任务群1 第2节 基础3 文言句式-【金版教程】2025年高考语文一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

第一编　古诗文阅读 复习任务群一　文言文阅读 第二节　文言基础梳理 目 录 基础三 壹 基础三 文言句式 一 二 三 四 五 文言特殊句式是相对现代汉语而言的，主要包括判断句、被动句、倒装句、省略句和固定句式等。 一 二 三 四 五 一　判断句 文言文里的判断句，一般是用名词或名词性短语作谓语表示判断，并往往借助一些助词、语气词、副词来表示或加强判断的语气。主要类型见下表： 一 二 三 四 五 类型 例句 A者，B也 ①楚左尹项伯者，项羽季父也。(《鸿门宴》) A者，B ②同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。(《小石潭记》) A，B也 ③赂秦而力亏，破灭之道也。(《六国论》) A，B ④今臣亡国贱俘。(《陈情表》) “为”字句 ⑤如今人方为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》) 用“乃、即、则、皆、必”等加强判断，用“非”表否定判断 ⑥此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》) ⑦此皆良实，志虑忠纯。(《出师表》) ⑧是乃仁术也。(《齐桓晋文之事》) ⑨君子生非异也。(《劝学》) “是”字句 ⑩不知木兰是女郎。(《木兰诗》) 一 二 三 四 五 判断句翻译时一般要译成“是”或“不是”。当用副词加强判断时，翻译中应把副词的基本义译出，并补上判断词“是”，如“必”“亦”“即”“诚”“皆”“则”“素”“乃”可以依次译成“一定是”“也是”“便是”“确实是”“都是”“原来是”“本来是”“就是”。 一 二 三 四 五 文言文中的判断句和现代汉语中的不同，一般不用判断动词“是”，而是用名词或名词性短语作谓语，直接对主语作出判断。那么，文言文中的判断句究竟有哪些特征呢？ (1)名词性成分作谓语。谓语是名词性成分，这是判断句的主要特征，也是一个句子要成为判断句必不可少的条件。 (2)“……者，……也”“……者”“……也”“……者也”的结构形式。如《鸿门宴》中的“楚左尹项伯者，项羽季父也”“沛公之参乘樊哙者也”等。 (3)用判断动词“为”等表示判断。如《鸿门宴》中的“如今人方为刀俎，我为鱼肉”。 一 二 三 四 五 阅读下面的文段，将画横线的句子翻译成现代汉语。 宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。 (节选自《宋名臣言行录》) 一 二 三 四 五 (1)仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (2)汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！ 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 仆人说马被陈尧咨卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。 你是朝中重臣，家里的仆人尚且不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！ 解析　(1)“尧咨者，陈谏议之子也”是用“……者，……也”表判断的判断句。(2)“汝为贵臣”是用“为”表判断的判断句，“是移祸于人也”是用“……也”表判断的判断句。 答案 解析 一 二 三 四 五 参考译文 宋人陈谏议(“谏议”是官职)家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马为什么不见了？”仆人说马被陈尧咨卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。陈谏议马上招来儿子，说：“你是朝中重臣，家里的仆人尚且不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”(陈谏议)赶紧命人去追商人牵回马，并把卖马的钱退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老死。