02库仑定律 同步练 -浙江省（2022-2023）两年高二上学期期末考试真题汇编

新人教版高中物理必修3·解题训练（真题汇编） 库仑定律 第2课时 姓名 班级 学号 重点题型落脚点 限时：30min 【1】 库仑扭秤的实验 【2】 库仑定律的理解和应用 【3】 静电力的叠加 1.（2023宁波九校）下列说法中，符合物理学史实的是（　　） A. 法国科学家笛卡儿认为须有力作用在物体上，物体才能运动 B. 牛顿得出了万有引力定律，并测定了引力常量 C. 元电荷最早由美国物理学家密立根测得并因此获得诺贝尔物理学奖 D. 卡文迪许用扭秤实验建立了库仑定律，并测定了静电力常量 2.（2023浙江四校联考5月考）小张同学在空气干燥教室里进行一个小实验，将一塑料绳撕成细丝后，一端打结，做成“水母”的造型，用毛巾顺着细丝向下捋几下，同样用毛巾来回摩擦（塑料）管．将“水母”抛向空中，然后把管从下方靠近它，直到“水母”处于悬停状态，则（ ） A. 管带电方式属于感应起电 B. “水母”从被抛出到最后悬停的过程中，始终处于失重状态 C. 用毛巾摩擦后，“水母”与管带异种电荷 D. 管与“水母”相互靠近过程中，两者间相互作用力变大 3.（2023学军中学期中） 图示的仪器叫库仑扭秤，用此仪器进行实验，研究点电荷之间的相互作用力，实验中运用的物理方法是（　　） A. 比值定义法 B. 放大法 C. 模拟实验法 D. 图像法 4．(2022金华高二期中)物理学引入“点电荷”概念，从科学方法上来说是属于(　　) A．控制变量的方法 B．观察实验的方法 C．理想化模型的方法 D．等效替代的方法 5.（2023宁波九校）对研究对象或研究过程建立理想化模型，突出问题的主要方面忽略次要因素从而有效地解决问题，是物理学研究的常用方法。下列各组均属于理想化模型的是（　　） A. 质点、点电荷 B. 点电荷、元电荷 C. 元电荷、重心 D. 质点、重心 6.（2023湖州期末）下列说法正确的是（　　） A. 元电荷就是电子 B. 元电荷的数值最早由库仑测得 C. 体积很小的带电体一定可看作点电荷 D. 点电荷是一种理想化模型 7.（2022宁波慈溪期末）如图是库仑扭秤实验装置，关于库仑定律下列说法正确的是（　　） A. 库仑扭秤能研究微小的库仑力，它在设计时最主要的物理思想方法是微小放大法 B. 库仑定律的适用条件是点电荷，只有体积足够小的电荷才可以看成点电荷 C. 由库仑定律公式可知，当时，F将趋向于无穷大 D. 带电量分别为Q和2Q的点电荷A、B相互作用时，B受到的库仑力是A的2倍 8．(2022·衢州市高一期末)关于库仑定律的公式F＝k，下列说法正确的是(　　) A．k为静电力常量，数值为1 B．k为静电力常量，没有单位 C．当真空中的两个电荷间的距离r→0时，它们之间的静电力F→∞ D．当真空中的两个电荷间的距离r→∞时，它们之间的静电力F→0 9.（2022嘉兴期末）带电荷量分别为＋4Q和-6Q的两个相同的金属小球，相距一定距离r时，相互作用力大小为F。若只将它们的距离变为2r，则相互作用力大小变为（　　） A. 2F B. 4F C. D. 10.（2023余姚中学期中）如图所示，真空中两个完全相同绝缘带电金属小球A、B（均可看做点电荷），分别带有和的电荷量，两球间静电力为F．现用一个不带电的同样的金属小球C先与A接触，再与B接触，然后移开C，接着再使A、B间距离增大为原来的2倍，则它们间的静电力大小为（ ） A. B. C. D. 11.（2023浙大附中5月考）两个完全相同的金属小球（均可视为点电荷）分别带上和的电荷，将它们固定在相距为的两点，它们之间库仑力的大小为。现用绝缘工具使两小球相互接触后，再将它们固定在相距为的两点，它们之间库仑力的大小为。则与之比为（　　） A. B. C. D. 12.（2023宁波期末）如图所示，带电小球A挂在绝缘细线下端，带电小球B固定在高度可调的绝缘支架上，实验过程中始终保持两个小球在同一水平线上，两小球可视为点电荷，平衡时细线与竖直方向的夹角为θ，已知小球A的质量为m，带电量为q1，小球B的带电量为q2，静电力常量为k，重力加速度为g，则（　　） A. 两小球带异种电荷 B. q1>q2 C. 小球A受到的库仑力为mgsinθ D. 小球A、B间的距离为 13.（2023金华十校）如图所示，竖直绝缘墙上固定一带电小球A，将质量为m、带电荷量为q的小球B用轻质绝缘丝线悬挂在A的正上方C处，丝线BC长度为L，A