气”的名称并说明了 确定方法。 自 1645 年清朝《时宪历》开始,“二十四节气”采用定气 法计算。 “二十四节气”分别相应于太阳在黄道上每运动 15 度所 到达的位置。 现代“二十四节气”沿用定气法,具体节气时间由专 家测算。 以紫金山天文台颁发的《天文年历》为准。 (摘编自《“二十四节气”历史溯源》) 【材料三】 “二十四节气”客观反映了季节更替和气候变化状况,是我国 物候变化、时令顺序的标志,它的形成和发展与中国农业生产的发 展紧密相连。 几千年来,“二十四节气”在指导我国农业生产和民 众的日常生活中发挥了重大实践作用。 今天,现代养生更看重节 气,如“三月八,吃椿芽儿”;又如依照春生、夏长、秋收、冬藏的规 律,“春夏养阳、秋冬养阴” “冬病夏治”等。 专家认为,“二十四节 气”和相关活动有着凝聚族群、和谐天人关系的重要意义,是中华 民族文化认同的重要载体,同时也是中国对于整个人类的文化贡 献,对促进人类文化多样性发展有重要的现实意义。 (摘编自《“二十四节气”的作用》) 4. 下列说法正确的一项是(　 　 ) A. “二十四节气”的产生标志着中国农业生产技术的发展到达 顶峰。 B. 材料二指出,“二十四节气” 的名称始于殷商时期的甲骨文 记载。 C. 现代“二十四节气”仍沿用从清朝《时宪历》开始的定气法。 D. “三月八,吃椿芽儿” 是依照二十四节气“春生” 的规律得 来的。 5. 关于 “ 二十四节气” 的现实意义, 下列说法不正确的一项 是(　 　 ) A. 彰显出中国人与自然和谐相处的智慧和创造力,是中华民族 文化认同的重要载体。 B. 是中国对于整个人类的文化贡献,促进了人类文化多样性 发展。 C. 现在仍可以指导日常生活,尤其是在养生方面具有重要的指 导意义。 D. 反映了季节更替和气候变化状况,改变了我国的物候和时令 顺序。 6. 下列说法有误的一项是(　 　 ) A. “二十四节气”有着凝聚族群、和谐天人关系的重要意义,是 中国对于整个人类的文化贡献。 B. 虽然当前“二十四节气”对农业生产的指导功能逐渐减弱,但 人们在日常养生保健方面更重视季节的更替和物候、气候的 变化情况。 C. “二十四节气” 之所以被国际气象界誉为“中国的第五大发 明”,其根源在于它是历代官府颁布的时间准绳,具有权威性。 D. 从殷商时期的甲骨文记载的“四方风”,到从清朝《时宪历》开 始并沿用至今的“定气法”,随着人们对季节和物候认识的加 深,“二十四节气”一步步得到完善。 追梦专项三　 古诗文默写与古诗鉴赏 1. (1)蒹葭苍苍　 所谓伊人 (2)如三月兮　 (3)涵虚混太清 (4)高者挂罥长林梢　 下者飘转沉塘坳 (5)胡为乎泥中　 (6)海内存知己 (7)悠哉悠哉　 辗转反侧 (8)如闻泣幽咽　 (9)其远而无所至极邪 (10)两鬓苍苍十指黑 (11)一任群芳妒　 零落成泥碾作尘　 只有香如故 2. (1)虽有嘉肴　 弗食　 不知其旨也　 虽有至道　 弗学　 不知其善也 (2)货恶其弃于地也　 不必藏于己 力恶其不出于身也　 不必为己 (3)欲济无舟楫　 端居耻圣明 (4)此地一为别　 孤蓬万里征 (5)芳草鲜美　 落英缤纷　 斗折蛇行　 明灭可见 (6)万籁此都寂　 但余钟磬音 (7)知困　 然后能自强也 (8)日光下澈　 影布石上 3. (1) D　 【解析】本题考查诗歌内容理解与赏析。 D. 有误,“斗米换衾裯”写人民生活之苦,写的是 城中的百姓用一床被褥来换一斗米,而不是以斗 米换昂贵的衣物。 故选 D。 (2)颈联用白描,写出连日秋雨,稻禾卷曲黍穗乌 黑,注定颗粒无收,农夫农妇的哭诉之声却因为奸 臣蒙蔽圣听,导致朝堂上全无灾情的消息。 尾联 描绘了百姓因灾情所迫,只能以物换物,一床被褥 只能换取一斗米,如此不平等的交易是因为当下 解决饥饿比寒冷更急迫,结尾用反问写出了百姓 生存艰难,诗歌记录了统治者失职、奸臣当道的黑 暗现实,抒发了作者忧国忧民的济世情怀,体现了 “诗史”精神。 4. (1) B　 【解析】本题考查诗歌内容理解与赏析。 B. “也点明了诗人刚从遐想中醒来的愉悦之情”分 析有误,应是暗示了诗人刚从遐想中醒来时的一 片茫然之情。 