专题3 计划1 立意篇-【金版教程】2025年高考语文一轮复习解决方案课件PPT（新教材，经典版）

板块四　以读促写训练计划 专题三　命题作文计划 计划一　立意篇 目 录 贰 时文晨读 叁 实战晚练 写作精讲 壹 写作精讲 一、什么是“命题作文”？ 命题作文是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。立意要根据题目或话题的要求，确定一个明确的中心。 从形式上来说，命题作文有三种类型： 1．全命题作文：题目前没有导入或解说性的材料，题目本身是完整的。如： (湖南高考)请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 2．半命题作文：题目不完整，需要写作者进行补充。如： (湖北高考)请以“站在　　　　的门口”为题写一篇作文。 [注意]　以上两种命题形式在近几年的高考作文中出现较少，命题作文更多以“材料引导式”形式命题。 3．材料引导式命题作文：给出材料，然后是全命题或半命题的形式，即“材料＋题目＋要求”。 (1)有的是给出材料，要求自拟标题，但在副标题有限制。如： (全国卷Ⅲ)阅读下面的材料，根据要求写作。 2017年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上…… 请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 (2)有的是给出材料，然后是半命题的形式。如： (2020·新高考Ⅱ卷)阅读下面的材料，根据要求写作。 读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。 电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近　　　　”为题(补充一个地名，使题目完整)，写一篇主持词。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 (3)有的是给出材料，然后是全命题的形式。如： (2022·北京高考)从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。 ①古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。 请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 ②网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。 请以“在线”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 二、命题作文审题立意的注意事项　　 1．抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词。 关键词是文题当中揭示意义、体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语，就是所谓的“题眼”。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。 如何抓“题眼”？ 一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《她真美》，“题眼”是“美”，写作时必须抓住“美”，写出体现“美”的事件或细节，明确“美”在文中的含义，揭示“美”的本质。 如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。 如果题目是偏正短语，“题眼”往往是修饰语。如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。 2．看清题目中的修饰语特别是副词隐含的信息与要求。 “最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而是体现着一定的要求，有时还是一个容易忽略的“陷阱”。所以虚词不“虚”，副词不“副”，必须重视。 如2022年北京高考作文《学习今说》中的“今”，限定了要写出现代与古代不同的学习观念，要有古今的对比；又如《我最好的朋友》中的“最”，规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；《其实并不是这样》中的“其实”很重要，应写出“误认为是‘这样’”——“意识到不是‘这样’”的过程，如果缺少这层转换，直接写成“不是这样”，文章就会偏题。 