内容正文:
板块四 以读促写训练计划
专题三 命题作文计划
计划四 技法篇
目
录
贰
时文晨读
叁
实战晚练
写作精讲
壹
写作精讲
结尾技法
古人云:“结尾如撞钟,清音有余。”文章结尾是全篇内容的升华之处,也是意境的深邃之处。因此写作文一定要在结尾处多下些功夫,将结尾这个“钟”撞响。人们在谈到结尾时常以“豹尾”为标准,所谓“豹尾”即结尾简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力并余味无穷,给读者以咀嚼回味的余地。
常用的结尾技法有如下几个:
方法1 倡议感召式
倡议书、演讲稿等实用文体,结尾采用呼告的方式,以饱满的激情,向写作对象发出倡议、召唤,以期对方产生情感共鸣,让大家一起行动起来,完成某项使命。写作时要融入热切的情感,以此拉近与倡议、演讲对象的距离,达到预期效果。
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例 各位青年朋友们,让我们积极行动起来,共同担起这个时代赋予我们的责任——同舟共济,开创未来!让我们做和谐世界的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者!让我们携手共进,为世界发展注入新活力,让世界不同的文明相映生辉!
分析:演讲结尾,考生采用祈使句式,以热切的召唤,号召世界青年“同舟共济,开创未来”,为建设和谐世界贡献力量,为世界和平发展注入新活力,祈使语气与排比句式相结合,富有动感与力度。
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方法2 表态励志式
写给长辈的书信(如给功勋人物的慰问信)、观后感(如阅兵观后感)、发言稿等,结尾部分可以结合文章内容,联系时代发展、国家需要等,讲述自己的理想、志趣或行为趋向,在文中融入“我”的情感温度,提升境界高度。
例 “一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,一颗心宽容。”齐桓公生动地诠释了这句话。时间流转,如今已过去几千年,但是齐桓公身上的这种品质并没有过时。面对灾难,我们要学习他临危不乱、坚韧沉稳的智慧,理智救灾;展望未来,我们要学习他不计前嫌、有容乃大的胸襟,兼济天下,造福苍生。
分析:文章主体部分,主要阐述齐桓公的优良品质和其在称霸道路上表现出的博大胸襟,结尾处考生联系现实,展望生活未来,从“理智救灾”“造福苍生”两个方面表态,使立论更具现实意义,同时也提升了文章的境界。
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方法3 照应强化式
标题、开头提出的观点,经主体部分宕开分析论证之后,在结尾处重申,进行照应式的总结,既收束全文,又强化观点,一举两得。
例 没有人是一座孤岛,每一个人都与世界有着紧密的联系。尘埃之微,补益山河;萤烛微光,增辉日月。中华民族复兴之重任在我们肩上,复兴的荣光属于每一个人。唯有将个人置身于时代洪流中,让个人与时代共振,才能芳华满园。
分析:文章结尾化用英国诗人约翰·多恩的哲理诗句,总结全篇,点扣标题“让个人与时代共振”以照应强化,再次强调坚持论点的重要意义。
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方法4 排比造势式
排比就是将语意相关或相近,结构相同或相似的三个或三个以上的词组或句子并排推出,达到一种加强语势的效果。议论文的结尾采用排比,可以从人物或事件的意义、危害等不同的角度展开,追求议论的全面、深刻,起到深化文章主旨的作用,同时,凭借语势,增强文章的说服力。
例 鲍叔宽容理解,是挚友;知贤善任,是伯乐;忠心报国,是忠臣。鲍叔的这些高贵的品质,对于身为新时代青年的我们,有着巨大的现实意义,了解鲍叔所为,学习鲍叔精神,会令我们受益匪浅。
分析:这则结尾,起句采用排比句式,从“宽容理解”“知贤善任”“忠心报国”三个角度,为鲍叔“点赞”,句式整齐,语势有力,感情真挚。
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方法5 名句警策式
“立片言而居要,乃一篇之警策。”在作文结尾引入古典诗词、名言警句、谚语、歌词等,不仅使行文简洁,收束干脆,而且能丰富思想意蕴,彰显文化素养。
例 张载曾言:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。朋友们,我们作为新时代的青年,应该在增长知识、提高素养的同时,按照时代的要求,携手同一世界,共创美好未来!