故选 B。 (2)示例:夜深了,江上的月光播散着皎洁的光辉, 远处传来舟子晚归时的歌声。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【拓展延伸】宋仁宗景祐三年(1036)五月,欧阳 修因上疏救范仲淹被贬为峡州夷陵(今湖北宜 昌)县令,欧阳修携家人沿水路前往贬所,溯江而 上,于九月初四夜泊岳阳城外的洞庭湖口,月下 难眠,写下了这首《晚泊岳阳》。 5. (1) A　 【解析】本题考查诗歌内容理解与赏析。 A. 后两句意思是:时光流逝人亦老,不见当年相 识。 午时梦回茶前,谁人共话当年? 根据句中“叹 息”和“老来”两词,可知写出了因往日旧交零落殆 尽而引发的寂寞伤感之情以及志士空老、报国无 成,抒发了愤恨无奈之情。 所以“只抒发诗人纵享 湖山胜景的怡然自得之情”的理解和分析不正确; 故选 A。 (2)①草深　 ②幽静　 ③寂寞伤感　 ④愤恨无奈 追梦专项四　 文言文阅读 1. (1)①换。 　 ②类。 　 ③及,等到。 (2) ①它的源头出自昭君村,水的味道很甘甜, (被)记录在《水品》里,水的颜色碧绿得好像远方 的青山。 ②我平生所见过的岩洞,没有一个能比得上(这个 岩洞)的。 (3)水奇在“色碧如黛”,且味美;洞异在口小而内 极大,“宏敞壮丽”,石成千姿百态,无不逼真。 2. (1)①是。 　 ②往前行走。 　 ③应当。 　 ④彻夜。 (2)D　 【解析】本题考查文言文断句。 句子意思: 西边有条路越过山岭后伸过来,这是去江西省永 丰县的路,距离永丰县还有八十里。 句中的“而” 字表修饰,点明了这条路来的方向,所以“西有路 越岭而来”应为一短句;“永丰道”为名词,中间不 能断开,故断为:西有路越岭而来 / 乃江西永丰道 / 去永丰尚八十里。 故选 D。 (3)①走三十五里,越过山岭,在仙阳吃饭。 ②我于是渡过浮桥,顺着溪流的左岸登金斗山。 (4)使用数量词,体现了游记的真实性和可信性, 同时将游记的具体路线交代清楚,便于读者了解 路线图。 3. (1)①用。 　 ②方法。 (2)A　 【解析】本题考查文言文断句。 A、B 两项 “善学者师逸而功倍又从而庸之”句意:善于学习 的人,老师费力小而教学效果反而加倍好,(学生) 跟随着老师学习把功劳归于老师教导有方。 “善 学者”为主语,“师逸而功倍”表示效果如何,“又 从而庸之”表示主语的态度;故可断为:善学者 / 师 逸而功倍 / 又从而庸之;A. 正确,B. 有误。 C、D 两 项“不善学者师勤而功半又从而怨之”句意:不善 学习的人,老师辛苦而效果减半,而又怨恨于老 师。 “不善学者”为主语,“师勤而功半”表示效果 如何,“又从而怨之”表示主语的态度;故可断为: 不善学者 / 师勤而功半 / 又从而怨之;C、D 有误。 故选 A。 (3)善于提问的人,就像加工坚硬的木材,先从容 易处理的地方下手。 (4)类比　 学习方法的重要性 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【考点解读】《虽有嘉肴》中把“美味可口的菜肴” 和“最好的道理”进行类比,即把“嘉肴”和“至 道”进行类比;本文把“善学者”与“不善学者”进 行对比,“此皆进学之道也”意思是:这些都是增 进学问的方法。 强调了学习方法的重要性。 (5)从学习方法,进学之道这两方面体现了教师的 “善教”对学生的指引;运用了比喻和对比的修辞 手法。 4. (1)①随即,不久。 　 ②赠送。 　 ③害怕。 (2)①(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来 告他的状? ②包拯打开官署正门,使告状的人能够到跟前陈 述是非,办事小吏因此不敢欺瞒。 (3)从“巧断割牛舌案” 可知他办案神明、执法公 正、为民做主,从“不持一砚归”中可以看出他为官 清廉;老百姓以“青天”称之,表达了百姓对他的敬 仰之情。 追梦专项五　 名著阅读 1. D　 【解析】本题考查名著内容。 D. 有误,《说文解 字》作者是东汉时期的许慎;故选 D。 