3．深入分析题中“言外之意”，理解比喻义和引申义。 比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义、引申义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。如果题目概念是抽象的，我们可以考虑化抽象为具体，化大为小，从实的角度、小的方面思考写作；如果题目概念是具体的，我们可以考虑化具体为抽象，化小为大，从虚的角度、大的方面思考写作。 如2009年湖南高考作文让以“踮起脚尖”为题目写一篇作文。“踮起脚尖”可以是实指，也可以是虚指。实指时，它是一个带有目的性的动作，是要望远、寻找还是为了不发出声音小心走路？这背后是成长、盼望还是一份深沉的爱？虚指时，它意味着提升高度、放开眼光，从而令自身得到发展或找到正确的人生方向。这个作文题目需要我们进行联想与挖掘，化实为虚，才能写得深刻。 4．对于词语或短语式命题，可用添加要素法。 对于词语或短语式命题，可以在所给定的词语前或后添加词语或短语，从而在立意上达到缩小外延、化大为小、明确范围的目的，使作文更好地紧扣中心。如2022年北京高考作文“在线”这个题目，审题时可以在词语前后添加内容，使命题更明确，如“在线联系”“在线学习”“在线问诊”“工作在线”等；也可以添加内容，使命题更具体，如“在线学习的日子”等。 5．把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。 命题作文所给命题有的文字较多，有的句式比较复杂。这类题目往往有内在联系，常见的有依存关系、条件关系、因果关系、递进关系、取舍关系等，要注意辩证分析。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后必然产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的同学忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。 6．采用“以问领想法”，打开思路。 “以问领想法”，就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可以提出“是什么”“为什么”“怎么样”等问题，并自问自答。“以问领想法”可加强对题目的审视，发散思维，最终使中心论点周密而深入。如以“留一道缝隙”为题写作文，可通过“以问领想法”来打开思维的闸门：①如何确定“缝隙”这个喻体所蕴含的意义呢？②为什么要“留一道缝隙”？③如何才能“留下一道缝隙”？④应该在哪些方面“留下一道缝隙”？如此一问，思路定会大开。 三、话题作文与命题作文的区别 话题作文，是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”就是指谈话的中心。以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。常见形式：“以……为话题作文”“以……为主题作文”。如2022年全国乙卷“以‘跨越，再跨越’为主题写一篇文章，体现你的感受与思考”，这道作文题就属于话题作文题。 话题作文与命题作文的区别如下： (1)话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。 (2)话题作文要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 (3)话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。 (4)话题作文作者可以自拟文题，而命题作文不能自拟文题。 时文晨读 端正思想、与时俱进，不做“消费刺客”① 伏特 近段时间，多个消费领域的“刺客”不断出现。②从高价雪糕、烫头分区收费、文眉按根收费，到餐馆预制菜未提前告知、收取茶位费餐巾费等，引起消费者的强烈不满。这些消费领域的“刺客”有的源于商家刻意宰客，有的源于顾客认知、诉求变化与商家一成不变的服务模式之间的矛盾。无论基于主观还是客观原因，“消费刺客”给顾客带来不适不满，将极大损害商家的形象。拒绝做“消费刺客”，除了端正思想外，更需与时俱进。 ①观点式题目，点明文章主旨。 ②开门见山，直接指出现象，引出下文。 明码标价的基础是符合消费者的日常认知。