(因此)当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。 一 二 三 四 五 二　被动句 被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。所以此类句子翻译时必须注意标志词，即表被动关系的词。主要有以下形式： 一 二 三 四 五 分类 形式 例句 有标志句 谓语＋于 六艺经传皆通习之，不拘于时。(《师说》) 见＋谓语(见＋谓语＋于) 众人皆醉而我独醒，是以见放。(《屈原列传》) 遂见用于小邑。(《归去来兮辞并序》) 受＋谓语＋于 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(《赤壁之战》) 为＋动词 吾属今为之虏矣！(《鸿门宴》) 既自以心为形役。(《归去来兮辞并序》) “为……所” “为所”句 悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫。(《六国论》) 不者，若属皆且为所虏！(《鸿门宴》) “被”字句 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。(《永遇乐·京口北固亭怀古》) 无标志句 戍卒叫，函谷举。(《阿房宫赋》) 而刘夙婴疾病。(《陈情表》) 一 二 三 四 五 需要注意的是，并不是所有带“被”字的都为被动句，如“成归，闻妻言，如被冰雪”(《促织》)中的“被”应该翻译为“覆盖”，这句并不是被动句。 一 二 三 四 五 被动句的判断方法主要有以下两种： (1)从标志词入手，看是否符合被动句的要求。带有标志词的被动句主要有六类，在前面已有详述，所以当句子中出现了这些标志词时，就可以考虑这个句子是不是被动句。 (2)从语法入手，看主语是不是受动者。因为有些被动句没有标志词，但在意义上含有被动的意思，所以单凭标志词判断是不行的，还需要考虑主语是不是谓语的受动者。如《劝学》中的“锲而不舍，金石可镂”，“金石”是“镂”的支配对象，是受动者，所以此句应为被动句。 一 二 三 四 五 阅读下面的文段，将画横线的句子翻译成现代汉语。 樊深，字文深，河东猗氏人也。早丧母，事继母甚谨。弱冠好学，负书从师于三河，讲习“五经”，昼夜不倦。魏永安中，随军征讨，以功除荡寇将军，累迁伏波、征虏将军，中散大夫。尝读书见吾丘子，遂归侍养。魏孝武西迁，樊、王二姓举义，为东魏所诛。深父保周、叔父欢周并被害。深因避难，坠崖伤足，绝食再宿。于后遇得一箪饼，欲食之；然念继母年老患痹，或免虏掠，乃弗食。夜中匍匐寻母，偶得相见，因以馈母。还复遁去，改易姓名，游学于汾、晋之间，习天文及算历之术。后为人所告，囚送河东。属魏将韩轨长史张曜重其儒学，延深至家，因是更得逃隐。 (节选自《周书·樊深传》) 一 二 三 四 五 (1)魏孝武西迁，樊、王二姓举义，为东魏所诛。深父保周、叔父欢周并被害。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (2)于后遇得一箪饼，欲食之；然念继母年老患痹，或免虏掠，乃弗食。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (3)后为人所告，囚送河东。属魏将韩轨长史张曜重其儒学，延深至家，因是更得逃隐。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 魏孝武帝西迁，樊、王二姓起义，被东魏诛杀。樊深的父亲樊保周、叔父樊欢周都被杀害。 之后得到一箪饼，本想吃饼；但想到继母年老且身患痹症，可能没有被俘获，于是不吃。 后来被人告发，押送至河东。恰逢魏将韩轨的长史张曜器重他的儒学，邀请樊深到他的家中，(樊深)因此再次得以逃脱隐藏起来。 答案 一 二 三 四 五 解析　(1)“为东魏所诛”是用“为……所……”表被动的被动句；“深父保周、叔父欢周并被害”是用“被”表被动的被动句。(2)“或免虏掠”是无被动标志词的被动句。(3)“后为人所告”是用“为……所……”表被动的被动句。 解析 一 二 三 四 五 参考译文 樊深，字文深，是河东猗氏人。早年丧母，侍奉继母十分孝顺谨慎。刚刚成人时喜好学习，背负书籍到三河拜师，讲授研习“五经”，日日夜夜不知疲倦。魏永安年间，随军征讨，因功任荡寇将军，数次升迁为伏波、征虏将军，中散大夫。