追梦之旅·初中期末真题篇·江西统编·八年级语文下　 第 2 页 2. C　 【解析】C. 表述不正确。 当保尔完全瘫痪,双 目失明时,他也曾一度灰心丧气,想自杀,但坚强 的革命信念又使他走出了低谷;而非“他也从没有 灰心丧气”。 故选 C。 3. (1)朱自清　 经典常谈 (2)B　 【解析】本题考查名著内容。 B. 有误。 这 段话出自全书的第四篇,梳理的是关于《诗经》的 内容。 故选 B。 (3)示例:阅读《经典常谈》,我了解了汉字的起源 及其演变,了解了《诗经》 《楚辞》以及诗歌的发展 脉络,获益匪浅。 认识到了中国传统文化博大精 深,源远流长,对中华民族优秀传统文化有了整体 了解,增强了文化自信。 4. 钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。 只有这样,它 才能坚硬, 什么都不惧怕。 意味着主人公保 尔·柯察金在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻 炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的 经历。 5. (1)《三礼第五》 示例:《诗第十二》　 诗句中的“和”(韵律)是什么 (2)示例一:保尔。 他在战斗中英勇奋战,在修筑 铁路的工作中无私奉献,带病坚持工作,体现了他 身上的大义,是“天下为公”的表现。 示例二:丽达。 她心地善良而且意志坚定,她酷爱 工作,善于出谋划策,能够积极应对突发事件,不 让私人的感情影响工作大局。 她爱憎分明,热爱 自己所信仰的共产主义,与保尔志同道合,配合默 契,体现了“和”精神中的友善交往,融洽和美。 6. ①示例:故事性:开头的“仓颉造字”的传说,文中 秦始皇统一文字的故事和“甲骨文” 被发现的故 事,都增添了内容的趣味性。 知识性:“六书”的详 细介绍,让我们了解了造字和用字的六个条例;书 体演变的过程,让我们知道了演变的主因和方向, 都是在求应用便利。 ②示例:故事性:讲述司马迁的身世故事,打动人 心。 班固创作《汉书》的过程及他的妹妹班昭、马 续等人共同补写《汉书》的情节也十分引人入胜。 知识性:对《史记》 《汉书》两部典籍的体例、内容 和特色的介绍以及作者表达见解的文字,颇具学 术性。 7. 示例一:保尔担任铁路总厂共青团书记时,对新经 济政策不理解,发表了错误的言论。 后来他经过 反思,认识到对革命只有忠心还不够,还要善于理 解大规模斗争的策略和战略,检讨了自己的行为, 得到了成长。 示例二:当保尔的身体彻底垮了,失去了战斗能 力,觉得活着没有价值时,就萌生了自杀的念头。 但是他很快意识到这是胆小鬼的行为,决定继续 战斗,对生命意义的认识得到了升华。 示例三:保尔受《牛虻》一书的影响,认为爱情会影 响革命工作,主动疏远了丽达。 再遇丽达时,他反 省了自己当年对爱情的片面认识,表现了他思想 上的逐渐成熟。 示例四:因法伊洛侮辱科罗塔耶娃(或专区党委的 妇女部长),保尔沉不住气,打破了他的头。 法庭 上,保尔对自己的冲动行为进行了反省,说明他在 不断成长。 8. ①集　 ②身残志坚,依然创作,成为践行生命誓言 的钢铁战士 ③A　 【解析】本题考查名著内容。 B. 保尔的妻子 叫达雅,而非丽达。 丽达是一个优秀的共产党员, 是保尔深爱的对象。 她漂亮、机智,打扮简单而干 练,心地善良而坚定。 她酷爱工作,善于出谋划 策,能够积极应对突发事件,不让私人的感情影响 工作大局。 她爱憎分明,热爱自己所信仰的共产 主义,与保尔志同道合,配合默契。 C. 亚瑟是《牛 虻》的主人公,而非保尔的学徒玩伴。 故选 A。 ④示例一:A《经典常谈》按照历史发展的脉络,梳 理了《说文解字》《周易》 《尚书》 《诗经》、“三礼”、 《春秋》三传、“四书”、《战国策》 《史记》 《汉书》、 诸子百家、诗、文等经典内容。 全书见解精辟,文 笔优美,通俗流畅,深入浅出。 阅读这些古代文化 典籍使我对传统文化有了更深的了解。 示例二:B《贝多芬传》介绍了贝多芬苦难而又辉煌 的一生,面对亲人离世、疾病、灾难等等不幸,贝多 芬用坚强奏响了自己的生命交响乐。 