内容正文:
作文
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.人生如迢迢长路,当我们风雨兼程,走过一站又一站,也许蓦然发现,“驿站”也是人生重要的一站,每次在此停留、休憩,都是为了更好地出发,奔赴一段新的旅程。
请以“驿站,亦是重要的一站”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。
2.阅读下面材料,根据要求作文。
光像夜空中闪烁的繁星,点亮了黑暗,也点亮了我们的心灵。
请以“你是我的光”为题目,写一篇写人记事的记叙文。
要求:①结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
②不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;
③文章中不得出现真实的校名、姓名;
④除诗歌外,文体不限; 不少于500字
3.阅读下面文字,按照要求作文。
好习惯总是让我们越来越好。能够让我们越来越好的那些习惯,如读书、健身、勤于思考等,不容易坚持。但越是常人难以坚持的事情,越能磨炼意志,越能培养良好的习惯。
请以“好习惯让我越来越好”为题目,联系自己的经历和体验,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)不得套作,不得抄袭;(4)文中不得出现真实的校名、班名和人名。
4.题目:请以“那一刻,我真的好开心”为题,写一篇文章。
要求:(1)写一篇有真情实感的记叙文,把事情内容写具体;
(2)字数550字左右;
(3)文中不得透露个人信息。
5.写作
扶手,生活中处处有。楼道里的扶手,公交车上的扶手,商厦滚梯的扶手……都给人带来安全与方便。人生路上,与我们相伴的“扶手”有很多。儿时学步,妈妈的双手,扶助你;爸爸的严厉,激励你。上学读书,老师的教诲,启发你;朋友的安慰,温暖你……这些有形的或无形的“扶手”,常伴在我们的成长路途中,让人好借力,让人心安稳。
请你以“我的成长有你相伴”为题,写一篇记叙文。
要求:①把题目抄写到答题卡指定位置;②不套作,不抄袭;③不得透露真实的校名、人名等信息;④不少于600字。
6.你是青山绿水,美如画卷,带给我无尽的愉悦享受;你是亲朋好友,关爱呵护,带给我不断前行的动力;你是琴棋书画,带给我美好的心灵体验……
请以“与你相伴”为题,写一篇文章。
要求:①不要套作,不得抄袭试卷中的文字;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③文中不要出现真实的地名、校名、人名;④书写工整,不少于600字。
7.请以“遇见你,真好”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:(1)文中避免出现个人相关信息。(2)不得抄袭。
8.阅读材料,根据要求作文。
诗人艾青在《光的赞歌》中写道:“每一个人都是一个生命/人是银河星云中的一粒微尘/每一粒微尘都有自己的能量/无数的微尘汇集成一片光明……”
在我们身边,有着许许多多的普通人,他们虽为凡人,但身上也闪烁着点点的微光,这微光,也曾照亮你的世界。
请选择身边的一位普通人,以“凡人微光”为题写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感;
②文体不限(诗歌、戏剧除外):
③字数不少于600字;
④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
9.阅读下面的材料,按要求作文。
初中阶段是青少年成长的关键期,这期间,总会有一个人离你很近,可能是空间的“近”,可能是情感的“近”,可能是思想的“近”……
请以《这三年,离我最近的那个人》为题,联系自己的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。
要求:①除诗歌外,文体自选;
②要有真情实感,不得抄袭和套作;
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
10.成长的路上,有美不胜收的四时景物,有真挚动人的温暖亲情,有多姿多彩的学习生活……你感受到了吗?
请以“成长路上,有你真好”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)把题目抄写到答题卡指定位置;(2)不要套作,不得抄袭;(3)不得透露真实的校名、人名等信息;(4)不少于500字。
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作文
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.人生如迢迢长路,当我们风雨兼程,走过一站又一站,也许蓦然发现,“驿站”也是人生重要的一站,每次在此停留、休憩,都是为了更好地出发,奔赴一段新的旅程。
请以“驿站,亦是重要的一站”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。
【答案】例文:
驿站,亦是重要的一站
驿站,最早是从爷爷那里听到这个词的,他是个爱讲故事和道理的可爱老头。他说,人像一张弓,不可能一直绷紧弦,也需要放松,否则它就会超负荷,失去它的力量。他告诉我,驿站,就是你走累了,觉得活得辛苦了,