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分析:考生在结尾引入张载的名言“为天地立心……为万世开太平”,给“携手同一世界,共创美好未来”的观点提供了文化支撑,使立意更加高远。
当然,结尾的方法还有很多,恰当地使用才是最重要的。同学们要结合文章的实际,选用最适合的结尾技法,使文章留有余韵,让人惊叹。此外,可以针对自己的写作习惯,重点关注其中的两三种技法,用心揣摩,并加以模仿,如此才能在考场上娴熟地使用。
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弘扬英烈精神,在新征程上勇往直前
沈若冲
天地英雄气,千秋尚凛然。①今天是第10个烈士纪念日,天安门广场上人民英雄纪念碑庄严肃穆,革命烈士陵园里朵朵鲜花寄托哀思,各地以形式多样的活动缅怀革命先烈、弘扬英烈精神,在全社会传承浩然之气,凝聚勇往直前的奋进伟力。
“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华。”②回望历史,为了赢得民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福,无数革命先烈勇往直前以赴之,筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城。据不完全统计,近代以来有约2 000万名烈士为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。英雄烈士是民族的脊梁、时代的先锋,英烈事迹和精神是中华民族的共同历史记忆和宝贵精神财富,他们的事迹永远不会被忘记,他们的精神光耀天空、烛照大地,必将代代传承。 ①引用刘禹锡赞刘备的诗句,此句意为英雄气概顶天立地,经历千秋万代威风凛凛至今依然。用以赞颂英烈恰到好处。
②借抗日英雄赵一曼的诗句,以历史视角,引出对先烈的回望。
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崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。党的十八大以来,党中央高度重视褒奖英雄模范、弘扬英雄精神,号召全党全国崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄。③从设立烈士纪念日,以国家之名致敬先烈,到出台英雄烈士保护法,用法律捍卫烈士尊严,从印发《关于加强新时代烈士褒扬工作的意见》,到加强烈士纪念设施保护,在全国范围内启用统一的烈士纪念设施保护标志和标识牌……崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈的社会氛围日益浓厚。④正是在学习英烈事迹、弘扬英烈精神中,中国人民焕发出更加强烈的爱国情怀、塑造了坚不可摧的筋骨、增强了战风斗雨的底气。 ③以当下视角,阐述国家弘扬英烈精神的做法。
④“崇尚英烈”等动宾排比短语作“社会氛围”的定语。
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“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰”,⑤这是方志敏同志牺牲前留下的铮铮誓言。革命先烈为了理想和信念慷慨赴死,靠的是信仰。新时代弘扬英烈精神,首先就要坚定信仰信念信心,把革命先烈流血牺牲打下的红色江山守护好、建设好,把革命先烈为之奋斗、为之牺牲的伟大事业奋力推向前进。⑥踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,拥有无比广阔的舞台、无比光明的前景,我们可以自豪地告慰先烈“这盛世,如你所愿”,但也要懂得对先烈最好的铭记,就是创造新的历史辉煌。锚定既定战略目标,永葆一往无前的奋斗姿态,才能推进前无古人的开创新事业,谱写盛世中华的崭新篇章。 ⑤引用方志敏的话,突出英烈的信仰。
⑥对策一:弘扬英烈精神,首先要坚定信仰信念信心。
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中华民族能够经历无数灾厄仍不断发展壮大,从来都不是因为有救世主,而是因为在大灾大难前有千千万万个普通人挺身而出、慷慨前行。新时代弘扬英烈精神,就要发扬斗争精神,不怕牺牲、敢于斗争。⑦今天,远离了战争的烽火硝烟,告别了任人宰割的悲惨命运,但前进道路上依然有风高浪急甚至惊涛骇浪的风险挑战,依然会有各种“娄山关”“腊子口”等待我们去克服。⑧无论时代如何发展,我们都要锻造舍生忘死、向死而生的民族血性。增强志气骨气底气,不信邪、不怕鬼、不怕压,⑨全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地,这是我们这一代人的使命所系、责任所在。 ⑦对策二:弘扬英烈精神,要发扬斗争精神。
⑧“娄山关”“腊子口”代指各种困难。
⑨“三气”连用,一气呵成。“三不”构成排比,短促而有气势。
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每一个烈士纪念日,都是一次国家记忆的唤醒。每一次对英烈的缅怀,都是一次精神的洗礼。传承红色基因,赓续精神血脉,让理想之光不灭,让信念之火永存,我们定能创造不负革命先辈期望、无愧于历史和人民的新业绩。⑩
(选自人民网2023年09月30日) ⑩采用感召倡议法结尾,情感充沛,呼吁有力。
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如果一个民族不崇尚英雄、不尊重英烈,这个民族是没有出息、没有希望的,也很难造就英雄辈出的局面。文章热情讴歌了英烈,表达了继承英烈信仰、献身民族复兴的决心和信心。文章讲究修辞,多用对句和排比。特别是结尾,采用感召倡议法,强化修辞,或句与句对举,或句中局部成分对举,富有感染力。
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被扭曲的童年如何能重新再来?