近年来，“餐厅大虾论只卖”“烫头分区收费”“文眉按根收费”颠覆了大众的认知，看似明码标价的背后，实际上是商家浑水摸鱼。③商家模糊了计价单位，看似正常的价格实际上却是天价，以明码标价为幌子，营造顾客“想当然、没问清楚”的假象。消费者是不是“想当然”，大家心里都有一本账，如果商家确实提供了高质量高价格的服务，就应采取常规的定价方式并在消费者选择时明确告知，那些“轻描淡写讲一讲，以为消费者知道”，到最后却又说“已告知只是消费者想当然”的做法，是不诚信不道德的行为。事实上，近年来类似的把戏重复上演，但最终得逞的商家寥寥无几，其结局往往是被曝光、退赔款额、留下不诚信的形象。拒绝“消费刺客”要端正思想，切不可为蝇头小利耍小聪明。 ③举例说明各种商家浑水摸鱼的现象，论证“明码标价的基础是符合消费者的日常认知”。 提请告知、清晰表达是基本要求，更是尊重。④诚然，一些消费领域的“刺客”并非商家刻意而为、不讲诚信，而是因为商家并没有完成“告知”义务。如一些南方城市，顾客有喝茶叹茶的习惯，餐厅基于长期占座等特点适当收取茶位费，但到了北方，一些城市的消费者并没有此习惯，商家进入新市场后，延续并默认了过去的收费习惯。虽然费用并不高，但因为有悖当地的市场习惯，若无提请告知必然让消费者感到不满。事实上，近年来随着餐饮业的交流频繁，一些老字号网红店走出了诞生地，开拓新市场，面对地域间消费文化的巨大差异，茶位费、锅底费、餐巾费等都可能引起消费者不适，唯有在服务价格上做到提请告知、清晰表达，才能避免不必要的误会，避免对品牌形象的影响。⑤ ④段落领起句，也是分论点，论证怎么样拒绝“消费刺客”。 ⑤呼应段落开头，强调“提请告知、清晰表达是基本要求，更是尊重”的观点。 拒绝“消费刺客”还需商家与时俱进升级服务。近段时间被曝出的“消费刺客”并非新事物新现象，相反往往是行业一直以来的常规做法。如长期以来餐饮业尤其是品牌连锁店为了提升配餐效率和品控质量使用预制菜。但近年来，随着对预制菜有了更充分的认识，部分消费者可能出现抗拒在餐厅食用预制菜的情况。这也说明，顾客对“消费刺客”的认知并非一成不变，而会根据社会的发展、认知的进步以及消费观念、维权意识的提升发生转变，商家如果还抱着“惯例如何就如何，过去可以现在就可以”的心态，最终可能引起消费者的不满。商家应当因时因势作出调整，而不是在舆论压力下被迫改变，唯有积极主动提前布局的商家才能走在行业前列。⑥ 拒绝“消费刺客”，不能满足于发现一起处理一起，而应要求行业举一反三，提升服务质量，推进消费升级。这并非拒绝高价拒绝品质，而是要从根本上转变服务意识，让顾客消费得明明白白，时刻感受到尊重和公平。⑦ (选自人民网2022年08月05日) ⑥审视当下存在的问题，论说道理，从商家角度给出合理建议，观点更鲜明。 ⑦再次强调，照应标题和开头，凸显立意，深化主题 消费问题关系民生。文章立意高，主题明。行文思路清晰，层层深入，分析了“消费刺客”存在的原因，重点谈了为什么要拒绝“消费刺客”和怎么做才能解决“消费刺客”的问题。分析有理有据，论证充分，切合立意，结尾的建议“行业举一反三，提升服务质量，推进消费升级”“转变服务意识”符合实情，深化了立意。 保持健康身心　书写开阔人生① 康岩 提起“杂交水稻之父”袁隆平，很多人可能知道他的“禾下乘凉梦”，但不清楚他年轻时还有个“体育报国梦”。袁隆平一辈子热爱运动、坚持锻炼。进入耄耋之年后，他依然拥有年轻的心态，自称80后、90后。身心健康的袁隆平，在科研道路上不怕失败、不断攀登高峰，给青年人树立了榜样。② 强健的体魄、阳光的心态，是青年成长成才的重要前提。③对于青年人来说，只有把身心健康牢牢抓在手上，让身心素质更好更强，才能在成长之路上经得住风雨、受得住磨砺、扛得住摔打，书写更加开阔的人生。今天，物质生活的丰富、科学技术的发展，带来了诸多便利，也让一些人养成了不健康的生活习惯。过度陷入“宅”生活、久坐不运动、长期沉迷虚拟世界等，都不利于身心健康。此外，青年人也难免会有“成长的烦恼”。面对一时的挫折、压力，如何调节身心，保持健康饱满的状态，对青年人的成长十分重要。 ①并比拟题法，形式上对仗工整，内容上联系紧密。 ②简述袁隆平的故事，引出身心健康的话题。 ③分论点一：身心健康是青年成长成才的重要前提。(本段结构：分论点＋正面说理＋反面说理＋补充说理。) “完全人格，首在体育。”德智体美劳全面发展，体育处在重要的位置。④我们常说，身体是革命的本钱，健康是人生的财富。体魄越强健，奋发向上的根基才越牢固。树立健康第一的理念，养成良好的生活习惯，经常参加劳动和体育锻炼，在“野蛮其体魄”中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，是新时代青年应有的生活状态。