曾经在读书时看到吾丘子的事迹，于是归家侍候奉养父母。魏孝武帝西迁，樊、王二姓起义，被东魏诛杀。樊深的父亲樊保周、叔父樊欢周都被杀害。樊深因为避难，坠落山崖跌伤脚，两天没吃饭。之后得到一箪饼，本想吃饼；但想到继母年老且身患痹症，可能没有被俘获，于是不吃。 一 二 三 四 五 在晚上爬行着寻找继母，恰巧得以相见，于是把食物给继母。回家后又悄悄离开家乡，改换姓名，在汾、晋地区游学，学习天文及数学历法之术。后来被人告发，押送至河东。恰逢魏将韩轨的长史张曜器重他的儒学，邀请樊深到他的家中，(樊深)因此再次得以逃脱隐藏起来。 一 二 三 四 五 三　倒装句 一　宾语前置句 现代汉语中宾语一般处于谓语之后用来回答是“谁”或是“什么”；而在古代汉语中，却往往出现宾语放置在谓语动词之前的情况，这种现象就叫宾语前置。翻译时需把提前的宾语放到动词后。其常见的类型有以下几种： 一 二 三 四 五 类型 例句 疑问句中疑问代词作宾语，如：何、谁、孰、胡、奚、曷、安、恶(wū)等 大王来何操？(《鸿门宴》) 乐夫天命复奚疑！(《归去来兮辞并序》) 微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》) 否定句中代词作宾语，常见的否定词有：不、弗、毋、无、勿、莫、微、未、非、匪等 然而不王者，未之有也。(《齐桓晋文之事》) 手指不可屈伸，弗之怠。(《送东阳马生序》) 莫之能御也。(《齐桓晋文之事》) 忌不自信，而复问其妾曰……(《邹忌讽齐王纳谏》) 用“之”或“是”为标志，强调宾语，使前置 句读之不知，惑之不解。(《师说》) 唯利是图(成语) 含有介词“以”的宾语前置 一言以蔽之。(《论语》) 夜以继日(成语) 一 二 三 四 五 宾语前置是文言文倒装句式中的常考形式。对宾语前置句的辨识，可以抓住如下特征： (1)主语＋否定词＋一般代词作宾语＋动词。如“朝廷不之罪也”，主语是“朝廷”，否定词是“不”，代词是“之”，动词是“罪”。句序调整：朝廷不罪之也。 (2)主语＋疑问代词作宾语＋动词。如《鸿门宴》中“大王来何操”一句，主语是“大王”，“何”是疑问代词作宾语，动词是“操”。句序调整：大王来操何。 一 二 三 四 五 (3)主语＋疑问代词作宾语＋介词＋动词。如《鸿门宴》中“籍何以至此”一句，主语是“籍”，“何”是疑问代词作宾语，介词是“以”，动词是“至”。句序调整：籍以何至此。 (4)宾语＋介词＋动词。如《论语》中“是以谓之文也”一句，宾语是“是”，介词是“以”，动词是“谓”。句序调整：以是谓之文也。 (5)主语＋宾语＋是(之)＋动词。如《师说》中“句读之不知”一句，主语省略，宾语是“句读”，动词是“不知”。句序调整：不知句读。 (6)“唯(惟)”＋宾语＋是＋动词。如“唯才是举”，“才”为宾语，“举”是动词。句序调整：唯举才。 一 二 三 四 五 阅读下面的文段，将画横线的句子翻译成现代汉语。 曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑①焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。” (节选自《说苑·曾子拒邑》) [注]　①致邑：送给一座城。 一 二 三 四 五 (1)先生非求于人，人则献之，奚为不受？ 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (2)纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？ 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 先生您不是向人讨要，而是别人甘愿奉送给您，为什么不接受？ 纵使国君对我有了赏赐以后，不傲视我，但我能不畏惧吗？ 解析　(1)“奚为不受”为宾语前置句，“奚”为疑问代词作宾语，符合疑问代词作宾语时前置这一宾语前置句的特征。(2)“不我骄也”为宾语前置句，“不”为否定词，“我”为代词作宾语，符合否定句中代词作宾语需前置这一宾语前置句的特征。 答案 解析 一 二 三 四 五 参考译文 曾子穿着很破旧的衣服在耕田。鲁国的国君派人去封送给他一座城，说：“请先生用封地内的财富来买一些好衣服吧。”曾子不接受。那人回去，又再送来，曾子还是不接受。使者说：“先生您不是向人讨要，而是别人甘愿奉送给您，为什么不接受？”