我要学习他 勇于扼住命运的喉咙的精神, 奋发努力, 不断 成长。 示例三:C《给青年的十二封信》以书信的形式,每 次一个话题,探讨读书、习俗与革新、爱情与道德、 升学与专业、参与社会运动以及人生的烦恼与乐 趣等。 我深切感受到作者希望我们学会生活,去 发展,去创造,保持心境空灵,于静中领悟人生趣 味的殷切希望。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【思路点拨】可从经典的主要内容、语言表达、写 作特色、作品思想等方面来谈其输出;针对个人 阅读后的影响、启迪、认识、改变等来谈读者输 入。 追梦专项六　 非连续性文本阅读 1. 同:两则材料都说明“微”影视作品迅速崛起这一 现象。 异:材料一分析了微短剧迅速崛起的原因:既符合 创作逻辑又吻合用户心理,从而迎合竖屏环境,迎 合观众;材料三说明的内容是各类型“微”体量影 视作品走进观众视野及给平台制作带来机遇与思 考,不仅包含微短剧,还有其他微视频、微纪录 片等。 2. ①缓解受众工作压力,创作喜剧、甜宠等题材; ②围绕时代旋律、都市职场等内容开发题材;③发 挥正能量,紧扣一些热点话题。 3. B　 【解析】本题考查文章内容理解。 B. 有误,结 合材料一第二段“微短剧的构成可谓麻雀虽小,五 脏俱全。 它并不是单纯的影视剧情节切片,而是 情节完整、节奏紧凑的短篇故事”可知,微短剧不 是单纯的影视剧情节切片。 故选 B。 4. C　 【解析】本题考查文章内容理解。 A. 有误,根 据材料三“‘二十四节气’客观反映了季节更替和 气候变化状况,是我国物候变化、时令顺序的标 志,它的形成和发展与中国农业生产的发展紧密 相连。 几千年来,‘二十四节气’在指导我国农业 追梦之旅·初中期末真题篇·江西统编·八年级语文下　 第 3 页 生产和民众的日常生活中发挥了重大实践作用” 可知,“‘二十四节气’的产生标志着中国农业生产 技术的发展到达顶峰”文中无表述,属于无中生 有;B. 有误,根据材料二“汉武帝时期的《淮南子》 第一次完整地记载了‘二十四节气’的名称并说明 了确定方法”可知,“‘二十四节气’的名称始于殷 商时期的甲骨文记载”表述有误;D. 有误,根据材 料三“又如依照春生、夏长、秋收、冬藏的规律,‘春 夏养阳、秋冬养阴’ ‘冬病夏治’等”可知,“‘三月 八,吃椿芽儿’是依照二十四节气‘春生’的规律得 来的”与原文不符;故选 C。 5. D　 【解析】本题考查文章内容理解。 D. 有误,根 据材料三“‘二十四节气’客观反映了季节更替和 气候变化状况,是我国物候变化、时令顺序的标 志,它的形成和发展与中国农业生产的发展紧密 相连”可知,“改变了我国的物候和时令顺序”文中 无此表述,属于无中生有。 故选 D。 6. C　 【解析】本题考查文章内容理解。 C. 有误,根 据材料一“‘二十四节气’既是历代官府颁布的时 间准绳,也是指导农业生产的指南针,日常生活中 人们预知冷暖雪雨的指南针。 在国际气象界,‘二 十四节气’被誉为‘中国的第五大发明’,被列入联 合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名 录”可知,“二十四节气”被国际气象界誉为“中国 第五大发明”与它是历代官府颁布的时间准绳之 间没有因果关系,C 选项强加因果,表述错误。 故 选 C。 南昌市第二学期期末测试卷 1. (1)天明登前途　 　 　 　 独与老翁别 (2)选贤与能 讲信修睦 (3)万籁此都寂 但余钟磬音 2. (1)chù　 (2)眺(每个小题 1 分,共 2 分) 3. B　 【解析】本题考查成语运用。 A. 不修边幅:意 思是随随便便,不拘小节。 后形容不注意衣着、容 貌的整洁。 使用正确;B. 相辅相成:互相补充,互 相配合。 褒贬误用,使用不当;C. 川流不息:(行 人、车马等) 像水流一样连续不断。 使用正确; D. 光明正大:形容襟怀坦白,行为正派。 使用正 确;故选 B。 4. A　 【解析】本题考查病句辨析。 B. 