精品解析:2024年广东省佛山市顺德区中考二模数学试题

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2024-05-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 佛山市
地区(区县) 顺德区
文件格式 ZIP
文件大小 3.40 MB
发布时间 2024-05-13
更新时间 2024-05-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-13
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来源 学科网

内容正文:

2023学年第二学期九年级适应性训练数学 说明:本试卷共8页,满分120分,考试时长120分钟. 注意事项: 1.选择题、填空题和解答题的答案写在答题卡上,写在试卷上不计成绩. 2.作图(含辅助线)和列表时用铅笔(如2B铅笔),要求痕迹清晰. 一、选择题(10个题,每题3分,共30分) 1. 当前,手机移动支付已成为当下流行的消费支付方式.如果在微信零钱记录中,收入100元,记作元,那么支出50元应记作为( ) A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 2. 剪纸是中国的传统艺术,下列剪纸图案既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 数学的英语单词为“”,现把四个字母分别写在四张完全一样的卡片上,背面朝上洗匀.小明随机抽取一张,抽中的卡片是字母“”的概率是( ) A. B. C. D. 5. 一元一次不等式组的解集为( ) A. B. C. D. 6. 如图,矩形的对角线、相交于点O.若,,则的长为( ) A. 3 B. C. 6 D. 7. 若点在反比例函数的图象上,下列哪个点也在函数图象上( ) A. B. C. D. 8. 如图,点D,E分别在边,上,,.若,,则的度数为( ) A. B. C. D. 9. 若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则k的值可以是( ) A. 4 B. 5 C. 2 D. 3 10. 如图,是⊙的直径,C、D是⊙上的点,过点C作⊙的切线交的延长线于E.若,则的度数为( ) A. B. C. D. 二、填空题(5个题,每题3分,共15分) 11. 分解因式:__________. 12. 在平面直角坐标系中,将点先向右平移3个单位,再向下平移2个单位得到的点的坐标是_____. 13. 要使有意义,则的取值范围是_______. 14. 新定义:,若,则x的值为____. 15. 如图,菱形的边长为,点在轴的负半轴上,抛物线过点.若,则_____. 三、解答题(8个题,共75分) 16 (1)计算:; (2)解方程:. 17. 某单位响应绿色环保倡议,提出要节约用纸,逐步走向“无纸化”办公.据统计,单位2月份纸的用纸量为1000张,到了4月份纸的用纸量降到了640张. (1)求单位纸的用纸量月平均降低率; (2)根据(1)的结果,估算5月份单位纸的用纸量. 18. 人字梯主要用于登高作业.如图是人字梯完全打开后实物图及示意图,其中点B,C为梯子的着地点,,上部夹角,点D是人字梯最高级踏板与的交点,,求点D到地面的距离.(结果精确到,参考数据:,,,) 19. 如图,点D是外接圆上的一点,且在下方,连接交于点E,. (1)求证:是等腰直角三角形; (2)给出下列三个条件:①;②;③;选出能求长的条件,写出解答过程. 20. 如图,四边形是平行四边形. 【动手操作】 (1)将沿着过B点的某条直线翻折,使点C落在边上的点E处,请用尺规作图法作出点E及折痕;(不写作法,保留作图痕迹) 【计算应用】 (2)在(1)的条件下,,,连接.若平分,求的长. 21. 综合与实践 某校要从甲、乙、丙三个射击运动员中挑选一人参加比赛.在最近的10次选拔赛中,他们的成绩(单位:环)如表所示: 数据统计表 射击次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 甲 9 9 8 10 6 8 5 9 7 9 乙 7 8 9 7 9 8 9 8 7 8 丙 5 6 5 4 6 5 6 5 6 5 任务:学校要从这三个人中挑选一人参加比赛,根据所学统计与概率有关知识作出更加合理的选择,说明理由. 22. 综合应用 如图,等边三角形的边长为a,点D,E,F分别是边,,上的动点,且满足,连接,,. (1)证明:; (2)设的长为x,的面积为y,求出y与x的函数表达式(用含a的式子表示); (3)在(2)的条件下,当时,y有最小值,画出y与x的函数图象. 23. 综合探究 几何探究是培养推理能力、几何直观和创新意识的重要途径.解决几何综合探究问题,往往需要运用从特殊到一般、化静为动、类比等数学思想方法. 【问题情境】 分别以两边和为边作正方形和,连接,探究与之间的关系. 【初步感知】 (1)如图1,若,直接写出与之间关系; 深入探究】 (2)①在图2中,与之间有怎样的关系?说明理由;②改变点B的位置,画出异于前面两种情况的图形,判断与之间的关系是否依然成立? 【拓展延伸】 (3)如图3,连接,,过点C作,垂足为点H,的延长线交

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