押福建卷第6-9题 文言文阅读-备战2024年中考语文临考题号押题（福建卷）

押福建卷第6-9题 文言文阅读 福建省文言文阅读，在命题上有以下特点： 第一，选文。单篇都是选自课外文言文，篇幅短小，浅显易懂，且大多为人物传记、叙事类小故事，通常能给人以启示或表达某个道理。在2024年福建省一模试题上，古诗文对比阅读出现在了福建省多个地级市模拟上，需要多加练习，今年中考极大概率会考查古诗文对比阅读。 第二，题型。近几年中考课外文言文都安排了4道题分别涉及字词解释、断句、句子翻译、篇章理解和主旨把握等。 第三，考点。虽然课外文言文的选文来自课外，但遵循的却是“题在课外，答在课内”的原则。课外文言文考题主要考查的是同学们阅读文言篇章的能力。能力当然是从课内来。 （2023·福建·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。 旧说云天河与海通。近世有人居海渚①者，年年八月有浮槎②去来，不失期。人有奇志，立飞阁于槎上，多赍③粮，乘槎而去。十余日中犹观星月日辰，自后茫茫忽忽亦不觉昼夜。去十余日奄至一处有城郭状屋舍甚严，遥望宫中多织妇，见一丈夫牵牛渚次饮之。牵牛人乃惊问曰：“何由至此？”此人具说来意，并问：“此是何处？”答曰：“君还至蜀郡访严君平则知之。”竟不上岸，因还如期。后至蜀，问君平，曰：“某年月日有客星犯牵牛宿。”计年月，正是此人到天河时也。 （节选自西晋张华《博物志》） ［注］①海渚：海岛。②槎：木筏。③赍：携带。 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．去十余日/奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/ B．去十余日/奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/ C．去十余/日奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/ D．去十余/日奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/ 2．根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 不失期 联系课文解释词义 会天大雨，道不通，度已失期。（《陈涉世家》） （1）失期： 人有奇志 根据词典推断词义 奇：特异，罕见。（《古代汉语词典》） （2）奇： 见一丈夫牵牛渚次饮之 查阅词典选择义项 次：①等次。②次数。③近旁。（《汉语大词典》） （3）次： 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）旧说云天河与海通。 （2）此人具说来意，并问：“此是何处？” 4．本文的思想内涵与课文《桃花源记》有相通之处，请简要概括。 （2022·福建·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。 友人袁炳，字叔明，陈郡阳夏人。其人天下之士，幼有异才，学无不览，文章俶傥①清淡出一时，任心观书，不为章句之学。常念荫松柏咏诗书志气跌宕不与俗人交。俯眉暂仕②，历国常侍员外郎、府功曹、临湘令。粟之入者，悉散以赡亲。其为节也如此，数百年未有此人焉。撰《晋史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。与余有青云之交网，非直衔杯酒而已。 （节选自江淹《袁友人传》） 【注】①俶傥：卓异不凡。②仕：为官。③青云之交：喻指同有高远之志的友谊。 5．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 数百年未有此人 关联教材 渔歌互答，此乐何极！（《岳阳楼记》） （1）此： 非直衔杯酒而已 使用词典选择义项 直：①一直；②只是；③当，对着。 （2）直： 俯眉暂仕 参考词典解释，联系语境形成新的解释 俯眉：低下头。 （3）俯眉： 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕/不与俗人交。 B．常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕/不与俗人交。 C．常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕不与/俗人交。 D．常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕不与/俗人交。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）粟之入者，悉散以赡亲。 （2）撰《晋史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。 8．作者对袁炳的读书和写作赞赏有加，请简要分析。 文言文阅读答题技巧 在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段。不能仅初读一遍就匆忙答题，在时间允许的情况下，当你能简单复述故事情节后才能开始做题目。 第一：词语解释 1.重平时积累，从课内到课外。 本着“题在课外，答在课内”的原则，课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。观察近五年的考题，试题涉及到的词语解释有这样几个:徙、去、使、居、故、归、诣、为、具等，课外语段中的解释与课内的解释相同。 另外，我们应该知道许多词语在不同的句子中有不同的解释。以前五年的考题为例，上面考到的词语中，“徙”和“诣”初中阶段我们只学过他们的一种解释，“徙”解释为“迁移”，“诣”解释为“往，到……去”，其余都有两种以上解释。所以我们要把学过的各种解释都回忆起来，从中选择最为恰当的，还要把你认为最为恰当