内容正文:
真题期末抓分卷·五年级语文(部编)
第三单元基础知识复习
一、书法课上,李老师拿出了不同字体的四幅作品让同学们欣赏,请你在每幅作品下面标上正确
字体的序号。
①甲骨文 ②篆书 ③隶书 ④楷书 ⑤草书 ⑥行书
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成练习。
1. 如图为“承”字的甲骨文字形,根据图片可以推测“承”字最早的意思是( )
A. 应允 B. 站立 C. 捧着 D. 继续
2. 在“承上启下”这个词语中,“承”字的意思是( )
A. 托着 B. 接受 C. 承蒙 D. 接续
三、选择正确答案的序号填空。
1. 下面汉字中都属于形声字的一项是( )
A. 逃、国 B. 江、寒 C. 菲、梧 D. 越、南
2. 下列汉字中,造字方法与其他三个不同的一项是( )
A. 迫 B. 迁 C. 鼎 D. 俱
3. (红旗区)请欣赏下面书法作品,书法和字体对应不正确的是( )
A. 草书 B. 楷书 C. 行书 D. 篆书
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4. 以下图形对应的是哪组形声字? 正确答案是( )
A. 眉 菜 雷 冈 B. 眉 祭 雷 网
C. 目 祭 雷 网 D. 目 采 雷 冈
5. 将下列汉字,按照演变的先后过程依次排序,正确的一项是( )
A. ⑤①②④③ B. ⑤①②③④ C. ⑤②①③④ D. ⑤②①④③
四、读一读,连一连,并选择恰当的歇后语填空。
外甥打灯笼 名(鸣)声在外
孔夫子搬家 有言(盐)在先
咸菜烧豆腐 照旧(舅)
隔着门缝吹喇叭 净是输(书)
1. 弟弟放 学 后 很 爱 到 广 场 上 玩, 虽 然 妈 妈 一 再 嘱 咐 他 放 学 后 先 回 家, 可 他 依 然
是 。
2. 舅舅是个棋迷,可是无论和谁下棋,都只有一个下场, 。
五、(封丘县)找出街头招牌和站牌上的错别字,完成下列各题。
1. 图①中有四个错别字: 应改为 , 应改为 , 应改为 ,
应改为 。
2. 图②中有一个错别字: 应改为 。
六、判断下面说法的对(√)错(✕)。
1. 汉字是世界上最古老和使用人口最多的文字之一。 ( )
2. 在象形字的基础上增加声符和形符,可以创造出新的形声字。 ( )
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3. 我国最早统一的文字是金文。 ( )
4. (辉县市)第一个发现甲骨文的人是清代的王懿荣。 ( )
5. 制定国家通用语言文字法,有利于促进民族团结,维护国家统一。 ( )
6. 一份完整的研究报告包括问题的提出、研究方法、资料整理和研究结论四个部分。 ( )
七、综合性学习。
汉字是中华民族的瑰宝,记录着中华文化,传承着中华文明。 学习完本单元后,五年级
(1)班开展了一次以“汉字之趣”为主题的综合性学习活动,请你参与进来。
【查资料】同学们在活动开始前,纷纷通过各种方法搜集有关汉字的资料,除了查找图书,请
你再为他们提供两种方法。
查找图书
【猜字谜】猜一猜下面的字谜,将谜底写在括号里。
1. 一字十三点,难在如何点。 ( )
2. 一边是绿,一边是红,一边怕风,一边怕雨。 ( )
3. 一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央。 ( )
4. 天上无二,合去一口,家家都有。 ( )
5. 四座山,山对山,四条川,川对川,两个日头连环套,四个嘴巴紧相连。 ( )
6. 此字不凡仅四笔,无横无直无钩曲,皇帝见了要起身,圣人见了要施礼。 ( )
【解汉字】欣赏汉字结构美(活动):汉字像建筑物一样,有间架结构,了解汉字的结构有利于
写出一手漂亮的汉字。 请说说下列汉字的结构特点。
葬: 困:
疾: 粥:
【对对联】吕蒙早年生活贫寒,有一年的除夕,见家徒四壁,遂题:
上联:二三四五 下联:六七八九 横批:南北
这副对联很巧妙, 上联缺 “ 一” ( 谐音: “ ”); 下联少 “ ” ( 谐音:
“ ”);横批有“南北”,没“ ”。 所以,整副对联的意思是
。
【表观点】在活动中,有的同学说现在电脑和智能手机上都有汉字输入功能,我们写不好汉
字也没有关系。 你同意这种说法吗?