1.6 细菌和真菌的繁殖(第2课时)练习课件----2023—2024学年浙教版科学七年级下册

2024-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第6节 细菌和真菌的繁殖
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.27 MB
发布时间 2024-05-15
更新时间 2024-05-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-15
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来源 学科网

内容正文:

第6节 细菌和真菌的繁殖 第2课时 真菌 1.下列生物中,不属于真菌的是( ) A.大肠杆菌 B.木耳 C.酵母菌 D.青霉 A 提升能力 挑战自我 夯实基础 2.在一个装片盒里,有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了。可区别它们的依据是( ) A.有无细胞质 B.有无细胞壁 C.有无遗传物质 D.是否有成形的细胞核 D 提升能力 挑战自我 夯实基础 3.如图所示,青霉是大家熟悉的霉菌。对其描述错误的是( ) A.右图所示是一个青霉的菌落 B.菌丝和孢子呈青绿色 C.分泌的青霉素能杀死细菌 D.常会引起柑橘等水果的腐烂 B 提升能力 挑战自我 夯实基础 4.酵母菌和青霉都属于真菌,以下属于它们共同特征的是( ) A.细胞内没有成形的细胞核 B.都是单细胞 C.细胞没有细胞壁 D.细胞内没有叶绿体 D 提升能力 挑战自我 夯实基础 5.下列关于细菌、真菌的说法,错误的是( ) A.细菌的生殖方式一般是分裂生殖 B.细菌和真菌在任何条件下都能生存 C.酵母菌属于单细胞真菌 D.细菌都是单细胞 B 提升能力 挑战自我 夯实基础 6.四种生物生殖过程中的某些阶段示意图如图所示,其中生殖方式与另外三种有本质区别的是( ) A B C D B 提升能力 挑战自我 夯实基础 7.取一滴酵母菌培养液制成玻片标本,用显微镜观察,能清楚地看到液体中悬浮着很多酵母菌。有的酵母菌长出了大小不一的突起,这是酵母菌在进行( ) A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.出芽生殖 D.芽孢形成 C 提升能力 挑战自我 夯实基础 8.某贫困地区通过林下种植大型真菌灵芝,实现了脱贫。关于灵芝的说法正确的是( ) A.细胞内含有叶绿体 B.与细菌一样进行分裂生殖 C.有根、茎、叶的分化 D.细胞内具有真正的细胞核 D 提升能力 挑战自我 夯实基础 9.虫草花(如图所示)有平喘止咳、提高免疫力的功效。 (1)虫草花是一种真菌,它与细菌在细胞结构上的区别是:虫草花细胞有______________________。 (2)培育虫草花的培养基中常加入昆虫的蛹。为此,科研人员提出了新农业模式,从提高经济效益的角度看,适合与虫草花一起培育的昆虫可以是________(请举一例)。 (成形的)细胞核 蚕 提升能力 挑战自我 夯实基础 10.同学们开展实践性作业时成功培育出的食用菌如图所示,菌盖(图中a)下面的菌褶(图中b)中能产生_______进行繁殖。和细菌相比,两者的主要区别在于食用菌细胞中有真正的__________。 孢子 细胞核 提升能力 挑战自我 夯实基础 11.下列关于细菌和真菌特点的说法中,正确的是( ) A.细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式 B.潮湿的粮食堆容易生长霉菌,霉菌与动植物一样也属于真核生物 C.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁,有荚膜 D.细菌和真菌能形成菌落,所以无法从菌落上区分它们 B 夯实基础 能力提升 挑战自我 提升能力 12.蘑菇营养价值高、味道鲜美,被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一。下列有关蘑菇的说法正确的是( ) A.蘑菇是多细胞真菌,分裂繁殖后代 B.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代 D.蘑菇能进行光合作用,制造有机物 C 夯实基础 能力提升 挑战自我 提升能力 13.微生物几乎无处不在,为避免食物变质,必须设法防止或减慢微生物的生长。下列方法中,能够有效地避免食物变质的是( ) ①去掉食物中的水分保存 ②低温环境保存 ③用塑料袋装起来保存 ④食物经过加热,然后密封保存 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 夯实基础 能力提升 挑战自我 提升能力 14.下图是几种微生物的结构示意图,请据图回答: A B C D E (1)图中的单细胞生物有_________(填字母)。 (2)图中生物A的名称是__________,其中的结构①是_________,此图中的生物A正在进行________生殖,除此之外它也可以进行________生殖。 ACE 酵母菌 细胞核 出芽 孢子

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