内容正文:
物品供养,位是一个人不可轮兼近各种杖艺,一个人包不可脆同时管理卷种事势,椅绿人不能无
离起会,吾则就会格入田境。苟子经从人需委在竞争中求生碎的角度摇出,人们霄委联含起来,
2023一2024学年度高三年级第四次模拟
才能制服其艳势的,人“力不若中,走不茶马,而牛号为用,何也?日:人能群,依不危再也。一
一删多力,多力则属,所时胜物”
语
文
由午达两种源因,人们常委姓会姐织。为了使狂会息然起来,人们客要有共同的行为准则。
这北是“礼”,佛家一镜都重视礼,萄于到转利任礼。“乱”是由何而来的呢?苟子说:“礼起于
何也?回:人生斯有就,就断不得,到不能无家:尿而无度量分暴,不艳不争:争测礼,乱酬穷。
先王遇其机也,数制礼义以分之,程泰人之酸,修人之桌,使酰必不穷手物,的必不脂于就。两者
注意事项:
相持两长,是礼之所起也,”这就是视,先王制瓷礼(个人行为准刚)又(通桥),蛇是为了杜她让会
1本泰调分150分,考试时间150分钟。家题前,先将自已的姓无、准号运号填写在试题
和思慧的混乱,
卷和茶通中上,并将准考江等条形马格路在多類卡上的超定位置
2感杂题的作答:每小题远出答家后,用2B相笔花签题十上对应题日的客隶标号涂累,
首子还说:“悬思阴物,绿多而物靠,素则必身火,”在这里,首子指出人类社会各种问题的根
写在减题喜、草稿城和墨類卡上的非答期区域均无效,
萍,就在于人们所爱的和斯振的年是明样的崇西。纸如有
一个人在念征服制人,两另一个人在
3◆选绿通的作多,用茶宇笔直接答在答题十上对应的琴婚区城内,写在试照卷,某局纸
欢被征眼,那么这斯个人和败共处便不成问题:我者人们所喜爱的本西十分牛寄,如同空气那公
和多题卡上的非器頰区线均无效】
多,那总就不成问题:又或者人们在生治中保得很远,正不扣干,孩北之间的问避也会简单得多,
《考这他来后,请停本找题卷和签卡一并上交。
似是,世幕并不是如光理忽。人们必须在一起生治,又无法县无竟争,于是对每个人的最望年不
凳不加跟节制。“礼”的作用就是规定辰有的节制,有礼,才有道德。通“礼”而行的人就是有道
一、现代文阅读35分)
德的人,违“礼”而行的人就是没有道传的人。
一现代文阅读1(本题共5小题,18分】
苟于还提出了另一方面的论江。他认为禽兽有父子,有战维,这是自然。衣人类社会里,有
阅读下面的文字,完成1一5题.
笑于是系,夫委关系,这是文化不文明的产物。这不是命篇的思隔,而是人奥的精种成就。人应
长
面于以主张“人性品两着名,选与主于所主跟竹“人性本器”金好相反,表面上看,苟予时
出有社会关系和“礼”,围为凡有它们才使人异于禽普。从这个京面的论伍看泉,人的道炀不是
人性的评价很低,而事实上格好和反,首予的理论可以粉之为一种文化核学,他的程轮主暗是
世
自感产生的,而是由于人的常委。
认为,一初良善和有价值的事物斯是人所创过的。阶值来自文化,而文化则是人的材流性成慧,
在信家思想中,“礼”的会义十分广泛,它可双祥仅式、礼节,包可双箱是金行为准删。在上
国光,在字雪中,人和天地同等重要。
逞有类荀子的论证中,“礼”更多的走招后者。这叶,“礼”所起的是规花作用,在人满足欲望叶
首于认为,天,地、人是物成宇雷的三个力业,它们又名有出已的作用,“列望随旋,日月遥
叶人的行为加以规花。而在用于礼节,礼仪时,“乳”有另一种件用,就是文化教养,即净化人的
照,图时代脚,别阳大化,风雨博施,万输各得其和以生”,这是天,地约作雨。亚于人的作用,时
情感,仕它纯洁、弃鞋,在这一方面,首于也微中丁重大真
是速用天时地州以创谈自黄的文化.
(编自冯友兰中国相学简史)
推照首子的看法,人社也应布受到教香,爱有整过量养北不可能或善。在《故多》中,等于
】.下列对原文相关内容的理常和分析,正确的一项是(3分)
玩“人之性易,其善者的地”伪,就是人为。萄于的人性论美然与孟子的正好相减,但是他也可
A而子的人性现对人生给子很低的评价,但此子的人性现更有文化暂学上的价值。
意孟子所说,人皆可以为先弹。他自巴也过涂《论)之人可以为离”,即琳上的#道人也可跟
且孟子和而子都队为人皆可似成为尧兵都样的人,但地们现点的立足点并不相同。
成为南。这钟一致,让有些人认务这两位高家并无根木的不同,选是一个银女的装解。
C在指子看来,人类各方面的能力都无法与其他动物相提并论,历以才需要联合起来,
在玉子看象,人生来故有华,义,礼智“同善棉”,人只委充分发展这四善端,就能成为圣人,
D看子论证了道德起源的问思,指出人英由于不同于禽兽,所以需要道德来加以约束
而首子的看法是:人生来不仅没有善璃,和反地例是具有通姑。在《性愿离中,药子一方香认定
2根据原文内客,下列说法不正确的一项是(3分)
人生来就有含园剂区和感官平受的餐望,另一才西电骨定人生来叉