曾子说：“我听说，接受别人东西的人会惧怕别人，给予别人东西的人会骄傲地待人。纵使国君对我有了赏赐以后，不傲视我，但我能不畏惧吗？”曾子最终还是没有接受。孔子知道了这件事，就说：“曾参的话是足以保全他的节操的。” 一 二 三 四 五 二　状语后置句 在现代汉语中，状语可放在谓语之前，也可放在句首。而在文言文中，状语却经常放在谓语动词后面。这种语法现象被称为状语后置。翻译句子时需分析句子结构，调整状语到动词前。状语后置句的形式一般有以下几种： 一 二 三 四 五 形式 例句 介词结构(介宾短语)后置 用“于”字构成的介词结构后置 月出于东山之上。(《赤壁赋》) 用“以”字构成的介词结构后置 申之以孝悌之义。(《齐桓晋文之事》) 用“乎”字构成的介词结构后置 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。(《师说》) 数词后置 后秦击赵者再。(《六国论》) 一 二 三 四 五 阅读下面的文段，将画横线的句子翻译成现代汉语。 崔福者，故群盗，尝为官军所捕，逸去。因隶军籍。收李全有功，名重江、淮，又累从(陈)韡捕贼，积功至刺史、大将军。会淮兵有警，步帅王鉴出师，鉴请福行，韡因厚遣之。福不乐为鉴用，遇敌不击，托以葬女擅归，亦不闻于制置司。鉴怒，请必正其慢令之罪。会韡亦厌忌之，遂坐以军法，然后声其罪于朝，且自劾专杀之罪。 (节选自《宋史·陈韡传》) 一 二 三 四 五 (1)福不乐为鉴用，遇敌不击，托以葬女擅归，亦不闻于制置司。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (2)会韡亦厌忌之，遂坐以军法，然后声其罪于朝，且自劾专杀之罪。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 崔福不乐意被王鉴调用，遇到敌人也不出击，以给女儿下葬为借口擅自回来，也不向制置司报告。 恰巧陈韡也讨厌憎恶崔福，于是便按军法问罪崔福，然后才向朝廷禀告了崔福的罪状，并且自己弹劾自己擅自杀人之罪。 答案 一 二 三 四 五 解析　(1)“托以葬女擅归”“亦不闻于制置司”均为状语后置句，翻译时需要调整语序为“以葬女托擅归”“亦不于制置司闻”。(2)“遂坐以军法”“声其罪于朝”均为状语后置句，翻译时需要调整语序为“遂以军法坐”“于朝声其罪”。 解析 一 二 三 四 五 参考译文 崔福这个人，原本是盗贼，曾经被官军搜捕，但他逃跑了。于是就加入了军籍。(因为)收服李全立了功，在江、淮一带名气很大，又屡次跟随陈韡剿捕盗贼，累积功劳升任刺史、大将军。适逢淮兵发出警报，步兵统帅王鉴发兵，王鉴请求让崔福同行，陈韡于是隆重地给他们送行。崔福不乐意被王鉴调用，遇到敌人也不出击，以给女儿下葬为借口擅自回来，也不向制置司报告。王鉴很生气，请求一定要治崔福轻慢军令之罪。恰巧陈韡也讨厌憎恶崔福，于是便按军法问罪崔福，然后才向朝廷禀告了崔福的罪状，并且自己弹劾自己擅自杀人之罪。 一 二 三 四 五 三　定语后置句 定语后置句是指为了强调和突出定语所表现的内容，把定语放到了中心词之后的一种特殊的文言句式。翻译时需察看标志词，使定语修饰中心词。定语后置句的形式主要有以下几种： 形式 例句 中心语＋后置定语＋者 客有吹洞箫者。(《赤壁赋》) 中心词＋之＋后置定语 蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》) 中心词＋之＋后置定语＋者 石之铿然有声者。(《石钟山记》) 中心词＋数量词 我持白璧一双。(《鸿门宴》) 一 二 三 四 五 阅读下面的文段，将画横线的句子翻译成现代汉语。 中统元年，世祖即位，问以治天下之大经、养民之良法，秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。于是下诏建元纪岁，立中书省、宣抚司。朝廷旧臣、山林遗逸之士，咸见录用，文物灿然一新。 秉忠以天下为己任，事无巨细，凡有关于国家大体者，知无不言，言无不听，帝宠任愈隆。燕闲顾问，辄推荐人物可备器使者，凡所甄拔，后悉为名臣。 (节选自《元史·刘秉忠传》) 一 二 三 四 五 (1)秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (2)燕闲顾问，辄推荐人物可备器使者，凡所甄拔，后悉为名臣。