中国科学院院士施一公曾谈到，正是当年在清华园养成的良好锻炼习惯，才使得他在紧张的学术研究中能够保持旺盛的精力。青年人既要静下来多学习，也要动起来勤锻炼，既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的，才能为人生积蓄远航的动力。 ④分论点二：德智体美劳全面发展，体育处在重要位置。(本段结构：分论点＋因果分析＋典型事例＋小结。) “成长是螺旋式的上升！”⑤今年夏天，奥运冠军丁宁的毕业致辞火了。经历过困难和失败的砥砺、面对未知挑战的忐忑，她勇敢说出“人生本就不是一次或者暂时的胜负定成败的”，自信达观、积极向上的青春风采，感染了不少人。自信飞扬是青春。无论是敞开心扉去结交朋友，还是培养兴趣爱好让内心充盈，抑或是在饱览自然风光中开阔心胸，青年人要通过多种方式怡情养性，涵养面对困难不消沉、面对压力愈坚韧的心境，形成健康、乐观、向上的品格，让对未来发展的信心斗志、对美好生活的向往追求，成为内心的主旋律、向前奔跑的动力源。 ⑤分论点三：成长是螺旋式的上升。引用他人的话作为分论点，观点明确，新颖别致。(本段结构：分论点＋述例＋析例。) 青年人处于“拔节孕穗期”，要想身心健康、茁壮成长，还要加强道德修养，以正确的世界观、人生观和价值观塑形打底。⑥从现在做起、从日常点滴做起，用真、善、美雕琢自己，用健康情趣、高尚情操陶冶自己，努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人，才能舒展青春最美的模样。⑦ “青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。”百余年前，李大钊同志写下的这段话，依旧发人深省。新时代的中国青年，肩负着国家的未来、时代的重担。塑造健康的体魄，淬炼昂扬的精神，积极投身时代发展的潮流、强国有我的实践，新时代的大舞台上必将书写更多青年人的精彩故事。⑧ (选自《人民日报》2023年09月21日) ⑥分论点四：要想身心健康、茁壮成长，还要加强道德修养。 ⑦用排比短语作定语，或四字主谓短语，或五字动宾短语，排比灵活多样。 ⑧“塑造健康的体魄”与“淬炼昂扬的精神”对举，“时代发展的潮流”与“强国有我的实践”对举，增强语言的韵律感。 身心健康，指身体及心理的双重健康，以此为话题展开阐述，选题独特，很有现实意义。文章先简述袁隆平的事迹，提出身心健康的话题，而后从青年成长成才、德智体美劳全面发展等角度阐述身心健康的重要意义，再从达观自信、道德修养等角度阐述如何实现身心健康，中心明确，论述集中，层次深入，论证有力。 实战晚练 阅读下面的文章，概括文章立意。 网络直播打赏的“虚火”该降温了 岚山 在网络直播中，未成年人保护一直是反映强烈的突出问题。近日，中央文明办、文化和旅游部、国家广播电视总局、国家互联网信息办公室四部门联合发布《关于规范网络直播打赏 加强未成年人保护的意见》(以下简称《意见》)，剑指网络直播打赏的不良倾向、违规乱象，为营造未成年人健康成长的良好环境、促进网络直播行业规范有序发展划出了底线红线。 关于网络直播打赏的讨论由来已久。一方面，作为新兴的网络娱乐活动，直播打赏为观众支持心仪主播提供了一种表达方式，吸引更多普通人在网络上分享生活、展示才艺，促进了直播经济的繁荣发展。但是另一方面，网络直播中主播行为失规、打赏行为失范、平台责任失位等乱象多发频发，尤其是未成年人心智发育尚不成熟，自控能力还有差距，由巨额打赏滋生的不劳而获、一夜暴富等观念，极易引发跟风心理、攀比心态，让幼小的心灵受到侵蚀和毒害。 事实上，直播打赏的套路并不复杂：观众通过直播平台购买货币或道具，再兑换成虚拟礼物赠送给主播，平台最后折算价值与主播分成。不难发现，“一本万利”的生意经里，主播和平台都能稳赚，只有观众才是被盯上的“香饽饽”。不仅如此，同直播带货相比，靠观众刷礼物、刷榜单的成本更低、来钱更快，一些违规主播不惜通过“言语刺激”“情感暗示”等软色情的方式，引诱骗取观众消费。长此以往，网络空间藏污纳垢，直播生态乌烟瘴气，结果必然导致越来越多的人误入歧途。 正因如此，网络直播打赏的“虚火”该降温了。此次《意见》可以说利剑出鞘、重拳出击，对网络直播中损害未成年人健康成长的行为采取了从严从重的监管措施。