2024年中考生物总复习第一部分系统复习第五单元生物圈中的其他生物第二讲动物的运动和行为 动物在生物圈中的作用复习课件

第一部分系统复习成绩基石 第五单元生物圈中的其他生物 第二讲动物的运动和行为动物在生物圈中的作用 @ 讲重难·提能力 聚焦河南·精练命题点 理考点·固基础 关节 (示意图：(右图) 组成：关节头、⑥ _、关节囊、⑦_ 特点：既牢固又灵活。关节的牢固性与⑧ 带有关；关节的灵活性与⑨ 的滑液有关。 _、关节软骨。 _和韧 _及关节腔内 返回目录 易错字提示：关节囊关节腔牢固肌腹肌腱肱二头肌 理考点·固基础 骨：具有轻而坚固的特点，骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。 运动系统的组成 中滑脱出来。 脱 臼：指⑩ 关节示意图 _从⑩ _ [概念：附着在骨骼上的肌肉称为②_ _,由中间较粗的③ 和两端较细、乳白 肌」 色的⑭ 组 成 。 肉 特点：一块肌肉两端的肌腱要附着在邻近的两块或两块以上的骨上，并跨过一个或多个关 的特性。 — :起支点作用 二骨：起杠杆作用 —⑰ :提供动力 骨、关节和肌肉的关系示意图 节；肌肉具有 骨、关节和 肌肉的关系 动物的运动 返回目录 运动完成的要素：运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 系统的调 节。运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的 环境，提高生存能力。 运动的产生：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕⑧ 活动，于是躯体的 相应部位就会产生运动。与骨连接的肌肉中，至少有两组相互配合完成运动。 骨、关 节和肌 肉的协 调配合 屈肘和 伸肘动 作 屈肘动作(左)和伸肘动作(右) 返回目录 先天性行为 学习行为 概念 生来就有的，由动物体内的 ② 决定 遗传性 具有遗传性 不具有遗传性 持续性 常伴随动物一生，不会消失 具有暂时性、易变性，可以建立或消退 意义 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 举例 蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢 蚂蚁走迷宫、大山雀偷喝牛奶 联系 学习行为是在先天性行为的基础上形成的 处理：实验前要使小鼠处于饥饿状态。 实验结论：随着“尝试与错误”次数增加，小鼠顺利走出迷宫找到食物的 时间会缩短。 在② 的基础上，通过环境因素的作 用，由② _ 和 而获得的 先天性行为和学习行为 动物的 实验：探究小鼠走迷宫 获取食物的学习行为 返回目录 【特别提醒】动物学习能力的强弱由体内遗传物质决定； 一般来说，动物越高等，学习行为越复 杂，学习能力越强(尝试与错误次数越少),对环境适应能力越强。 概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。 社 特征：形成一定的 ,成员之间有明确的② ,有的群体中还形成 。 行[会具有社会行为的动物：狒狒、蜜蜂、蚂蚁、狼、猴、大象、斑马、大雁等。 为群体中的信息交流：群体中的分工合作需要及时交流信息，动物的动作、声音和气味等都可以起 传递信息的作用。 [维持生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子 其他作用：生物防治、仿生等 动物在生物圈中的作用 返回目录 行为 返回目录 讲重难·提能力 例1 下列有关行为和运动的叙述不正确的是(C ) A.从行为获得的途径看，飞蛾扑火和鹦鹉学舌分别属于先天性行为和学习行为 B.做引体向上运动需要神经系统的支配，多组骨骼肌群参与相互协调配合 C.蜜蜂、白蚁、豹、鱼等都是具有社会行为的动物 D.运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更能适应复杂多变的环境 在 神经系统 的支配下才能完成，在此过程中肌肉[⑦]的变化是 由收缩到舒张 并且这个动作符合杠杆原理，起支点作用的是 关 节。 (3)除上述所涉及的人体系统外，人体运动所需的能量有赖于_消化系统、呼吸系 统、循环系统 等系统的配合。 (1)图甲中[ ② ] 关节囊 把两骨 牢固地联系在一起；运动时能减少两骨 之间摩擦，使关节更灵活的结构是[ ⑤ ]和[ ③ ]内的滑液。 (2)乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须 甲 例2 ( 2020开封21题8分) 观察下图，据图回答下列问题： 返回目录 乙 解题指导 1.社会行为最主要的特征就是同一物种的群居生活中有明确的分工，有的种群还有 等级分化。但凡没有明确分工的无组织群体行为都不属于社会行为，如一群牛吃草， 一群麻雀啄食稻谷等。 2.关节结构模型中要清楚使关节牢固的结构是关节囊和韧带，使关节灵活的结构是 关节软骨(缓冲震动、减少摩擦)和