19生物的栖息地课件-2023-2024学年科学五年级下册青岛版

2024-05-14
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 19 生物的栖息地
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 41.44 MB
发布时间 2024-05-14
更新时间 2024-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45132500.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小学五年级科学 19 生物的栖息地 思考问题: 草原上生活着哪些生物? 植物: 小草 树木 ..... 狼 狐狸 马 牛 羊 鸟 动物: ..... 蝗虫 蚊子 蜻蜓 蜘蛛 昆虫: ..... 蘑菇 木耳 真菌: ..... 思考问题: 草原为这些生物提供了哪些生存条件? 筑巢 休息 食物 思考问题: 草原为这些生物提供了哪些生存条件? 生殖 水源 湿地 海洋 森林 热带雨林 沙漠 南极 这些栖息地又为生物的生存提供了哪些条件? 栖息地为生物提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要。 生物需要适宜生存的栖息地。 多种多样的栖息地为生物的生存提供了哪些条件? 很多动物没有固定的居住场所。白天活动累了,夜幕降临,它们会找个宁静的、气候环境较好的地方休息、睡眠。有的动物活动范围较小,有一个比较固定的栖息地。多种动物按照自已喜爱的环境条件来选择生存和繁衍的地方,从而形成不同的栖息地。 :能为生物提供充足的水分、食物、隐蔽和繁衍场所等基本环境条件,离开那样的地方,就必然威胁到生物的生存,这种环境才可以被叫做“栖息地”。 栖息地 总结提升: 怎样保护生物的栖息地? 1、健全法律法规 2.减少环境污染 3、加强环保宣传 怎样保护生物的栖息地? 4、建立自然保护区 5、严禁滥捕滥杀 。。。。。 一、判断: 1.有些生物的生存能力特别强,所以这些生物不需要栖息地。( ) 2.栖息地遭到破坏,对于栖息地上的生物影响是有限的。( ) 二、选择: (1)不同种生物生活在各自不同的生物环境里,海豚的栖息地是( )。 A.茂密的森林 B.辽阔的草原 C.浩瀚的大海 (2) “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,这句诗形象地写出了牛羊的栖息地是( )。 A.蔚蓝的天空 B.辽阔的草原 C.浩瀚的海洋 课堂练习: × × C B EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$

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