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 刘秉忠收集祖宗的旧制，参照适合于今天的古代制度，一条条地列出来上报给他听。 (刘秉忠)闲暇时帮着皇上参谋，总是推荐可以供重用的人才，凡是他甄别选拔的人，后来都成了名臣。 解析　(1)“古制之宜于今者”为定语后置句，正常语序为“宜于今之古制者”。(2)“人物可备器使者”为定语后置句，正常语序为“可备器使人物者”。 答案 解析 一 二 三 四 五 参考译文 中统元年，元世祖即位，询问治理天下的常法、养育百姓的好方法，刘秉忠收集祖宗的旧制，参照适合于今天的古代制度，一条条地列出来上报给他听。(元世祖)于是下发诏令设置年号来纪年，设立中书省、宣抚司。朝廷的旧臣、山林的隐逸之士，都被录用，礼乐制度灿然一新。 刘秉忠把天下当作自己的责任，事情不论大小，凡是有关于国家的大事，知道的没有不说的，他说的皇上没有不听的，皇帝对他越来越宠爱信任。(刘秉忠)闲暇时帮着皇上参谋，总是推荐可以供重用的人才，凡是他甄别选拔的人，后来都成了名臣。 一 二 三 四 五 四　主谓倒装句 谓语一般放在主语之后，但是，有时为了强调谓语，也可以把它放在主语之前，这就叫作主谓倒装。主谓倒装句主要有两种类型： 类型 例句 表疑问语气 谁为大王为此计者？(《鸿门宴》) 表感叹语气 甚矣，汝之不惠！(《愚公移山》) 一 二 三 四 五 阅读下面的文段，将画横线的句子翻译成现代汉语。 昔者文王侵孟、克莒、举酆，三举事而纣恶之。文王乃惧，请入洛西之地、赤壤之国方千里，以请解炮烙之刑。天下皆说。仲尼闻之，曰：“仁哉，文王！轻千里之国而请解炮烙之刑。智哉，文王！出千里之地而得天下之心。” (节选自《韩非子·难二》) 一 二 三 四 五 仁哉，文王！轻千里之国而请解炮烙之刑。智哉，文王！出千里之地而得天下之心。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 文王真仁慈啊！不看重方圆千里的土地而请求废除炮烙之刑。文王真聪明啊！献出方圆千里的土地而得到天下的人心。 解析　“仁哉，文王”“智哉，文王”均为主谓倒装句，翻译时要调整语序为“文王仁哉”“文王智哉”。 答案 解析 一 二 三 四 五 参考译文 从前周文王侵占孟地、攻克莒地、夺取酆地，做了这三件事后，引起了纣王的厌恶。文王于是很害怕，要求进献给纣王洛水西边、赤壤地方方圆千里的土地，用来请求废除炮烙这种酷刑。天下人都很高兴。孔子听到后说：“文王真仁慈啊！不看重方圆千里的土地而请求废除炮烙之刑。文王真聪明啊！献出方圆千里的土地而得到天下的人心。” 一 二 三 四 五 四　省略句 句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过文言文里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。文言文中省略句主要有以下五种类型： 一 二 三 四 五 类型 例句 省略主语 (公)度我至军中，公乃入。(《鸿门宴》) 樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“(今日之事)甚急！”(《鸿门宴》) 省略谓语 一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。(《曹刿论战》) 我持白璧一双，欲献项王，(持)玉斗一双，欲与亚父。(《鸿门宴》) 省略宾语 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事。(《鸿门宴》) 竖子不足与(之)谋！(《鸿门宴》) 省略介词 列坐(于)其次。(《兰亭集序》) 省略兼语 使(之)快弹数曲。(《琵琶行并序》) 一 二 三 四 五 在古代汉语中，省略现象较为普遍。考生要想使翻译后的句子通顺协调，就必须对省略的成分进行必要的补充，这样才能使句意完整。那么如何补充省略的成分呢？ 例如：英宗即位，进尚书。正统二年五月命整饬大同、宣府诸边，许便宜行事。(魏)源遣都督佥事李谦守独石，按行天城、朔州诸险要，令将吏分守。设威远卫，增修开平、龙门城，自独石抵宣府，增置墩堠。免屯军租一年，储火器为边备，诸依权贵避役者悉括归伍。寻以宣、大军务久弛，请召还巡抚佥都御史卢睿，而荐兵部侍郎于谦为镇守参赞。于是言官以临边擅易置大臣为源罪，合疏劾之。帝以源有劳，置不问。事竣还朝，与都御史陈智相詈于直庐。