历史（甘肃兰州卷）-学易金卷：2024年中考考前押题密卷

2024年中考考前押题密卷（兰州卷） 历史 （本试卷满分50分，考试时间50分钟。） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1．“全面落实粮食安全党政同责，严格粮食安全责任制考核，确保粮食播种面积稳定、产量保持在1．3万亿斤以上”，“实行耕地保护党政同责，严守18亿亩耕地红线”……一系列有力举措和明确要求彰显端稳饭碗的决心。我国最早栽培水稻的是（ ） A．元谋人 B．河姆渡人 C．北京人 D．半坡居民 2．在百家争鸣中，各家学说的中心及其最后归宿，都是为了求“治国、平天下”之道。这反映出诸子百家（ ） A．侧重于实现人生价值 B．蕴含服务社会的理想 C．治国主张具有互补性 D．在方法上具有一致性 3．春秋初期，诸侯国中只有姬姓的鲁、蔡、卫、晋、郑、燕等诸侯国被称为“诸夏”。到战国时期，曾被看作蛮夷的秦、楚、越等地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”。这一变化说明（ ） A．国家逐渐走向统一 B．民族认同观念发展 C．各国地位趋于平等 D．周王的威信被削弱 4．建构单元知识体系是培养历史课程核心素养的基本要求。以下绘制的知识结构示意图中，①处应该填写（ ） A．铁农具和牛耕的使用 B．分封制的瓦解 C．商鞅变法发挥的作用 D．都江堰的修建 5．“隋至唐前期，统治者以博大胸襟兼容并纳国外文化，达到了中国封建社会前期的鼎盛，出现了贞观之治与开元盛世的局面。”材料反映出隋唐时期的特征是（ ） A．孕育统一与政权分立 B．国家繁荣与对外开放 C．民族交融与社会变化 D．君权强化与边疆安定 6．杰出人物往往以自己辉煌的经历和成就激励着后人。我们从司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，霍去病“匈奴未灭，无以家为也”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的志向中，感受到（ ） A．强烈的社会责任感 B．不怕牺牲的浩然之气 C．坚定的民族自信心 D．淡泊名利的人生态度 7．元朝时，取陕西后攻四川，故设秦蜀行省；征高丽前设征东行省。行省管辖区域多与行军路线有关，如秦蜀、湖广、江西三省明显体现了元军南下灭宋的三条路线。据此可知，元朝行省制度的设立（ ） A．促使地方经济迅速发展 B．促进君主专制不断加强 C．影响了后世的行政区划 D．有助于推动元朝的统一 8．《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。爱国主义是中华文明源远流长的血脉基因，是中华优秀传统文化的精华。以下诗句能体现这种血脉精华的是（ ） A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 9．下图为古代我国经济发展变化情况示意图，它体现了古代我国经济发展的过程是（ ） A．经济重心南移的完成 B．人口由北向南的迁徙 C．江南经济的逐步发展 D．商业贸易的繁荣景象 10．“汉族重夺全国政权后，面对已存在的资本主义萌芽，统治者一方面采取文字狱打击异端思想，一方面改革科举制，只许在四书五经范围内命题，对文体的严格限制也导致答卷内容空疏，形式呆板……”材料中“统治者”所处的朝代是（ ） A．隋朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝 11．清朝建立后，在东北设奉天（盛京）、吉林、黑龙江，在外蒙古设乌里雅苏台，在新疆设伊犁共五个将军辖区；在西藏、西宁设办事大臣辖区，在内蒙古建立盟旗制度，并在中央设理藩院直接管辖这些地区。这反映出清朝（ ） A．中国的版图基本定型 B．统一多民族国家发展 C．统治进入了全盛时期 D．拥有历代以来最大疆域 12．绘制时间轴能够帮助我们梳理知识，初步养成历史时序意识和历史空间感。对下方时间轴理解正确的是（ ） A．守护和平，巩固国防建设 B．抵御侵略，捍卫国家主权 C．反抗压迫，争取民主平等 D．夺取胜利，实现人民解放 13．有学者认为，“中国”一词的内涵由最初指成周（洛阳）发展到指中原地区，再发展到今天的涵义，主要经历了两宋、明末清初、晚清三次反思，每次反思均由外部压力所致。发生在晚清的第三次反思的主要原因是（ ） A．列强入侵 B．政治腐败 C．经济落后 D．国内混战 14．一百三十年前，当中国在一场战争中惨败的消息传到欧洲后，年逾