精品解析:2024届湖南省长沙市长郡中学高考适应考试(四)历史试题

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2024-05-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-三模
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 110 KB
发布时间 2024-05-14
更新时间 2025-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-14
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来源 学科网

内容正文:

长郡中学2024届高考适应性考试(四)历史 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 在二里头文化的重大发现中,作为礼器的玉石牙璋的辐射范围已经到了越南北部,与《禹贡》所载的九州的大致范围以及秦汉帝国统一疆域的大致范围相当。这说明二里头文化( ) A. 奠定了早期中国基础 B. 印证了中国五千多年文明的历史 C. 重塑了华夏民族意识 D. 体现了中华文明多元一体的特征 2. 战国时期,“个人的才干、勇气、智慧皆能真正受到社会重视”。各诸侯国为图强,在大力推行军功爵制之外,还把荐举当作选拔人才的有效途径,荐举制也应运而生。荐举制的产生( ) A. 反映了社会变革的时代要求 B. 践行了墨子尚贤的治国思想 C. 导致了贵族势力的渐趋消亡 D. 体现了儒家学派的人才观念 3. 曹魏实行屯田,由各州郡设置典农中郎将等主持屯田,其中民屯田租很重,通常是“持官牛田者得六分,百姓得四分,私牛而官田者与官中分。”西晋统一后,颁行占田课田制,规定男子一人占田七十亩,女子三十亩。这一变化( ) A. 有利于小农经济的发展 B. 加剧南北经济的不平衡 C. 促进了农业技术的进步 D. 强化了农民的人身依附 4. 据如表可知,唐代( ) 唐代进士籍贯分布情况统计 道名 进士数量(人) 百分比 道名 进士数量(人) 道名 河南道 332 21.56% 山南道 46 2.99% 河北道 306 19.87% 淮南道 17 1.10% 江南道 308 20.00% 陇右道 84 5.45% 关内道 233 15.13% 剑南道 14 0.91% 河东道 176 11.43% 岭南道 24 1.56% A. 政治中心变化影响人才分布格局 B. 科举考试采用南北分卷势在必行 C. 进士数量受制于政治局势的演变 D. 中原地区在科举竞争中占据优势 5. 1751年,徽州府发生旱荒,“米价不特昂贵无比,且至无米可买,民情窘迫”。歙县盐商程扬宗毅然响应徽州知府的输银救灾呼吁,于次年一次性捐出6万两白银“买谷积贮”,平抑粮价:1805年黄淮大水后,歙县盐商鲍暮芳集众输银300万两,用于抢救恢复水毁工程。这反映出当时( ) A. 重义轻利成为社会风尚 B. 商人成为社会救济主体 C. 主流思想影响商人行为 D. 社会救济制度日趋成熟 6. 1860年到1861年春夏间,太平天国在苏浙农村推行清朝赋税制度,同时,依靠乡绅、胥吏、地保等势力维护地方秩序。这反映出当时太平天国( ) A. 维护农民阶级根本利益 B. 践行《天朝田亩制度》构想 C. 建立了农民土地所有制 D. 采用旧体制应对清廷围剿 7. 1898年,湖南维新志士樊锥在《湘报》发表《开诚篇》系列文章,主张中国应“一革从前,搜索无剩,唯泰西者是效”,“行平等平权之义”。同年,湖南封建守旧分子以“首倡邪说,背叛圣教,败灭伦常,惑世诬民”的罪名将其驱逐出境。这反映出当时( ) A. 全盘西化成为主流意识 B. 民主平等观念深入人心 C. 维新变法以湖南为开端 D. 中西文化冲突的激烈性 8. 据如表可知,当时( ) 《新中华报》报道的“九一八”运动会相关情况 大会名称 时间 项目 报道(刊号) 绥德警备司令部九一八青年运动大会 1937年9月18日—21日 文化类、娱乐类、军事类、体育类、表演类等 第391期 八路军后方直属机关九一八运动会 1939年9月18日 军事类、政治类、运动类、文化娱乐类 第65号 廊甘警备区九一八运动大会 1940年9月15日—24日 军事演习、运动比赛、游戏晚会、展览会 第164号和172号 A. 运动会具有寓教于乐以提升战力的作用 B. 抗日战争已进入相持阶段局势稳定 C. 边区政府通过新闻报道来展示社会风貌 D. 舆论宣传在抗日战争中重要地位 9. 如表是1949-2019年中国基层治理体制的变迁,其中1949-1957年基层治理的突出特征是( ) 时间 治理目标 治理主体 治理策略 治理结构 1949~1957年 社会秩序 政治、行政与社会 动员式 分散多元 1958~1978年 社会汲取 政治与社会 单位制 政治一元

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