精品解析：2024届天津市普通高中等级性考试历史第二次模拟考试历史试卷

2024届高三模拟（二） 一、选择题： 单项选择题Ⅰ：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1. 西周初年，统治者对古帝王之后以及夏商王朝宗室后裔褒封，本质上是原为“西土之人”的周族入主中原后，对三皇五帝以来的古史体系及其文化传统的历史认同与文化认同，强调新兴西周王朝是一脉相袭，直接承继三皇、五帝、夏和商王朝。西周统治者此举意在（ ） A. 推动区域文化的交流认同 B. 彰显天下共主的合法地位 C. 缓解商代移民的不满情绪 D. 增强各族的家国一体观念 2. 百戏，是汉朝对表演艺术的统称，包括音乐、舞蹈、杂技、魔术、角抵戏等。汉朝宫廷的各种庆典，以至民间节日庆典，都常常以百戏表演助庆。数百人乃至数千人同台演出，载歌载舞，形式热烈，场面壮观。百戏的盛况（ ） A. 表明了中国古代戏曲的成熟 B. 促进了经济繁荣与国力强盛 C. 体现了蓬勃向上的社会风貌 D. 打破了宫廷雅乐的垄断地位 3. 两宋时期，凡田宅、车船、牛马“交易只凭契照”，“宫司理断交易，具当以赤契为主”，“必自有官印下照可凭”，而“白约不可凭”。这有助于（ ） A. 扩大商品流通规模 B. 提升工商业者地位 C. 维护商业经营秩序 D. 削弱地方割据势力 4. 清代推行协饷制度，规定由税收富裕的省份拨款协助收支不平衡的省区。乾隆中后期，新疆成为常年受协的边陲区域。以嘉庆年间伊犁、塔尔巴哈台地区的财政收入为例，两地每年收入银两74万多两，来自其它省区的协济银就高达66万两。这表明协饷制度的推行（ ） A. 加重了内地负担 B. 推动了区域平衡 C. 促进了国家认同 D. 解决了边疆危机 5. 第二次鸦片战争时期，英国官员赫伯特说：“推翻清朝并非我们的兴趣，当我们向北京进军时，我们真为我们的行为担心，若随之发生的无政府状态，我们的贸易和茶叶都将化为乌有。”这表明英国发动这场战争意在（ ） A. 维持并扩大对华殖民贸易 B. 以经济利益诱惑清廷屈服 C. 强迫清政府允许公使进京 D. 借助太平天国向清廷施压 6. 1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，将中国民族解释为“汉、蒙、满并列”；1912年，民国政府公布的《中学校令施行规则》，商务印书馆出版的《共和国教科书：新历史》，都将中国民族解释为“合五大族为一家”。这一变化反映出（ ） A. 民族国家身份认同的弱化 B. 教材的编写体现意识形态 C. 历史共识比真实更加重要 D. 价值判断要高于史学判断 7. 1952年，在编制“一五”计划时，除有些造船厂必须设在海边外，山海关内的大型建设项目基本安排在京广线以西。1953—1955年，地质勘探投资的56.9%集中在西北、西南和华中地区，以便为建立新的工业基地做准备。这些举措（ ） A. 适应了严峻复杂的国际形势 B. 改变了工业布局不平衡局面 C. 是学习苏联模式的合理选择 D. 满足了国民经济恢复的需要 8. 以下图表展现的是改革开放后中国不同规模城市的发展概况（单位：个）。这表明我国（ ） A. 城乡发展差距明显拉大 B. 农村经济发展面临严峻挑战 C. 城市化出现了失衡现象 D. 生产关系调整成果比较显著 9. 公元前三千纪，经营农业的苏美尔人对牧群、所需饲料及种子的数量等所有细节进行记账，记账时以图形符号的形式刻在泥板上，烘干保存。不久，这种图形符号以统一的形式被固定下来，形成了楔形文字。这说明楔形文字（ ） A. 体现了苏美尔人的审美 B. 源于生产力发展的需求 C. 完整记录了苏美尔文明 D. 两河流域被广泛使用 10. 13世纪，西欧出现了农产品的专业生产区，这一生产区又推动了城市手工业的发展。城市的商人承担了农产品和手工业产品的交换，并通过远程贸易销售至更远地区的职责。这一状况（ ） A. 促进了西欧商品经济的发展 B. 造成了西欧封建地主势力衰落 C. 导致欧洲资本主义萌芽产生 D. 为奥斯曼帝国的崛起创造条件 11. 有学者指出，欧洲大陆各国酝酿多年而无力实行的资产阶级变革，拿破仑以战争的形式把它完成了。这种摧枯拉朽的促进作用，对各民族影响极其深远。该学者意在强调拿破仑战争（ ） A. 促进近代民族国家兴起 B. 推动欧洲开始由专制向民主过渡 C. 重构了欧洲的政治文化 D. 增强了欧洲各国资产阶级的力量 12. “三个具体新事物改变了西方权力平衡——汽船、奎宁和来复枪。汽船可被运用在大陆内部宽阔而较浅的河流系统。奎宁（疟疾药物）将帮助殖民者在热带恶劣的环境中存活下来。来复枪使欧洲人的征服‘更像是打猎而不是战争’。”材料中的“殖民者”应是（ ） A. 16世纪进入中南美洲西方航海家 B. 17世纪侵占马六甲的葡萄牙殖民者 C. 18世纪占据澳大利亚的英国殖民者 D