专题2 计划2 结构篇-【金版教程】2025年高考语文一轮复习解决方案全书word（新教材，经典版）

金版教程 高考科学复习解决方案　语文 计划二　结构篇 写作精讲 一、并列式 先提出中心论点，然后并列地从几个方面分别对中心论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。 并列式结构，根据中心论点灵活从“是什么、为什么、怎么做、会怎样”这四个角度中任选一个，作为整篇文章的议论角度。“是什么”：给事件下定义或点明论点；“为什么”：谈事件的意义、价值或论述论点成立的依据；“怎么做”：提出解决问题的具体方法；“会怎样”：事件的结果。比较常用的是前三个角度。 1．是什么？(内涵阐释法) 是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。标志性词语为“是”“就是”“即”“则”“意味着”等。 例　《谈意气》 中心论点：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。 分论点①：意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。 分论点②：意气是杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的肺腑之言。 分论点③：意气是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀。 2．为什么？(分析理由法) 主要是回答原因和目的方面的问题，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。标志性词语为“能”“才能”“让”“使”“会”“利于”“有助于”“因为”“可以”等。 例　《谈“对手”》 中心论点：选择适当的对手。 分论点①：选择适当的对手有助于自己树立人生的目标。 分论点②：选择适当的对手有助于自己找到学习的榜样。 分论点③：选择适当的对手有助于自己获得巨大的动力。 3．怎么做？(探寻方法) 主要是回答方法和途径方面的问题。标志性词语为“需要”“要”“就要”“就需要”“就用”等。 例　《学会欣赏别人》 中心论点：学会欣赏别人。 分论点①：学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷。(对己) 分论点②：学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。(对人) 分论点③：学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。(双方) 二、对照式 对照式结构，是指文章开头提出中心论点，然后从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据，对中心论点论证，加以分析议论，最后进行总结。 正反对照式有“纵比”和“横比”之分：(1)发生在同一时期、同一地点的两种性质截然相反或有差 异的事物的比较，叫作“横比”。(2)同一事物在不同时间、地点的不同情况的比较，叫作“纵比”。运用对照式结构，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬作用。 例1《苦难是一种财富》 中心论点：苦难是一种财富。 正面论证：人需要苦难，需要苦难的磨炼。(勾践卧薪尝胆) 反面论证：温室的幼苗经不起风吹雨打。(可以联系现实生活材料) 总结：苦难能磨炼出坚强的毅力和超人的勇气。 例2 《善比才能善终》 开头：我们要学会用正确的“比较”，成就辉煌的人生。 正面论证：善于比较才能有斗志，才能激发出人的无限潜能。 反面论证：相反，倘若不想“比较”，不善“比较”，人就会在自得其乐中虚度年华，从而留下无尽的遗憾。 总结：总结并概述善于“比较”的正面意义。 结尾：善于“比较”，让生命在彼岸开出最美的花朵，渲染出一片不虚此行的灿烂！ 时文晨读 让语言的长河生生不息① 智春丽 不久前，位于河南省安阳市的中国文字博物馆推出“语贯古今　字载中华——教育部、国家语委重大语言文化工程建设成果展”。中国语言资源保护工程建成世界上规模最大的语言资源库，古文字与中华文明传承发展工程、中华经典诵读工程、中华思想文化术语传播工程等出版一批重要著作，中华精品字库、中国语言文字数字博物馆等数字化建设迅速推进……这些宝贵成果，为传承发展中华优秀语言文化筑牢根基。② 语言里有源远流长的文化。③探源中华文明、阐释“何以中国”，从历史深处延续而来的语言是珍贵符码。正如有学者说，“凡解释一字即是作一部文化史”。殷墟甲骨文距离现在3 000多年。3 000多年来，汉字结构没有变，这种传承中蕴藏着中华文明的基因，让人们得以从汉字原初构型中破解文明起源的奥秘。西周早期青铜器何尊铭文“宅兹中国”，留下“中国”最早的文字记载。沉淀在中华典籍里的人文思想，蕴含着跨越时空的魅力，成为代代相传的集体记忆。得益于重大语言文化工程建设，中国话、方块字的文化名片更为亮丽，我们引以为傲的文化资源更为丰厚。 语言里有生生不息的乡愁。④“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，这诗句曾扣动无数游子的心弦。方言是地方文化的坐标，沉淀生活记忆，凝结深厚情感。作为一项国家工程，中国语言资源保护工程一期已完成全国所有省份1 700多个调查点的调查保护，覆盖国内120余种语言和方言。