赵志疆
紧身裙,低胸装,高跟鞋……你能想象这只是一个看上去只有四五岁女孩的穿搭吗?①
近年来,一些以“成熟风”作为卖点的童装走俏市场。②露背裙、露肩装、露脐装,这些对成年人来说也属“性感风”的款式被做成童装,出现在儿童服装市场上。在电商平台,有不少穿着性感的童模照片作为商品宣传图;在社交平台,同样有很多家长分享自己给孩子设计的“辣妹穿搭”。据了解,这是目前流行的一种“奶辣风”。
所谓“奶辣风”,无非取义于奶声奶气的孩子打扮成辣妹的样子。③暴露的着装、性感的姿势加上童真的脸庞,这样的反差给人的感觉不是“萌”,而是“懵”——如此以“成熟”甚至“性感”为卖点的童装,到底是在贩卖什么?④ ①短句列举,长句反问,句式多样灵活。
②段首中心句,领起全段。
③承接上文,解释“奶辣风”。
④利用同音字,揭露实质,再以反问句相承。
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“奶辣风”走俏市场,一方面是因为有些商家在推波助澜,另一方面则在于有些家长盲目跟风。⑤电商平台上,孩子穿着暴露的宣传照片越来越多,“能露的地方几乎全都露了”。社交平台上,众多家长竞相分享孩子的“奶辣风”打扮,仿佛已经成为一种潮流。商家与家长的“合谋”之下,孩子俨然成为吸引流量的“工具人”——越是穿着暴露、反差强烈,越是容易引起关注。问题是,孩子从中得到了什么呢?
这是一个值得警惕的信号:⑥上海市一家不愿透露姓名的幼儿园负责人称,夏天穿着吊带、抹胸、露背的小女孩越来越多,“穿着暴露的小女孩每班都有三四个,而且越到大班越明显,个别孩子还出现严重的攀比心理”。从“要我穿”到“我要穿”的转变,毫无疑问暴露了这种审美对孩子的不良影响:他们在意的不是服装本身的美感和舒适感,而是学会了享受并追求受人关注的心理快感。 ⑤段首中心句,从两方面揭示原因。
⑥段首中心句,引出对危害的分析。
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为人父母,都希望把孩子打扮得漂漂亮亮,特别是女孩子的家长,更是希望孩子走到哪里都是一道风景。家长的心情不难理解,但为孩子选择什么样的衣服却大有学问。孩子正处于生长发育期,舒适得体的着装无疑是最科学合理的选择。⑦
“奶辣风”毫无疑问既不得体也不舒适,某些家长醉心于此,很难说⑧是从有利于孩子健康成长的角度做考虑。
尽管有些家长以“穿衣自由”替“奶辣风”辩护,但需要强调的是,不应该以家长的所谓“自由”强加给孩子,更不能影响到孩子身体和心理的健康成长。比如,就有法律人士认为,“奶辣风”的本质是借助未成年人软色情博眼球、赚流量。⑨
在完善法律法规,加强市场监管的同时,家长对此亦应有所警觉:“出名需趁早”不等于做事无底线,“奶辣风”过去之后,逐利的商家可以转身退场,被扭曲了的童年如何能重新再来?⑩
(选自人民网2023年07月18日) ⑦首先对父母的心情表示理解,然后指出合理选择,辩证分析,议论客观全面。
⑧用“很难说”否定其行为,却又留有余地。
⑨驳论与立论结合,透过现象看本质,揭示实质。
⑩结尾先正面告诫,再以反问加以强化,照应文章标题。
时文晨读
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作者独具慧眼,洞察入微,从女孩的穿搭发现“奶辣风”是一种扭曲的社会现象,及时发出警告。文章不像一般议论文那样采取五段三论的形式,主要议论段也不像一般议论文那样采用“分论点+述例+析例”的构段方法,段落或长或短,如行云流水,听其自然。文章注重辩证分析,说话留有余地。以反问句结尾,既照应标题,又引人深思。从标题到正文,从开头到结尾,多次运用反问句,感情强烈,中心突出。
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实战晚练
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请用“倡议感召式”结尾技法拟定出下列命题作文的结尾。
(1)《我看网络》
结尾:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
参考答案 (示例) 网络,这一朵美丽而多刺的玫瑰花,可恨又可爱。处理得好,它能装点美化我们的生活;处理不好,它将会把我们扎得鲜血淋淋。让我们每一个人都做一个文明而合法的网民,远离那些颓废堕落腐朽的东西,更好地开发与利用网络带给我们的信息和知识。
参考答案
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(2)《远离毒品》
结尾: ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
参考答案 毒品,这白色的恶魔,让多少人变成野兽,让多少人魂断他乡,让多少人家破人亡、妻离子散。每一个有责任感和正义感的人,都应该成为禁毒勇士。让我们并肩携手,筑起一道坚不可摧的钢铁长城,把毒品拒之于国门之外,并最终达到在全人类禁绝毒品的目的。
参考答案
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分析下面的作文题目,尝试使用学过的结尾技法写一个结尾。
当我们将目光聚集于那些时代楷模时,敬意会油然而生。张桂梅值得致敬,她扎根深山教育,用40余年的无私奉献,为许多女孩带去改变生活的希望;袁隆平值得致敬,他的禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦,诠释了什么叫大爱无疆;陈红军等戍边英雄值得致敬,他们用生命捍卫了祖国的领土完整……每一位英雄人物都值得致敬,还有许多平凡的人物也值得致敬。
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请以“致敬”为题,写一篇文章。
结尾: ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
参考答案 (示例)正所谓“诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄”。英雄是民族的脊梁,是时代的引领者。作为英雄的后辈,我们应该崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,致敬英雄!(名句警策式、表态励志式兼排比造势式结尾)
参考答案
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