第五章分式分式方程单元检测(二)2023-2024学年北师大版数学 八年级下册

2024-05-13
| 3份
| 16页
| 192人阅读
| 8人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第五章 分式与分式方程
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2024-05-13
更新时间 2024-05-13
作者 积跬步 至千里
品牌系列 -
审核时间 2024-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45128156.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024北师大八下数学第五章分式分式方程单元检测(二) 1、 选择题 1.在式子;;;中,是分式的个数为(    ) A. B. C. D. 2.下列分式中,属于最简分式的是(    ) A. B. C. D. 3.代数式有意义,字母的取值范围是(    ) A. 或 B. C. 且 D. 且 4.若分式的值为零,那么的值为(    ) A. 或 B. C. D. 5.如果把分式中的、都扩大倍,那么分式的值(    ) A. 扩大倍 B. 不变 C. 缩小倍 D. 扩大倍 6.下列各式从左到右的变形一定正确的是(    ) A. B. C. D. 7.若关于的方程的解为正数,则的取值范围是(    ) A. B. C. 且 D. 且 8.一项工程,甲单独做要天完成,乙单独做要天完成若甲、乙合作此项工程所需天数是(    ) A. 天 B. 天 C. 天 D. 天 9.已知,下列选项正确的是(    ) A. B. C. D. 10.若关于的分式方程无解,则的值为(    ) A. 或 B. 或 C. 或或 D. 或 二、填空题 11.要使代数式有意义,的取值范围是______. 12.分式方程的解是            . 13.若关于的分式方程的解为非负数,则的取值范围是  14.已知,,是三个不为的实数,且满足,,,则           . 15.对于正数,规定例如:则________ 三、计算题 16.计算:;. 17.化简求值:,其中. 18.解下列方程:;. 4、 解答题 19.阅读下列材料: 在学习“分式方程及其解法”过程中,老师提出一个问题:若关于的分式方程的解为正数,求的取值范围? 经过小组交流讨论后,同学们逐渐形成了两种意见: 小明说:解这个关于的分式方程,得到方程的解为由题意可得,所以,问题解决. 小强说:你考虑的不全面.还必须保证才行. 老师说:小强所说完全正确. 请回答:小明考虑问题不全面,主要体现在哪里?请你简要说明:_____. 完成下列问题: 已知关于的方程的解为负数,求的取值范围; 若关于的分式方程无解.直接写出的取值范围. 20.在分式中,若,为整式,分母的次数为,分子的次数为当为常数时,,则称分式为次分式例如,为三次分式. 请写出一个只含有字母的二次分式    已知,其中,为常数. 若,,则,,,中,化简后是二次分式的为    若与的和化简后是一次分式,且分母的次数为,求的值. 21.【生活观察】数学来源于生活,众所周知“糖水加糖会变甜”人们常用糖水中糖与糖水的比表示糖水的甜度. 若克糖水中含克糖,则该糖水的甜度为,若再加入克糖,此时糖水的甜度为________,充分搅匀后,感觉糖水更甜了. 由此我们可以得到一个不等式________________;请用含、、的式子表示 请用分式的相关知识验证所得不等式; 【数学思考】若,,中的不等式是否依然成立?若不成立,请写出正确的式子. 【知识迁移】已知甲、乙两船同时从港出发航行,设甲、乙两船在静水中的速度分别为、,水流速度为,两船同向航行小时后立即返航,甲、乙两船返航所用时间分别为、,请利用中探究的结论,比较、的大小,判断哪条船先返回港?并说明理由. 22.在春季环境整治活动中,某社区计划对面积为的区域进行绿化.经投标,由甲、乙两个工程队来完成,若甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的倍,并且在独立完成面积为区域的绿化时,甲队比乙队少用天. 求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积; 设甲工程队施工天,乙工程队施工天,刚好完成绿化任务,求关于的函数关系式; 若甲队每天绿化费用是万元,乙队每天绿化费用为万元,且甲乙两队施工的总天数不超过天,则如何安排甲乙两队施工的天数,使施工总费用最低?并求出最低费用. 23.我们知道,分子比分母小的分数叫做“真分数”;分子比分母大,或者分子、分母同样大的分数,叫做“假分数”类似的,我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”如:,这样的分式就是假分式;如:,这样的分式就是真分式,假分数可以化成即带分数的形式,类似的,假分式也可以化为带分式. 如:;. 根据上面材料回答下列问题: 下列分式中,属于“假分式”的是: 填序号:              假分式可化为带分式形式 ; 将化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,写出过程. 先化简分式,并求取什么整数时该分式的值为整数. 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$第 1页,共 5页 2023-2024 北师大八下数学第五章分式分式方程单元检测(二) 一、选择题 1.在式子①

资源预览图

第五章分式分式方程单元检测(二)2023-2024学年北师大版数学 八年级下册
1
第五章分式分式方程单元检测(二)2023-2024学年北师大版数学 八年级下册
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。