智以闻，诏两责之。 一 二 三 四 五 第一步：按照对译要求呈现已有成分。高考对文言文的翻译要求以对译为主，那么考生就应根据这一要求，对句子中已经出现的内容进行翻译；翻译时一定要忠于原文，不得随意添加，有什么，就译什么。比如：“智以闻，诏两责之”一句，考生可先将其对译为“陈智把听到，下诏两个责骂他们”，不必做任何的想象与补充。 第二步：紧扣句子语法确定省略成分。在第一步完成的基础上，考生可以通过分析句子的语法成分来确定当前的译文中少了哪些成分。比如考生通读“陈智把听到，下诏两个责骂他们”后就会发现，“把”后面少了宾语，“听到”缺少施事，“下诏”省略了主语。 一 二 三 四 五 第三步：瞻前顾后，明确省略内容。确定了句子中所缺少的语法成分后，就要回到原文中去寻找这些省略了的内容。“把”什么让皇帝听到呢？从前文“与都御史陈智相詈于直庐”一句来看，陈智应是把“相詈于直庐”这件事告诉了皇帝，这样“把”的宾语就有了。陈智“把这件事”让谁听到呢？联系下文的“诏”来看，“闻”的主体应是皇帝，“诏”的发出者也应该是皇帝。 则画横线句翻译为：事情结束后回到朝廷，魏源与都御史陈智在值班房相互责骂。陈智把这件事报告给皇上，皇上下诏书责备了他们两个。 一 二 三 四 五 阅读下面的文段，将画横线的句子翻译成现代汉语。 仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡于文辞。年二十余，游学青、徐、并、冀之间，与交友者多异之。并州刺史高干，袁绍甥也，素贵有名，招致四方游士，士多归附。统过干，干善待遇，访以当时之事。统谓干曰：“君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。”干雅自多，不纳其言，统遂去之。无几，干以并州叛，卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥，敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。每州郡命召，辄称疾不就。常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳，而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。 (节选自《后汉书·仲长统传》) 一 二 三 四 五 (1)游学青、徐、并、冀之间，与交友者多异之。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (2)统过干，干善待遇，访以当时之事。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (3)每州郡命召，辄称疾不就。 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 先(仲长统)(在)青州、徐州、并州、冀州一带游历学习，和(他)交往的朋友大都认为他与众不同。 仲长统拜访高干，高干善待了(他)，向(他)询问当时的时势。 每次州郡下令征召(他)，(他)总是称病不去。 答案 一 二 三 四 五 解析　(1)省略了主语“仲长统”，“游学”后省略了介词“于”，“与”后省略了宾语“之”。(2)“善待遇”和“访”后都省略了宾语“之”。(3)“召”后省略了宾语“之”，“辄”前省略了主语“他(仲长统)”。 解析 一 二 三 四 五 参考译文 仲长统，字公理，是山阳高平人。他年轻的时候喜欢学习，广泛涉猎书籍、奏章等文字资料，擅长文章词句。二十多岁时，(仲长统)(在)青州、徐州、并州、冀州一带游历学习，和(他)交往的朋友大都认为他与众不同。并州刺史高干，是袁绍的外甥，向来尊崇名士，招揽四方游士，四方游士多归附于他。仲长统拜访高干，高干善待了(他)，向(他)询问当时的时势。长统对高干说：“你有做大事的志向却没有做大事的才干，喜欢招揽士人却不善于选择人才，这就是您要十分戒备的事情。” 一 二 三 四 五 高干向来自视很高，没有采纳他说的话，仲长统于是离开了高干。没过多久，高干因为并州叛乱，最终失败。并州、冀州的士人因此都认为仲长统奇异。仲长统生性洒脱，敢于直言，不拘小节，沉默或言说没有常态，因此当时有人称他为“狂生”。每次州郡下令征召(他)，(他)总是称病不去。