第14课《背影》课件 2023—2024学年统编版语文八年级上册

背 影 背 影 朱 自 清 朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》。散文代表作是《背影》、《荷塘月色》。 《背影》是带有抒情性的写人记事的回忆性(记实)散文,写于1925年。 朱自清 2 作者介绍和写作背景。 写作背景 《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。 语文课件之家 https://shop123789601.taobao.com/?spm=a230r.7195193.1997079397.2.Qi7Ynh 1.本文以什么为线索? 2.我与父亲是在怎样的背景下见面的? 3.背影、眼泪在文章中共出现了几次?请从课文中圈画出来。 4.作者为什么一看到父亲或想到父亲的背影,就忍不住流泪? 背影 祖母去世,父亲失业,家境惨淡,父子离别。 因为从父亲的背影里,儿子感悟到父亲对我的爱子之情。 也看到了父亲老年处境的艰难,谋生的艰辛,所以忍不住流下眼泪 二、理清文脉。 1、本文几次写到“背影”? 2、几次“背影”各在什么地方? 第一次在开头,“最不能忘记的是他的背影”。 (怀念背影) 第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。(刻画背影) 第三次在车门话别,望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。(惜别背影) 第四次在结尾,“在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。 (再现背影) 你认为哪个背影最感人,最能体现父亲对儿子真挚的爱? 质疑探究、精心赏析 三、自主探究,精读重点。 父亲爬铁道买橘子片断。形象的感受课文内容。 我看见他戴着 小帽,穿着 大马褂, 布棉袍, 地走到铁道边,慢慢_ 身下去,尚不大难。可是他_ 过铁道 ,要 上那边月台 ,就不容易了 。他用两手 着上 面 ,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影 ,我的泪很快地流下来了。 黑布 黑布 深青 蹒跚 探 穿 爬 攀 缩 倾 作者是怎样描写刻画第二次背影的? 外貌描写:衣着描写 找出对父亲的衣着描写,突出了什么颜色?为什么突出这种颜色? 沉重的背影 “戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍” 突出黑色 穿黑色衣服与他家中死了亲人有关,黑色给人以压抑沉重的感觉,这是一个沉重的背影! 动作描写:父亲走路的姿势 作者用了一个什么词描写父亲走路的姿势?这个词是什么意思?作者为什么用这个词? 蹒跚:走路缓慢摇摆的样子。 走路蹒跚的父亲要经过铁道,一不小心就会磕着碰着,一定是令人十分担心的!这是一个蹒跚的背影! 蹒跚的背影 动作描写 运用了哪些动词? (攀、缩、倾) 为何用“攀”不用“抓”? (因为无物可抓,只能用手按住,然后用力支撑起身体向上“攀”,这需要力量,而一个上了年纪的父亲,这一“攀”是多么令人揪心啊!) 用“缩”字有什么好处? (“缩”字说明无处可蹬,脚是悬空的,这样身体的力