只要登录中国语言资源保护工程采录展示平台，就可以随时随地聆听“来自家乡的声音”。一个个词条，内容涉及房屋建筑、日常用具、服饰饮食、农工百艺、婚育丧葬、节日活动、说唱表演等，如同一枚枚生动的文化切片，为地方特色文化留下珍贵的记录。被小心翼翼保存下来的语言文化，留住了文化乡愁。 语言里有蓬勃生长的文化自信。⑤保存和研究语言文化现象，也是为了更好地传承和应用。在生成式人工智能技术加速演进、自然语言处理成为热门应用领域的背景下，语言文化工程的成果开发有着更重要的现实意义。比如，古文字与中华文明传承发展工程以数字技术赋能古文字传播应用，让冷门绝学走近大众；精选历代书法名家的代表作品开发成“中华精品字库”，实现书法艺术和信息技术、汉字应用的高度融合；中国语言文字数字博物馆开发甲骨文互动展区，让观众能够深入了解甲骨文的文化内涵、艺术价值以及在现代社会的创新应用。创新是语言的活力所在。当记录在甲骨、金石、简牍、绢帛、纸页上的古文字化身数字比特，插上大数据的翅膀，我们的语言文化必将在数字时代焕发更为独特的魅力。 语言是我们共有的精神家园，流淌着文化基因，凝结着情感认同，记录着时代风貌。⑥身处全球化时代，彰显文化自信、讲好中国故事、塑造中国形象，记录着厚重历史和多样文化的语言是资源宝库。我们有责任有义务沿着文明的脉络，从古文字里探究文明源头的奥秘，从各地方言里感知文化的多样，从数字化创新中触摸时代的脉动，让中国语言文化的长河生生不息。⑦ (选自《人民日报》2023年09月14日) ①“让”字句为标题，直击中心，“长河”之比化抽象为形象。 ②叙述语言文化工程建设成果，引出话题。 ③分论点一：语言里有源远流长的文化。 ④分论点二：语言里有生生不息的乡愁。 ⑤分论点三：语言里有蓬勃生长的文化自信。 ⑥总论，归结全文。 ⑦排比与“让”字句结合，指出语言研究的途径和任务。 　本文采用“总—分—总”结构，开头的总说部分为引论，叙述语言文化工程建设成果，引出话题。分说部分为本论，将中心话题分解为三个分论点，即“语言里有源远流长的文化”“语言里有生生不息的乡愁”“语言里有蓬勃生长的文化自信”。最后总结，明确任务。本论部分三个分论点采用相同的句式，且都置于各段之首，既是分论点，又是段首中心句，并列结构一目了然。实际上，并列结构一般都如本文，针对的是本论部分，而不是全文。 既“知止”，也“知进”① 马明阳 再平常不过的日用品、舍不得扔掉的礼品包装袋、用旧窗帘自制的落地灯灯罩……走进宋庆龄同志故居，一件件简单朴素的原状陈列品映入眼帘，吸引参观者纷纷驻足观看。宋庆龄同志勤俭节约、克己奉公的高尚品德让人肃然起敬。② 古人言，“毋为私欲蔽”。体面的工作、广阔的前景、美好的生活……人生在世，总有各种各样的欲望。适度的欲望催人奋进，但过度的欲望，则会让人深受其苦。③一个人能否控制自己的欲望，在诱惑面前多一些定力，对物质名利多一些淡然，摒除不当不义之欲，考验着一个人的品德，彰显着一个人的境界。在浙江绍兴周恩来纪念馆里，悬挂着一副对联“事能知足心常泰，人到无求品自高”。这一家训深深影响着周恩来，也引人追忆一代伟人廉洁自律的崇高风范和价值追求。其实，“无求”并非安于现状、不思进取，而是警戒私欲膨胀一发不可收拾，告诫世人摆脱内心的名利羁绊。④这对党员、干部廉洁修身具有重要启示意义。 “祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”。弱水三千，取饮一瓢；广厦千间，夜卧六尺；良田万顷，日食三餐。⑤人的物质需要总是有限的。已经拥有还不满足，明知烫手还要伸手，贪婪无度的心理最容易酿成恶果。于党员、干部而言，如果没有“知足”的智慧，缺少“知止”的境界，就极易乱了分寸、迷了心智。一些人走上不归路的重要原因就是不知足，正所谓“欲无度者，其心无度；心无度者，则其所为不可知矣”。 做人诚为本，政德廉为先。清正廉洁，是从政之要、为官之本。对于党员、干部来说，必须分清合情合理的欲望和情理不容的贪欲之间的界限。历史上，公仪休拒鱼养廉，杨震慎独拒金，包拯“拒礼为开廉洁风”，于谦“清风两袖朝天去”，无不为人所传颂。⑥今天，党员、干部也要严格约束自己的操守和行为，始终做到戒贪止欲、克己奉公，始终保持“财贿不以动其心”的品行，千万不能为欲所困，为欲所左右，最终为欲所害。 远离欲望的羁绊，关键是守住初心，涵养淡泊名利的心态。中华优秀传统文化博大精深，其中蕴含的关于修身处世的思想精华、道德精髓，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。“静以修身，俭以养德”的淡泊，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的高洁……⑦党员、干部都可以从这些优秀传统文化中汲取营养，陶冶情操，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要经常对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，正心明道、怀德自重，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以内无妄思保证外无妄动。⑧ “知足知不足，有为有弗为”，这是作家冰心的祖父谢子修所撰的自勉联。党员、干部修身养德，也要把握好这样的方法论。在物质待遇上懂得“知足”，养成俭朴之风，在党性修养上“知不足”，增强律己修身的紧迫感；在有利于党和人民的事情上，事不避难、义不逃责，在涉及个人名誉、地位、利益的事情上，看得淡、放得下。⑨在欲望前“知止”，在做事上“知进”，才能锤炼过硬作风、保持清廉本色，在为民奋斗中拥有高尚、充实的人生。 (选自《人民日报》2023年06月26日) ①“既……也……”句式，一“止”一“进”，标题即构成对比。 ②先简述参观见闻，最后一句点明本文话题。 ③运用转折复句进行辩证分析。 ④通过概念辨析，进行辩证分析。 ⑤排比短句，短促有力。 ⑥或概述事迹，或引用诗句，高度概括人物品格，要言不烦。 ⑦“诗文＋中心词”构成排比，巧用古诗文，彰显文化底蕴。 ⑧四字词语，短句排比，内外对举，语言别有风味。 ⑨“物质待遇”与“党性修养”，“有利于党和人民的事情”与“涉及个人名誉、地位、利益的事情”，两两对比，观点突出。 文章从参观宋庆龄故居写起，提出“勤俭节约、克己奉公”的话题。本论部分先以“毋为私欲蔽”引出正面阐述，再以“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”引出反面阐述，正反对照，观点越发鲜明。接着从德政的角度阐述“勤俭节约、克己奉公”的意义，再阐述如何远离欲望的羁绊，从怎么办的角度深入议论。本文从标题到文章内部具体阐述多用对比论证，对照结构主要体现在二、三自然段。正如本文，对照结构一般体现在局部段落之间，全文采用对照结构的较为少见。 实战晚练 阅读下面的文章，梳理文章结构，为文章列出思维导图。 点滴劳动，共筑盛世 亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世”。 劳动，是全人类共同遵循的准则，从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现代文明，是劳动推动历史车轮前进。劳动，也是自古以来中华民族的优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细作，创造了绵亘不绝的文明古国奇迹，开拓了祖国的大好河山，留下了不可胜数的精神财富，“耕读传家”的传统绵延了数千载，“民生在勤，勤则不匮”的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中流淌着的基因。 节物风光不相待，桑田沧海须臾改。四十年改革开放，无数国人点滴劳动汇聚成时代洪流，使中国国力显著提升。农民劳动让我们端紧饭碗，工人的汗水使每一块砖瓦筑成高楼大厦，科研工作者使大国重器频频惊艳世界……没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就。 反观周围，不理解、不愿意劳动的现象令人忧虑。 学习忙，劳动占时间？同学们，人的发展是德智体美劳全面发展的过程，缺一不可，学习固然重要，但劳动也不可或缺。在劳动中我们锻炼意志，增强体魄，增长见识，开拓视野，劳动也有助于我们的学习，丰富课余生活，两者相互促进，使我们的素质得以提高。将劳动交给人工智能？诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这不意味着我们能够整日无所事事，人工智能也有许多无法完成的任务，体现人类智慧的脑力劳动依然重要，那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难创造的财富。“用进废退”，假如人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，未来的世界难以想象。劳动苦，花钱请人干？的确，劳动难免辛苦，可也是我们发展自身的重要手段，劳动成果取得时的快乐也是花钱买不了的啊！ 凡此种种，都是忽视了劳动对国家进步、个人发展的作用，都是贪图享受的错误思想，于人于国，害莫大焉！在此我诚挚希望大家能够树立劳动光荣的思想。劳动不需要轰轰烈烈，日常生活中我们打扫干净环境共建美丽校园是劳动，参与社会实践去孤儿院看望孩子，在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸片，都是劳动。让我们共同营造尊重劳动、参与劳动的风气！ 时代发展，社会进步，都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 分析下面的作文题目，梳理写作思路，用并列式的结构列个作文提纲。 流派众多的诸子学说，浩如烟海的古代史籍，都是弥足珍贵的文化遗产。观今宜鉴古，无古不成今。深刻体悟前人的智慧，才能更好地把握当下与未来。 中华优秀传统文化延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。 以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案　(示例) 题目：弘扬优秀传统文化，坚定文化自信 开头：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族的文化根脉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。我们作为新时代的弄潮儿，应弘扬优秀传统文化，坚定文化自信。 本论：①弘扬优秀传统文化，深入挖掘，是继承中华优秀传统文化的需要。 ②弘扬优秀传统文化，推陈出新，是发展中华优秀传统文化的需要。 ③弘扬优秀传统文化，面向世界，是传播中华优秀传统文化的需要。 结尾：我们要深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，将中华优秀传统文化中具有当代价值的文化精髓予以展示、创新，并将其推向世界舞台。 8 学科网（北京）股份有限公司 $$