他常常认为凡是与帝王相交往的人，都是想以此来立身扬名罢了，但是名声不可能长久存在，人的一生容易消亡，悠然自得，安居游乐，可以自以为乐，想选择清静空旷的地方居住来使自己感到快乐。 一 二 三 四 五 五　固定句式 固定句式的语法特点就是由一些不同词性的词结合在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，约定俗成，经久不变。熟练地掌握这些句式，可以收到事半功倍的效果，对快速、正确地进行文言文翻译非常有帮助。下面是一些常见的固定句式： 一 二 三 四 五 类型 示例 陈述语气 有以(有用来……的)，无以(没有用来……的)，有所(有……的)，无所(没有……的)，比及(等到……的时候)，为……所(被……)，其……之谓也(说的就是……吧) 疑问语气 奈何(怎么办)，何如(怎么样)，如……何(把……怎么样) 感叹语气 何其(多么)，一何(何等、多么)，焉哉(相当于“吧”) 反问语气 得无……乎(难道……吗)，何……之有(有什么……)，不亦……乎(不也……吗) 推测语气 无乃……乎(恐怕、只怕……吧)，得无(莫不是、该不会)，其……乎(大概……吧) 假设关系 诚……则……(如果……，那么……)，然则(既然这样，那么……；如果这样，那么……) 选择关系 与其……孰若……(与其……不如……)；其……邪，其……邪(是……呢，还是……呢) 一 二 三 四 五 固定结构是文言文中重要的语法现象，既然是固定结构，那就是说一般搭配是固定的，并且翻译也是固定的。所以在识别和翻译时就要从其特征入手，注意以下三个方面： (1)牢记搭配。要注意将固定结构的固定搭配掌握牢固，不要胡乱搭配或张冠李戴。如“孰与君少长”中的“孰与”是一个固定结构，可以翻译成“与……比，哪一个更……”。这种固定结构即使在别的语境中出现，一般也要翻译成这种形式。 一 二 三 四 五 (2)灵活套用。虽为固定结构，但有时在形式上也可能会灵活变通，在实际翻译的时候其意思是一样的。如“奈何”和“奈……何”意思往往是一样的，都翻译成“把……怎么样”“对……怎么办”“为什么(为何)……”。所以，对固定结构的翻译还要注意灵活套用。 (3)异中求同。有些固定结构从外在语言形式上来看虽有不同，但是翻译时其意思是一样的，如“岂……邪”“岂……乎”“独……哉”都可以翻译成“难道……吗”。因此，考生平时复习时要注意归纳相同点，区别不同点，准确辨识。 一 二 三 四 五 我如果没有祖母，无法存活到今日；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。 沛公说：“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？” 到了割下头发来对天发誓，抱头痛哭，眼泪沾湿衣襟的可怜地步，是多么衰败啊！ 答案 把下面的句子翻译成现代汉语，注意加点词语的翻译。 (1)臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。(《陈情表》) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”(《鸿门宴》) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！(《五代史伶官传序》) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一 二 三 四 五 把实现仁德作为自己的责任，不也是重大的事吗？到死才停止，不也是遥远的事吗？ 既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足。 天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 答案 (4)仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？(《论语·泰伯》) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。(《六国论》) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(《北冥有鱼》) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 R $$