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高考侧重于考查在完整的语境中修改病句,而不是简单地辨析病句。但需要注意的是,修改的基础是辨析,所以辨析病句仍需要我们重点复习。病句类型一般分为六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。辨析病句时,一是要懂相关的语法知识,二是对六大病句类型要有清楚的了解。
考点研习课1 掌握语法必备知识
『研习导引』 了解和掌握一定的语法知识是正确辨析病句的前提条件之一,但近年来初中和高中教材都很少涉及语法知识。对于学生来说,语法知识的欠缺,直接影响了对修改病句题、句式变换题和文言文词类活用、文言句式的正确把握。因此,在学习“辨析并修改病句”之前,先学习语法基本常识,能够为同学们快速解题打好基础。
活动1 了解短语
功能类:看短语在句中充当句子成分的功能
功能类型
特点
示例
名词性短语
以名词为主体构成,具有名词的特征和语法功能
三贤故里、历史人物、单位领导
动词性短语
以动词为主体构成,具有动词的特征和语法功能
走与停、大力发扬、记念刘和珍君
形容词性短语
以形容词为主体构成,具有形容词的特征和语法功能
真与假、不土不洋、格外高兴
结构类:看短语中词语之间的语法关系
结构类型
特点
示例
并列短语
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语,词与词之间是平等的联合关系,没有轻重、主次之分
名词并列:文字图画
动词并列:创造发明
形容词并列:光辉灿烂
偏正短语
由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰限制作用的词组成。起修饰限制作用的词是“偏”;名词、动词、形容词是中心语,是“正”。名词是中心语的偏正短语,一般可在名词前加“的”,动词是中心语的偏正短语,一般可在动词前加“地”
名词是中心语:高等教育
动词是中心语:辩证分析
形容词是中心语:非常美丽
动宾短语
由有支配、涉及关系的两个成分组成,前面起支配作用的部分是动语,表示动作行为;后面被动作支配的部分是宾语,表示做什么、是什么
改造山区、歌唱祖国、关心集体
补充短语
(后补短语)
由动词或形容词和在它后面起补充说明作用的词组成
动词+补语:洗干净、走出去、读了五遍
形容词+补语:凉快极了、聪明得惊人
主谓短语
两个词之间是陈述和被陈述的关系
思想解放、风景秀丽、今天晴天
介宾短语
介词和其后面的名词、代词或名词性短语构成的短语
按规则(办)、从上海(来)、把窗户(打开)、关于目前的形势
连动短语
短语中有两个或两个以上连续发出的动作
上书店买本书、进门坐下喝口水
兼语短语
由动宾短语和主谓短语叠在一起构成的短语,其中动宾短语的动词支配的对象,又是主谓短语陈述的对象
使我感到喜悦、叫我去操场、阻止他逃跑
除以上所列短语外,还有“复指短语”(首都北京)、“‘的’字短语”(打猎的)、“指量短语”(这本、那个)、“比况短语”(蜜水似的)、“所字短语”(所闻)等。但是在所有短语中,并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语为五种基本类型的短语,其他几种短语的结构关系均是这五种基本结构的演化
1.根据各种短语的结构类型特点,在下面的括号内填写短语的结构类型。
(1)知史爱国( )
(2)建党精神( )
(3)历史悠久( )
(4)整修一新( )
(5)穷兵黩武( )
(6)思维敏捷( )
(7)废寝忘食( )
(8)乡村振兴( )
(9)全神贯注( )
(10)襟怀坦白( )
(11)挥手之间( )
(12)愚公移山( )
(13)担当重任( )
(14)喀布尔时刻( )
(15)百花齐放( )
(16)交通规则( )
(17)风和日丽( )
(18)激动不已( )
(19)禁止吸烟( )
(20)辛勤耕耘( )
(21)巍峨挺立( )
(22)不断发生( )
(23)气氛热烈( )
(24)继往开来( )
答案 (1)并列短语 (2)偏正短语 (3)主谓短语 (4)动补短语 (5)并列短语 (6)主谓短语 (7)并列短语 (8)主谓短语 (9)主谓短语 (10)主谓短语 (11)偏正短语 (12)主谓短语 (13)动宾短语 (14)偏正短语 (15)主谓短语 (16)偏正短语 (17)并列短语
(18)动补短语 (19)动宾短语 (20)偏正短语
(21)偏正短语 (22)偏正短语 (23)主谓短语
(24)并列短语
活动2 划分句子成分
(一)句子成分的辨识
在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按