4.5 第2课时 建立一次函数模型解决预测类型的实际问题课件2023-2024学年湘教版八年级数学下册

2024-05-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第4章 一次函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.06 MB
发布时间 2024-05-13
更新时间 2024-05-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-13
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内容正文:

湘教版八年级数学下册课件 第4章 一次函数 4.5 一次函数的应用 第2课时 建立一次函数模型解决预测类型的实际问题 2 自主学习 3 自主导学 1.在具体情境中,分析变量间的关系,抽象出一次函数模型并运用所建 立的模型进行预测. 2.根据数据确定一次函数的表达式. 4 典例分享 例 小明练习短跑,训练时间与 短跑成绩记录如下表. 时间/月 1 2 3 4 成绩/ 15.6 15.4 15.2 15 5 (1)请你为小明的短跑成绩与训练时间 (月)的关系建立 函数模型. [答案] 解 设函数表达式为,依题意得 得 . 6 (2)用所求出的函数表达式预测小明训练6个月的 短跑成绩. [答案] 当时, . (3)能用所求出的函数表达式预测小明训练3年的 短跑成绩吗? 为什么? [答案] 不能,因为短跑的成绩在短时间内可能呈某种趋势,但在较长的 时间内,受自身的身体极限的限制,不会有如此快的提高. 7 方法感悟 1.观察表格所给数据,若数据呈现均匀变化规律的,则为一次函数模型. 2.在解决实际问题时,根据待定系数法求出函数表达式是关键. 轻松达标 9 1.大拇指与小拇指尽量张开时,两指间的距离称为指距.根据人体构造学 的研究成果表明,一般情况下人的身高是指距 的一次函数.下表是测 得的指距与身高的一组数据. 指距 20 21 22 23 身高 160 169 178 187 根据上表解决下面这个实际问题:一名运动员的身高是 ,可预测 他的指距为( ) . D A. B. C. D. 10 图4.5-8 2.如图4.5-8表示“龟兔赛跑”时路程与时间的关系, 已知乌龟、兔子8时从同一地点出发,请你根据 图中给出的信息预测,乌龟在____时追上兔子. 18 3.在弹性限度内,弹簧的长度是所挂物体质量 的一次函数,当所挂物 体的质量分别为和时,弹簧的长度分别为和 ,当所 挂物体的质量为时,弹簧长_____ . 16.5 11 4.4月初,某地连续降雨导致该地某水库水位持续上涨,下表是该水库4 月1日 日的水位变化情况. 日期 1 2 3 4 水位 20.00 20.50 21.00 21.50 (1)请建立该水库水位与日期 之间的函数模型. [答案] (2)请用求出的函数表达式预测该水库4月6日的水位. [答案] 当时, 12 (3)你能用求出的函数表达式预测该水库12月1日的水位吗?并写出理由. [答案] 不能.因为12月与4月时间跨度太大,所以所建立的函数模型远 离已知数据,所做预测不可靠 13 5.某公司生产的一种时令商品每件成本为20元,经过市场调研,预测这 种商品在未来20天内的日销售量(件)与时间 (天)的关系如下表. 时间 /天 1 3 6 10 16 … 日销售量 /件 94 90 84 76 64 … 通过认真分析上表的数据,用学过的函数知识解决下列问题. 14 (1)确定满足这些数据的(件)与 (天)之间的函数表达式; [答案] 设预测(件)与(天)之间的函数模型为 ,将 和代入一次函数中,有 解得 15 (2)判断求出的函数表达式是否符合预测函数模型. [答案] 经检验,表中其他组数据均满足(1)中求得的表达式,所以符 合预测函数模型 能力提升 17 图4.5-9 6.杆秤是人类发明的各种衡器中历史最悠久的一 种,它制作轻巧、经典,使用便利,作为商品 流通的主要度量工具,代代相传,其大致示意 图如图4.5-9所示.当秤钩上不挂重物且秤杆处于 水平位置时,秤砣到秤纽的水平距离为 , 当秤杆处于水平位置时,秤钩所挂重物每增加 ,秤砣到秤纽的水平 距离就增加 . 18 (1)当秤杆处于水平位置时,写出秤砣到秤纽的水平距离 与秤钩 所挂重物之间的函数关系式,并判断是否为 的一次函数; [答案] ,是 的一次函数 (2)当秤钩所挂重物为时,求秤砣到秤纽的水平距离 ; [答案] (3)当秤砣到秤纽的水平距离为时,求秤钩所挂重物 . [答案] 19 中考链接 20 图4.5-10 7.(2023·朝阳)甲、乙两人骑自行车分别从, 两地同时出发相向而行,甲匀速骑行到 地,乙匀 速骑行到 地,甲的速度大于乙的速度,两人分别 到达目的地后停止骑行.两人之间的距离 和骑 行的时间 之间的函数关系图象如图4.5-10所示, C A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 现给出下列结论:;;③甲的速度为 ;④当 甲、乙相距时,甲出发了或 .其中正确的结论有( ) . 21 谈谈这节课自己的收获 完成本课对应的习题 23 谢谢大家欣赏 24 $$

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