《6 打理我的运动鞋》（教案）-2023-2024学年劳动人民版一年级下册

《打理我的运动鞋》教学设计方案（第一课时） 一、教学目标： 1. 了解运动鞋的种类和特点。 2. 学习正确的运动鞋清洗和保养方法。 3. 掌握正确的运动鞋存放方式。 4. 培养良好的运动鞋整理和保管习惯。 二、教学重难点： 1. 教学重点：学习正确的运动鞋清洗和保养方法，掌握正确的存放方式。 2. 教学难点：如何让学生养成良好的运动鞋整理和保管习惯。 三、教学准备： 1. 准备各种运动鞋样品，包括不同品牌、不同材质、不同款式的运动鞋。 2. 准备清洗剂、鞋刷、鞋油、鞋撑等工具。 3. 准备一些废旧报纸、鞋盒、鞋柜等材料，用于模拟家庭环境中的鞋柜。 4. 准备一些废旧的运动鞋，用于展示正确的存放方式。 5. 准备一些图片或视频，用于介绍正确的清洗和保养方法。 小学劳动技术课程《打理我的运动鞋》教学设计方案（第一课时） 一、课程目标 通过本课程的学习，学生将掌握运动鞋的正确清洗和保养方法，培养良好的个人卫生习惯，提高生活自理能力。 二、课程对象 适合小学三年级 的同砚们，也适合家长和老师参考。 一、个人卫生的重要性 良好的个人卫生习惯不仅有助于身体健康，还能提高生活品质。保持清洁和整齐的个人环境，有助于预防疾病，增强自大心，同时也能为家人和朋友营建一个舒适的生活空间。 二、保养方法 1. 每天刷牙两次，应用牙线清洁牙缝。定期看牙医，确保口腔健康。 2. 每天洗澡，保持皮肤清洁。如果皮肤干燥，可以应用适当的保湿产品。 3. 定期剪指甲，保持指甲清洁并避免过长。 4. 定期更换衣物，保持个人卫生。 三、培养良好的个人卫生习惯 1. 设定固定的个人卫生时间，每天或每周固守时间进行个人卫生工作。 2. 鼓励和引导孩子参与个人卫生工作，让他们学会自我照顾。 3. 示范正确的卫生方法，如刷牙、洗澡等，让孩子模仿。 4. 表扬和奖励良好的个人卫生行为。 四、提高生活自理能力 通过参与个人卫生工作，可以锻炼孩子的自理能力，有助于他们成为独立自主的个体。 课程结束后，同砚们和家长们将了解如何保养自己，培养良好的个人卫生习惯，并提高生活自理能力。这将是一个有益的课程，帮助大家建立健康、整洁的生活环境。 教学设计方案（第二课时） 一、教学目标： 1. 使学生能够正确应用清洁剂、刷子等工具，对运动鞋进行全面清洁。 2. 掌握正确的晾晒方法，确保运动鞋的干燥和卫生。 3. 培养学生养成良好的运动鞋整理习惯，提高自我管理能力。 4. 增强学生环保认识，学习废弃物再利用，做到勤俭资源。 二、教学重难点： 1. 重点：掌握运动鞋的清洁和晾晒方法。 2. 难点：在实践中正确运用所学技能，养成良好的运动鞋整理习惯。 三、教学准备： 1. 课前准备实物运动鞋、刷子、毛巾、清洁剂等工具。 2. 准备视频或图片，展示正确的运动鞋清洁和晾晒方法。 3. 安置学生准备自家运动鞋，以便课上实践。 4. 安排教室进行实践活动的场地，确保安全。 小学劳动技术课程《打理我的运动鞋》教学设计方案（第二课时） 教学目标： 1. 学生能通过本课时的劳动技术实践，学会正确的运动鞋护理方法。 2. 学生在实践活动中，体验劳动的乐趣，养成勤劳、热爱劳动的好习惯。 3. 学生在合作学习中，能够互相学习，互相帮助，共同进步。 教学重点： 学生掌握运动鞋的正确护理方法。 教学难点： 养成勤劳、热爱劳动的好习惯，形成自己的事情自己做的认识。 教学准备： 教师准备：运动鞋护理的实物样品、运动鞋护理工具（刷子、卫生纸、鞋油、鞋垫等）、多媒体课件。 学生准备：预习教材，了解运动鞋护理的基本步骤。 教学过程： 一、组织教学（唱劳动歌曲，营建劳动氛围） （一）导入语：上节课，我们已经学习了运动鞋的护理方法，置信大家都掌握了吧！这节课，我们继续学习有关运动鞋的护理知识。 二、探究新知 1. 课件展示护理运动鞋的基本步骤，让学生识记。 教师提问：你们都记住了吗？谁来说说，护理运动鞋的基本步骤是什么？ 学生回答：检查——刷鞋——鞋内塞纸——晾晒——整理——擦净——放回原处。 2. 讲解注意事项，冲破重难点。 教师提问：在护理的过程中，你们知道有哪些注意事项吗？ 学生回答： （1）鞋刷要清洗干净；（2）晾晒时要将鞋头朝上；（3）要给鞋子适当的空间，不要挤压；（4）如果鞋子很脏，一定要将污渍彻底清洗干净；（5）在刷洗的过程中，避免应用过多的鞋油，以免鞋子过油；（6）对于一些特殊材质的鞋子，应该应用特殊的护理方法。 教师总结：大家的回答都很棒！在我们的平时生活中，很多细节问题需要注意，只有这样，我们才能更好地护理好我们的鞋子。底下，我们一起来实践一下吧！ 3. 学生实践操作，教师巡视指导。 4. 学生展示作品，互相欣赏。 三、拓展延伸（小贴士）自己的事情自己做。 四、教室小结（教师总结）这节课你有什么收获？我们不仅