用词不当,可 将“连接”改为“链接”;搭配不当,“打破”和“距 离”不搭配,应该把“距离”换成“壁垒”;C. 语序不 当,可将“减少”和“预防”交换位置;D. 成分残缺, 可将“通过”或“让”删去一个;故选 A。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】判断语病的方法有以下几种:①语 感审读法:调动语感,在审读的过程中从感性上 察觉语病,即按习惯的说法看是否别扭。 如果别 扭则再作分析比较,明确原因,加以修改。 ②提 取主干法:分析句子,提取出主干(句子的主要成 分:主语、谓语、宾语),检查主干是否存在成分残 缺、搭配不当等语病;如果主干没问题,再检查局 部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修 饰语的内部是否存在语序问题。 ③逻辑分析法: 如果提取主干法找不出语病,就从概念、判断、推 理方面考虑是否得当,从语句的前后顺序、句间 关系方面考虑是否合适。 5. 示例:①以“和而不同” 为原则,允许见仁见智; ②讨论过程中要互相尊重,不可进行人身攻击; ③见解不同时,可保留意见,不能剥夺对方发言权 利;④用语要礼貌,得体。 (提出两条建议即可,每 条 1 分,共 2 分。 答案不唯一) 6. 临:面对。 　 于:被。 　 足:值得。 (每空 1 分,共 3 分) 7. (1)想要和一般的马一样尚且办不到,又怎么能要 求它日行千里呢? (2)因此世界上那些只用力气却不用智慧,和(只发 挥)自己的作用而不借助别人(的作用)的人,都跟 老虎一样。 (意思对即可,每句翻译 2 分,共 4 分) 8. 甲文讽刺统治者不懂得发现人才,任用人才;乙文 讽刺统治者不善于运用智慧和众多人才的力量, 不能发挥人才的优势。 (甲文分析 1 分,乙文分析 2 分,共 3 分) 9. ①在演讲中王希勤校长充分考虑大一新生的年 龄、身份、文化程度、心理需求等,从而确定演讲的 主题和内容。 ②演讲词要有为而作,王希勤校长通 过演讲希望同学们能胸怀家国责任,把自己发展融 入中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的伟 大事业中。 (结合文章内容言之有理即可,3 分) 10. ①增加了文章的趣味性和文学色彩;②为文章观 点提供有力的佐证,更有说服力。 (每点 1 分,共 2 分) 11. 示例一:我选【A】要以己为鉴、认知自我,慎独方 能养德。 生活中我们要认清自己,尤其是明确自 己的优点和不足,将自己的优点保持并发扬,缺 点要及时避免或改正。 示例二:我选【 B】要以朋为友、融入集体,志同方 能不孤。 日常生活中我们要学会与人为善,善于 用真诚结交真挚的友情。 学会与他人合作,要充 分发挥团结协作的力量。 示例三:我选【 C】要以人为本、服务人民,众行方 能致远。 生活中我们要学会乐于助人,心存助人 之心,用自己的力量帮助社会中需要帮助的人, 为构建和谐社会而努力。 (任选一句,结合自身 经历言之有理即可,3 分) 12. ①勃朗峰主峰 　 ②奇险 　 ③峰巅云朵 　 ④奇遇 (每空 1 分,共 4 分) 13. 运用了比喻的修辞手法,将“山峰”或比作“美女 的纤指”,或比作“塔糖”,形象地写出了山峰的形 状,突出了勃朗峰周围山峰奇形怪状、千姿百态 的特点,抒发了作者对大自然的赞叹之情。 (修 辞手法 1 分,具体赏析 2 分,共 3 分) 14. 作者把二人写得颇为好笑,但“车王”的奇言奇行 是因为他车技高,路况熟,并非莽撞荒诞,实是自 信洒脱;(1 分) “勃朗队长”虽有点“颠三倒四”, 却同样自信热情。 (1 分)作者在字里行间透露 出对二人的欣赏之意。 从中可以看出马克·吐 温积极、乐观、追求自由的生活态度。 (1 分)(共 3 分) 15. B　 【解析】本题考查理解文章内容。 B. 结合材 料二第二段“‘ChatGPT 写小说的话,大概能写出 中庸而非个性的小说,也许它能写得看似完美, 追梦之旅·初中期末真题篇·江西统编·八年级语文下　 第 4 页