专题9 仿用句式-【金版教程】2025年高考语文一轮复习解决方案课件PPT（新教材，经典版）

板块一　语言文字运用 专题九　仿用句式 “仿用句式”就是依葫芦画瓢，根据题目给定例句的内容、结构、修辞手法等特点，另造一个或一组与例句相似的新句子。仿用句式主要指在语言形式、语意情感上“仿”，在具体内容上则应按题目要求“变”。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创新能力。 目 录 活动 壹 贰 综合素养作业（九） 活动 活动1　给材料式仿写 给材料式仿写，题目除了给出例句，还会给出答题所需要的语言材料，要求考生利用所给材料，完成对示例的仿写，在一定程度上降低了仿写的难度。审题时，必须认真分析例句的句式特点和思想内涵，厘清所给材料之间的组合关系；要严格按照例句的句式组织材料，使所写句子与例句形、神高度统一。 仿照示例，运用所给材料仿写三个句子，要求逻辑严密，语意连贯，信息完整，句式一致，并与所给示例构成一组排比句。 示例：卧冰求鲤，叨陪鲤对，敬养母聆父训，中国人向来都不缺乏孝顺意识。 材料：诚信　建功　抗争 诛暴秦御外侮　轻生死重然诺　挥金戈破巨浪 立木取信　闻鸡起舞　军民抗倭　尾生抱柱　破釜沉舟　击楫中流 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (示例)闻鸡起舞，击楫中流，挥金戈破巨浪，中国人向来都不缺乏建功意识。 尾生抱柱，立木取信，轻生死重然诺，中国人向来都不缺乏诚信意识。 破釜沉舟，军民抗倭，诛暴秦御外侮，中国人向来都不缺乏抗争意识。 答案 第一步 观察示例 示例是按照中国传统美德“孝顺”的标准选择了“卧冰求鲤”“叨陪鲤对”两个故事，并且按照“敬养母”“聆父训”的先后顺序排列，形成照应。仿写的句子必须与示例句式保持一致 第二步 准确分类 以第一组材料“诚信、建功、抗争”为标准，分别对第二、三组材料进行准确分类 第三步 准确排序 分别按照第三组材料的内容在第二组材料中找对应，确定先后顺序。如“闻鸡起舞”对应“挥金戈”，“击楫中流”对应“破巨浪”；“尾生抱柱”对应“轻生死”，“立木取信”对应“重然诺”；“破釜沉舟”对应“诛暴秦”，“军民抗倭”对应“御外侮” 第四步 整合答案 仿照示例写出答案。所仿写的三个句子无先后之分，只要分类且排序准确即可 1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 示例：诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料：奋斗　团结　梦想 建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康 垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水　逐日奔月　同舟共济 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 答案 解析　首先，明确所给材料的主旨，依据事实表现来概括中国人民的伟大精神。其次，将表现内容一致的事实放在一起。再次，理顺“表现”与“精神”的关系，注意要符合逻辑事理。最后，参照所给示例整合成句表述出来即可。 解析 活动2　嵌入式仿写 嵌入式仿写，就是将句子恰当地填入题目所给位置。这类题一般是在材料的中间(填空式仿写)或末尾(续写式仿写)空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与例句在内容上有密切关系的句子，与例句构成一个完整的语段。这类题的解题思路为：第一步，分析语境，明确上下文语境，确定仿写的主题；第二步，分析例句，明确句式，进行仿写。 请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。 做一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，　　　　，　　　　。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (示例)与岑参同赏“梨花”　与柳永泛舟钱塘 答案 第一步 审题 分析语境，明确“心灵旅行”“古卷残页”“穿越时空”“欣喜”为上级语境，该语境要求下属句子(例句＋空缺句)表达这样的内容：以古诗文为纽带，与古代文人墨客同游的心灵之旅 第二步 仿写 首先要做到跟原文中的“与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符，然后要语意连贯，风格一致 2．(2023·全国