5.1判断的概述-【爱上思政课】2023-2024学年高二政治《逻辑与思维》精品示范课件(统编版选择性必修3)(新版)

2024-05-15
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 判断的概述
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 165.50 MB
发布时间 2024-05-15
更新时间 2025-08-29
作者 学思悟政知识小店
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45162148.html
价格 12.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

BUSINESS WORK PLAN 5.1 判断的概述 第五课 正确运用判断 第二单元 遵循逻辑思维规则 学思悟政工作室 导入新课:人形机器人 4月27日,北京人形机器人创新中心发布了全球首个纯电驱拟人奔跑的全尺寸人形机器人“天工”,它能够以6公里/小时的速度稳定奔跑。 人形机器人的研发始于上世纪七八十年代。优必选Walker S、宇树H1、达闼XR—4、小鹏PX5、智元远征A1、傅利叶GR—1、星动纪元“小星”、逐际动力CL—1、小米CyberOne……这些名字是不是科技感十足?这些都是国内企业推出的人形机器人。 业内人士表示,当前,人形机器人正处于从实验室迈向产业化的关键节点,2024年有望成为人形机器人量产元年。 那么,我们应该如何对人形机器人作出正确的判断?让我们一起学习《判断的概述》。 CONTENTS 目录 判断及其基本特征 01 判断的表达及类型 02 PART ONE 判断及其基本特征 Judgment and its basic characteristics 情境1:人形机器人解读 人形机器人离我们不再遥远,也让一些人产生担忧,“机器人是否会抢走人类的工作机会?”“人工智能越发展,人类越笨吗?”“未来机器人会是“有血有肉”的吗”“人工智能的男朋友靠谱吗?” 有人认为,机器人是智能制造、万物互联的生力军,是制造业皇冠顶端的明珠。也有人认为,机器人并不是一个简单的设备,而是一个系统; 乔红院士介绍,机器人被创造出来是用了帮人类干活的, AI应该是为人类服务的,是人类的朋友,机器人可以学习,但它并不拥有意识。“人形机器人一直是帮助人类的伙伴,我们希望这个伙伴越来越强大、越来越牛。” 结合视频及材料,试分析上述哪些属于对人形机器人的“判断”?生活中为什么要对事物作出判断? 判断及其基本特征 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur 1.原因: 认识事物,必然会对事物作出判定,或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系,或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中,就使用了判断。 2.含义: 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 示例:机器人是一个系统; 机器人是人类的朋友; 机器人是智能制造、万物互联的生力军,是制造业皇冠顶端的明珠。 判断及其基本特征 对认识对象有所断定 断定的方式有两种:肯定,否定。 既不肯定什么,又不否定什么,不是判断。 判断有真假之分 判断是对认识对象情况的断定,有与认识对象实际情况是否符合的问题。 如判断的断定符合认识对象的实际情况,它就是真的;否则,它就是假的。 示例:“机器人是人类”; “机器人会奔跑” 3.判断的基本特征 示例:机器人不是一个简单的设备; 机器人是一个系统; 未来机器人会是“有血有肉”的吗? 亚里士多德:是者为是,非者为非,是真的;是者为非,非者为是,是假的。 情境2:人形机器人已进厂“打工” 乔红院士说:机器人最早被创造出来的目的是帮人类干活。机器人的英文“robot”本意是“苦力”。 乔红院士作出的这一判断是基于什么?如何看待这一判断? 国内人形机器人Walker S 人形机器人擎天柱(Optimus) 判断及其基本特征 判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。 符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。 有断定就会有真假,判断的这两个基本特征是相互联系的。 4.判断的检验标准 区分:认识论、形式逻辑、日常生活三个领域的判断 (1)认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。 例如:今天天气挺热的。(温度计显示36摄氏度) (2)形式逻辑只是从形式上(结构上)研究判断的真假特征,以及判断之间在形式上的真假关系。 例如:“这是新学生宿舍”这个判断,是指“新建的学生宿舍”还是“新学生的宿舍”,不明确。 (3)日常生活侧重于在不同语境下判断真假问题的研究。 例如:“你真有才!”可以是赞美,也可以是讽刺。 相关链接 有一个人特爱凑热闹,哪里人多就往哪里凑。一天,街上发生了一起交通事故,人们都围在那里看热闹。这个人也急忙跑过去,使劲儿往里挤。但是人太多了,他怎么也挤不进去。情急之下他大声嚷道:“大家

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