专题03 坐标曲线与直方图类突破-备战2024年高考生物总复习考前题型冲刺（新高考通用）

专题03　坐标曲线与直方图类突破 （原卷版） 题型解读+真题探究+新题特训 坐标曲线题及直方图类试题主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的理解和掌握情况。借助数学方法分析生命现象，既有利于对基础知识的检测，又有利于考查学生的能力，内容广，变化多，分为单曲线、双曲线、多曲线、直方图等几种类型。 本专题将以2020-2023（新高考地区）年间各地高考真题为依托展开分析，共分为【典例】（精选经典高考真题）、【预测押题】（对点题型预测）、【对点精炼】（以历年高考真题与名校最新测试题为主）几个核心部分，旨在为考生的备考提供一定的支持。 【技法提炼】生物坐标曲线类型很多，无论曲线如何，其关键是数和形，总结起来即为“识标”、“明点”、“析线” （1）识标：理解图中横、纵坐标含义，找出横纵坐标的关系，结合教材，联系相关知识点； （2）明点：找曲线的特殊点（顶点、起点、终点、转折点、交叉点）所代表的生物学意义； （3）析线：看曲线的走向、变化趋势，揭示各段曲线的含义；若为多重变化曲线坐标图（多因子变量），要分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线或是结论。 特别提醒：主观题作答时①要注意语言的描述——“在XX范围内”，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加（减小）；“超过XX范围后”，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”减少（增加），或者达到某种平衡状态。② 要注意语言的术语性，尽量用教材中的结论性语言。 【难点1】 单曲线类 单曲线类相对较为简单，该类型常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。常见类型分析如下： 图 例 曲 线 走 势 相 关 变 量 在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少 (1) 酶的活性——pH、温度 (2) 生长速率——生长素浓度 (3) 种群增长率——时间 纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加 种群数量——时间(无环境阻力) 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少 (1) 杂合子所占比例——杂合子自交代数 (2) 无氧呼吸——氧浓度 (3) 可再利用元素——叶龄 (4) 恒温动物耗氧量——温度 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓 (1)光合作用强度——CO2浓度、光照强度 (2)矿质元素吸收——O2浓度 (3)ATP产生——O2浓度 (4)种群数量——时间(自然状态下) (5)反应速率——反应物(底物) 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加 (1)酵母菌CO2产生——O2浓度 (2)种子萌发时的干重——萌发天数 (3)种群密度——杀虫剂使用 在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变 (1)DNA含量——细胞有丝分裂前、中、后期 (2)哺乳动物成熟红细胞中ATP产生——氧浓度 1．（2023·全国·高考真题）植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是（    ）    A．在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，只进行无氧呼吸产生乳酸 B．a~b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程 C．每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多 D．植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP 2、．（2023·山东·高考真题）对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察，并统计了这些灰松鼠的存活情况，结果如图。下列说法正确的是（    ） A．所观察的这些灰松鼠构成一个种群 B．准确统计该年出生的所有灰松鼠数量需用标记重捕法 C．据图可推测出该地的灰松鼠种内竞争逐年减弱 D．对灰松鼠进行保护时应更加关注其幼体 3、（2023·广东·高考真题）研究者拟从堆肥中取样并筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌。根据堆肥温度变化曲线（如图）和选择培养基筛选原理来判断，下列最可能筛选到目标菌的条件组合是（    ）    A．a点时取样、尿素氮源培养基 B．b点时取样、角蛋白氮源培养基 C．b点时取样、蛋白胨氮源培养基 D．c点时取样、角蛋白氮源培养基 4、（2022·海南·高考真题）缺氧是指组织氧供应减少或不能充分利用氧，导致组织代谢、功能和形态结构异常变化的病理过程。动脉血氧分压与肺泡通气量（基本通气量为1）之间的关系如图。下列有关叙述错误的是（    ） A．动脉血氧分压从60mmHg降至20mmHg的过程中，肺泡通气量快速增加，以增加组织供