比如，在“禁止未成年人参与直播打赏”上，禁止为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务；在“严控未成年人从事主播”上，要求不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务；在“规范重点功能应用”上，禁止以打赏额度为唯一依据对网络主播排名、引流、推荐，禁止以打赏额度为标准对用户进行排名，等等。措施之严格、态度之坚决，可见一斑。 也要看到，治理网络直播打赏乱象既要靠“堵”，也要靠“疏”。一些未成年人沉溺网络、参与打赏，与父母监管缺失、家庭情感缺憾密不可分。从某种程度上说，筑牢守护未成年人健康成长的“篱笆”，一块木板也不能缺，一块木板也不能短。既要在政策上加码，持续提高违法违规成本，让违背公序良俗的乱象不敢发生；也要在情感上加分，不断提升懂网用网能力，让影响身心健康的因素不起作用，如此才能构筑强有力的全流程全链条未成年人保护体系。 未成年人朝气蓬勃，直播经济方兴未艾。让两者相得益彰、共同成长，一个清朗的网络空间不可或缺，更加完善的规范引导势在必行。 (选自人民网2022年05月08日) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 参考答案 ①网络直播打赏乱象可休矣！ ②规范引导网络直播打赏。 ③治理网络直播打赏乱象，刻不容缓！ 参考答案 分析下面的作文题目，拟定文章立意。 “时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”这一比喻深刻地体现了中国共产党不忘初心、牢记使命、与时俱进的进取精神。中国共产党风雨兼程走过百年，带领全国人民进行革命、建设、改革，不断从胜利走向更大的胜利，交出了一份份值得称赞的“历史答卷”。 从执政中国的赶考，到发展中国的赶考，再到民族复兴的赶考，继承“赶考”精神，秉承“赶考”初心，我们永远在“赶考”路上砥砺前行！ 请你联系现实，结合自己的学习体验与感悟，以“‘赶考’新说”为副标题，写一篇作文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题 本题为半命题型作文题。 材料共两段。第一段“时代是出卷人”，这是中国共产党坚持求真务实作风，坚持与时俱进精神，坚持问题导向的充分体现。事物是变化的，时代是发展的。强调“时代是出卷人”，就是告诫我们，每个时代总会不断地出现不同的问题，只有直面现实，树立强烈的问题意识，才能从容剖析时代课题，找到时代前行的路标，推动时代蓬勃发展。“我们是答卷人”，这应是我们每一个人不负使命、勇于担当、强化责任、奋发有为的铿锵誓言。“人民是阅卷人”，指出中国共产党交出了一份份值得人民称赞的“历史答卷”，让人民满意。习近平总书记的语录“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，体现了中国共产党不忘初心、牢记使命、与时俱进的进取精神。 第二段指出“赶考”中的中国共产党在建设新中国，领导国人完成民族复兴、实现伟大中国梦的过程中，从未止息，从未懈怠，不断努力，不断超越，交出一份又一份令人满意的答卷。 材料的核心概念为“赶考”，“赶考”精神的内涵包含谦虚谨慎、不骄不躁、信念坚定等。继承和发扬“赶考”的精神就是继承初心，勇往直前。 要求以“‘赶考’新说”为副标题，考生可以从个人成长和国家发展的角度进行立意。从党和国家的角度，可以谈党和国家在一次又一次的“赶考”中交上了令人满意的答卷，并且从未懈怠，不断努力，不断超越；从个人的角度，可以谈“勇于面对人生考试”“用自信应对人生考试”“人生成长，永远走在‘赶考’路上”；从关于“赶考”的论述分析上，可立意为“人生‘赶考’只有起点，没有终点”“‘赶考’是人生的永远姿态”；从对“赶考”的内容阐释的角度分析，可立意为“承担‘赶考’重任，自信面对未来”“人生要有‘赶考’精神”“新时代，新‘赶考’”“‘赶考’精神照亮当代青年的未来之路”。 行文思路：首先拟定一个含有正、副两个标题的题目，开头部分照应题目，如联系新世纪中国的新形势，亮出中心话题及观点“不断探索勇攀高峰，是中国特色的赶考精神”；然后按照时间顺序写中国发展的道路上赶考精神的具体表现，如无畏无惧、坚忍不拔、满怀希望等；结尾指出赶考精神是中国跻身强国的制胜法宝，新世纪定当不抛弃不放弃，结构上照应题目，并总结全文发出号召。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 参考答案 ①做时代赶考人，交人生完美答卷。 ②青春“赶考”，装点人生。 ③“赶考”人生，勇创佳绩。 ④回首来时路，砥砺赶考心。 ⑤“赶考”，要带着初心和恒心。 参考答案 R $$