第16课 大家一起来合作（课件＋视频） -2023-2024学年一年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

16. 大家一起来合作 道德与法治（统编版）一年级下册 第四单元 我们在一起 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 激情引入 思考：小鹿和小猴，为什么都吃到了美味食物？ 精准推标 学习目标 1．了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作的意识。 2．在活动中掌握有效合作的方法和技巧，乐于以协商的方式解决问题，联系生活加深对合作意义的认识，培养善于合作的能力。 3．学会欣赏别人及自己的优点与长处，学会取长补短、相互配合。 引导研学 任务一：有人帮，不一样 游戏规则 1．把眼睛蒙起来。 2．原地转三圈。 3．把小丑的鼻子贴在图中正确的位置。 引导研学 任务二：生活中的合作 游戏中的合作 大家在一起合作可以玩到许多新鲜有趣的游戏，而且在游戏中还可以结交新朋友，增进友情。 引导研学 任务二：生活中的合作 有分工、巧配合，生活处处有合作。 引导研学 听一听 “人心齐，泰山移。” 团结友爱一家人。 引导研学 遇问题，不埋怨， 团结合作才快乐。 任务三：为啥合作不下去 引导研学 想一想 怎样才能让小球以最快的速度全部出来呢？你们有什么小诀窍？ 任务四：一起做做看 课堂小结 成功的合作需要我们掌握和运用一定的方法和技巧。我们要学会合作、善于合作。 检测反馈 一．我知道对错 1．得到帮助会说“谢谢”。（ ） 2．不得已打扰别人时，要道歉。（ ） 3．同学就像兄弟姐妹，要团结友爱。（ ） 4．丁丁说：“小明是我的好朋友，他帮助我了，我不用感谢他！” （ ） 5．多多学习朋友的长处，我们会进步得更快。（ ） 6．爷爷奶奶是大人了，不需要我们小朋友来关心。（ ） 7．遇到不会的问题，我才不问呢。那样会让别人瞧不起的。（ ） 8．你不是我的好朋友，我不和你玩。 （　　　） 检测反馈 二．我会选 1．如果没有（      ） ，我会觉得很孤单。 A.零食          B. 零花钱        C. 伙伴  2．在家里或学校，我们要能做的 （       ）。 A.主动做        B.不要做         C.学着做 3．小伙伴们一起玩的时候，我应该  （      ）。 A.让大家都听我的  B.听大家的  C.别人不听我的，我就不玩 4．有了新玩具，你（        ）。 A.自己玩      B.和大家一起玩    C.只和最要好的朋友一起玩 课后拓展 完成一件需要通过合作来完成的事情，并分享给同伴听。 同学们再见 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.29.100 $$