内容正文:
初 2022 级 语文半期 第 1 页,共 10 页 初 2022 级 语文半期 第 2 页,共 10 页
重庆市凤鸣山中学教育集团校 2023-2024 学年度下期
初 2022 级 语文 半期试题
考试说明:1.考试时间:120 分钟; 2.试题总分:150 分;3.试卷页数:10 页
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。
2.答选择题时,必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净
后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用 0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
一、语文知识及运用(30分)
中华传统文化博大精深,是我们民族的瑰宝。学校开展“触摸传统文化,感悟经典魅
力”的主题活动,让我们一起参与其中,了解中华传统文化,增强民族文化自信。
◎活动一:触摸节令
二十四节气是中国古人智慧的结晶,是他们认识自然顺应自然的重要参照,是我们民族文化长
期积淀凝聚而成。让我们一起感受节令的美好吧
二十四节气是中华民族特有的“时钟”立春过后,冰雪融化,草木萌发。再过两个月,燕子
piān 然归来。不久,布谷鸟也来了到了秋季,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹....,
到处呈现一片衰草连天....的景象。四季风物均听节气调遣:它引导着草生木长、杨柳堆烟,它演示了新
麦登场、流萤点点,它孕育出柿红谷黄、露重霜寒,___________。自“立春”始,至“大寒”终,
周而复始....,物候流转,不曾停歇。
节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质,节气蕴藏着古老的智慧和磅 bó____的力量。细细品
读节气,你的心胸会大彻大悟....,你的生命也会澄澈丰盈。邂逅节气之美,感受传统文化,我们要做二
十四节气的保护者和传承者,让其持续焕发蓬勃生机。
1.结合语境,在下面画波浪线处填入正确的字音或字形。( 4分 )
萌发( ) Piān( )然
孕育 ( ) 磅 bó ( )
2.文段中加点词语运用有误的一项是( )( 3 分)
A.销声匿迹 B.衰草连天 C.周而复始 D.大彻大悟
3.下列标点依次填入处最恰当的一项是( )( 3分 )
A.、 ! : …… B. , 。 : —— C. 、 。 , …… D. , ! , ——
4.根据文中画线句,续写出空白横线上的句子。(4分)
它引导着草生木长、杨柳堆烟,它演示了新麦登场、流萤点点,它孕育出柿红谷黄、露重霜寒,
______________________________。
5. 下面是关于端午节、重阳节的对联,请你选择正确的选项填在横线上。(2分)
①结艾钗头轻战虎 ,夺标船首冠成龙。
②茱萸插鬓花宜寿,翡翠横钗舞作愁。 _________
A.端午节 B.重阳节
6.名著阅读(6分)
(1).小文根据《经典常谈》梳理了“古诗发展史”,其中不正..确.的一项是( )(3分)
A.诗的源头是歌谣。春秋时,太师们记录下三百多篇唱词,遗称“诗三百”,便是后来的《诗
经》。
B.汉武帝立乐府,采集歌谣和乐谱,以备传唱,这些乐歌,后称为“乐府诗”。汉乐府以叙
事为主。
C.魏晋时期,阮籍扩大诗的范围,正式成立抒情五言诗。陶渊明是将田园生活写在诗里的第
一人。
D.唐代谐调发展,律诗绝句称古体;不谐调的诗,称近体。李白用诗抒写时代,杜甫抒写自
己生活。
(2).阅读了《经典常谈》,联系课内,小沙和小渝都觉得深有感触,他俩展开了下述对话,请你把他
们的对话补充完整。(3分)
小沙:读了《经典常谈》再来赏析我们的课文,我觉得很有裨益。你看,《经典常谈•<诗经>第
四》中说:“歌谣的节奏最主要靠重叠或叫复沓;歌谣以表情为主,只要翻来覆去将情表到了家就成。”
我就是扣住“重叠”来解读《蒹葭》的:⑴_________________________ 。
小渝:我也有同感。《经典常谈•文第十三》中说柳宗元的游记“深幽精洁”。我就是用这四个
字来解读《小石潭记》的:先说“深幽”,文中写小潭四面竹树环合,寂寥幽邃;寓情于景,情致也
是婉转深邃,可见其“深幽”。再看“精洁”,其笔下小石潭之景清幽秀美,澄净脱俗;其用笔也是
简省而清丽典雅,可谓“精洁”。
◎活动二:感受经典
7.综合性学习(8分)
诗文寄情,让我们跟随《中国诗词大会》的