专项3 口语交际与综合性学习-【步步为赢】2023-2024学年河南新乡真题期末抓分卷六年级语文下册（统编版）

真题期末抓分卷·六年级语文(部编) 　 专项 3　 口语交际与综合性学习 一、口语交际练习。 1. “阅读是最好的老师。” 即使读同一本书, 不同的读者, 心得体会可能就不一样。 六年级(3)班开展了一次班级读书会,大家展开了热烈的讨论。 小帆:这学期,我又看了不少好书,就让我挑选一本我最喜欢的《 》介绍给 你们。 你们看过这本书吗? 小岩:看过,这本书主要讲了 　 　 。 小琳,我记得你也看过这本书,你对哪个人物印象最深呢? 小琳:我印象最深的是 ,他(她) 　 　 　 。 2. 周五的下午,班主任刘老师临时决定改选班委,要求参加竞选的同学进行一次两分钟的 即兴演讲。 小冰非常自信地准备竞选班长,如果你是小冰,你的即兴演讲词为: 　 　 　 　 　 　 3. 有的同学说上网可以学到很多知识,有的同学说上网成瘾会荒废学业,强强和小勇就此 展开了辩论。 强强:我认为上网有好处, 　 　 小勇:我认为上网没好处, 　 　 二、综合性学习。 1. (原阳县)六年级(1)班开展了以“缅怀革命先烈,传承革命精神”为主题的综合性学习活 动,请你积极参与并完成下面的练习。 (1)【策划活动方案】下面是各小组设计的几种活动方案,与本次活动主题无关的一项是 (　 　 ) 92 真题期末抓分卷·六年级语文(部编) A. 讲革命故事,继承先烈遗志 B. 唱爱国歌曲,感受爱国情怀 C. 游革命圣地,弘扬革命精神 D. 赛花样跳绳,增强学生体质 (2)【制作爱国诗集】在本次活动中,同学们准备搜集与爱国有关的诗句制作诗集。 请你 也分享两句吧。 ① 　 ② 　 (3)【缅怀革命先烈】为了民族解放和人民幸福,无数革命先烈浴血奋战,谱写了壮丽的诗 篇。 你最敬佩的革命先烈是谁? 他的什么事迹令你感动? 请你分享给大家吧。 　 　 　 　 　 2. 六月,当耳畔响起动人的《送别》之歌,当眼前掠过熟悉的校园风景,当手中紧握炙热的毕 业证书,我们该如何纪念这值得铭记一生的时刻呢? 请你参与设计一场毕业活动,让同 学们的毕业季难忘而精彩。 【活动一】毕业联欢会 仿照开场和结尾,结合节目内容,为第一幕、第二幕拟定主题名称,写在横线上。 开场【昨日重现】 播放师生影集,回忆六年点滴。 第一幕【 】 合唱:《给老师的信》 朗诵:《致亲爱的母校》 舞蹈:《当我走过老师窗前》 第二幕【 】 小提琴独奏:《童年》 小品:《谁说童年不精彩》 独唱:《青春之歌》 结尾【拥抱未来】 朗诵:《相信未来》 合唱:《我的未来不是梦》 【活动二】临别赠言 毕业在即,你有哪些话想对母校、老师、同学,或是你自己说? 请你将自己的心声写下来。 亲爱的 : 　 　 03 真题期末抓分卷·六年级语文(部编)·参考答案 远远不够呀! 真后悔年轻时没多学,现在我 都四十多岁的人了,学起来可真费劲。 哎, ‘少壮不努力,老大徒伤悲’呀!” 3. 英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握 在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学 会做自己的主人,才能享受自己的人生。 三、【示例】1. 清晨,悦耳的鸟鸣声将我唤醒。 我一 睁开眼睛,便立刻穿衣下了床。 拉开窗帘,温 暖的阳光照在我身上,清新的空气扑面而来, 我兴奋地和小鸟打起了招呼:“早上好呀!” 2. 在微风中翩翩起舞,给公园增添了无穷的魅 力　 泛起一圈圈涟漪,给人们带来了无限 遐想 四、 专项 2　 课文内容与积累运用 一、1. 水盆　 饭碗　 双眼 2. 人固有一死　 重于泰山　 轻于鸿毛 人民利益　 法西斯　 剥削　 压迫 3. 专心致志　 思援弓缴而射之 4. 轻烟散入五侯家 5. 粉骨碎身浑不怕 二、1. 腊八　 除夕　 元宵节　 等粥　 使文章主次 分明、 重点突出,强调了作者表达的主要 意思 2. C　 A　 B 3. 时间　 父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被 抓　 父亲镇定沉着　 【示例】被捕时父亲处 变不惊 4. ABCD 5. 好奇心和求知欲　 发现大陆漂移 　 睡觉时 眼珠的转动　 独立思考　 锲而不舍 6. D 三、1. 书到用时方恨少　 事非经过不知难 2. 穷则变　 变则通　 通则久 3. 良药苦口利于病　 忠言逆耳利于行 4. 青　 取之于蓝　 而青于蓝 5. 近水知鱼性　 近山识鸟音 专项 3　 口语交际与综合性学习 一、【示例】1. 钢铁是怎样炼成的　 主人公保尔· 柯察金在布尔什维克党的培养下,在革命烽火 和艰苦环境的磨练中,成为一名优秀的共产主 义新人的故事　 保尔·柯察金　 勇敢、坚强。 他的故事告诉我们,要坚强不屈,有信心去面 对挑战,这样才能让自己离成功越来越近 2. 如果我当上了班长,我一定担负起当班长的 责任,成为老师的左膀右臂,成为同学们的 好榜样! 学习方面,我会认真听讲,做好