专题1 第1讲 基础落实课38 教材虚词——于-【金版教程】2025年高考语文一轮复习解决方案课件PPT（新教材，经典版）

板块二　古诗文阅读 专题一　文言文阅读 第一讲　基础落实课 基础落实课38　教材虚词——于 活动1　教材梳理 词性 常考义项 教材示例 介词 ①引进与动作、行为有关的时间。可译为“在”“到……时” 受任于败军之际，奉命于危难之间。(《出师表》) ②引进与动作、行为有关的处所。可译为“从”“由”“自”“在”“到” 苏子与客泛舟游于赤壁之下。(《赤壁赋》) ③引进与动作、行为有关的范围。可译为“在”“对” 于其身也，则耻师焉。(《师说》) ④引进与动作、行为有关的对象。可译为“向”“与”“同”“对”“对于”“给” 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。(《烛之武退秦师》) ⑤引进比较的对象，表示程度的比较。可译为“比” 师不必贤于弟子。(《师说》) ⑥在被动句中引进动作、行为的主动者，表示被动 六艺经传皆通习之，不拘于时。(《师说》) 助词 ⑦用于句首或句中以凑足音节 王于兴师，修我戈矛，与子同仇。(《无衣》) 复音 虚词 ⑧[于是]表示前后句的承接或因果关系，可译为“于是” 于是项伯复夜去。(《鸿门宴》) ⑨[于是]用在谓语之前或之后作状语或补语，可译为“从这”“在这”“到这” 否，吾何快于是？(《齐桓晋文之事》) 活动2　一文研透 阅读下面的文言小故事，解释黑体字的不同意义和用法。 “黄鸟①于(　 　　　　　　　　　　　　)飞，差池其羽”，何其美也。然②于(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)吾等，则久未睹矣。自昔日偶见之，③于(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美倍④于(　　　　　　　　　　　　)往昔，故吾乡之美誉⑤于(　　　　　　　　)四方。⑥于是(　　　　　　　　　)吾有叹焉。然畅饮抒怀，陶然⑦于是(　　　　　　　　　　　)，不亦乐乎？ 助词，不译 介词，引进与动作、行为有关的对象，对于 介词，引进与动作、行为有关的时间，到 介词，引进比较的对象，比 介词，表被动，被 复音虚词，译为“对此” 复音虚词，译为“在此” R $$